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《金屬架眼鏡加工工藝》內容簡介:近年來在政府推動與經濟發展需求的刺激下，我國高等職業教育規模有了很大發展。全國職業教育工作會議的召開，又為高職發展迎來了新的歷史機遇。然而，我們可以在短短幾年內建設起大量被稱為“高職”的院校，卻無法在短期內形成真正的高職教育，如何凸顯特色已成為困擾高職發展的重大課題。
高職發展已由規模擴充進入了內涵建設階段。內涵建設既需要理論支持.又需要時間積淀，但積極的探索與行動總是有益于這一進程的。已形成的基本共識是，課程建設是高職內涵建設的突破口與抓手。加強高職課程建設的另一個重要出發點是如何讓高職生學有興趣、學有成效。在傳統學科知識的學習方面，高職生是難以和大學生相比的。因此，如何開發一套既適合高職生學習特點又能增強其就業競爭能力的課程教材，是高職課程建設面臨的另一重大課題。
高職發展已由規模擴充進入了內涵建設階段。內涵建設既需要理論支持.又需要時間積淀，但積極的探索與行動總是有益于這一進程的。已形成的基本共識是，課程建設是高職內涵建設的突破口與抓手。加強高職課程建設的另一個重要出發點是如何讓高職生學有興趣、學有成效。在傳統學科知識的學習方面，高職生是難以和大學生相比的。因此，如何開發一套既適合高職生學習特點又能增強其就業競爭能力的課程教材，是高職課程建設面臨的另一重大課題。
目次
項目一 金屬架圈絲的生產
模塊1 製作型板／1
模塊2 手板繞圈／9
模塊3 使用自動繞圈機繞圈／12
項目二 配件選擇與製作工藝
模塊1 臼／16
模塊2 中梁／17
模塊3 鉸鏈／19
項目三 點焊工藝
模塊1 點臼／22
模塊2 點中梁／25
模塊3 開球／26
模塊4 點酒杯／28
模塊5 點鉸鏈／31
模塊6 點腳絲／34
模塊7 銑銀／39
項目四 拋光
項目五 后期處理
模塊1 割片／47
模塊2 圓頭、裝腳套／54
模塊3 彎腳／55
模塊4 品檢／56
模塊5 印字／58
模塊6 清洗、包裝／59
項目六 半框架和無框架
模塊1 半框架／64
模塊2 無框架／66
附錄1 有關眼鏡結構的名詞
附錄2 有關眼鏡結構的幾個術語
附錄3 有關眼鏡的編號方法及規則
附錄4 金屬架通用零：配件規格及CAD形狀圖
附錄5 金屬架非通用配件
附錄6 眼鏡通用的成品包裝配件
附錄 中英文對照
模塊1 製作型板／1
模塊2 手板繞圈／9
模塊3 使用自動繞圈機繞圈／12
項目二 配件選擇與製作工藝
模塊1 臼／16
模塊2 中梁／17
模塊3 鉸鏈／19
項目三 點焊工藝
模塊1 點臼／22
模塊2 點中梁／25
模塊3 開球／26
模塊4 點酒杯／28
模塊5 點鉸鏈／31
模塊6 點腳絲／34
模塊7 銑銀／39
項目四 拋光
項目五 后期處理
模塊1 割片／47
模塊2 圓頭、裝腳套／54
模塊3 彎腳／55
模塊4 品檢／56
模塊5 印字／58
模塊6 清洗、包裝／59
項目六 半框架和無框架
模塊1 半框架／64
模塊2 無框架／66
附錄1 有關眼鏡結構的名詞
附錄2 有關眼鏡結構的幾個術語
附錄3 有關眼鏡的編號方法及規則
附錄4 金屬架通用零：配件規格及CAD形狀圖
附錄5 金屬架非通用配件
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