傳承與更新：留美生與民國時期的史學（簡體書）

與晚清相比，中西學術在民國時期真正有了一個對疊、交融的平臺，中國史學作為中國學術中的“重鎮”，在這一時期獲得了長足的發展，這其中留美生起到了不可忽視的作用。本書作者以冷峻而不乏關懷的筆觸還原了這一群體的史學思想原貌，對留美生之于民國史學作了較為系統的探討，又由于民國史學上承乾嘉重“考信”的傳統，下接新時期史學的發展，期間又熔鑄了西方各主要史學流派的理論和方法，因此，對西方理論和思想的重要載體--留美生與民國史學的梳理，涉及的已經不僅僅是從傳統到現代的一種轉型問題，而且包含了如何應對西方的一種探討，因此，本書的研究除不乏學術價值外，還極富現實意義。

李春雷(1976- )：男，河北保定人，2005年在南開大學歷史學院獲博士學位。現為天津工業大學新聞傳播系專業教師。在《史學理論研究》等刊物上發表過十余篇論文。

序
緒論
第一章 留美生研究民國史學的背景
　一、學政難以兩分的社會背景——以梁啟超、胡適、顧頡剛為主的探討
　二、“新史學”思潮方興未艾的學術背景
　三、小結
第二章 民國時期留美生研習史學陣容分析
　一、研習史學的群體概貌(以留美原因、留美院校等為主)
　二、政策導向與整體陣容的變化
第三章 “范式”更新：留美生與新的史學發展
　一、留美生與民國時期的史料和史料觀
　二、留美生與史學科學方法的探求
　三、《中國哲學史大綱》之于民國史學的范式意義
第四章 留美生與民國時期中國考古學的發展
　一、鋤頭考古學家與中國考古學
　二、梁思永對中國考古學的成就
　三、小結：從疑古到考古的演進
第五章 留美生與民國時期中國史學學科化發展研究
　一、從時務學堂到《京師大學堂章程》、《奏定學堂章程》的學科信息
　二、留美生對史學學科建設的參與與史學發展趨向的變化(以抗戰前為主的討論)
　三、教材與教法：留美生教學實踐的實證分析
第六章 傳承中的創新——留美生歷史學研究的個案解析
　一、以史學為訓練的胡適之
　二、雷海宗：一生以史學為職志
第七章 民國史學研究的縱深化——留美生與民國時期史學期刊研究
　一、民國時期專業史學期刊的出現及史學界的變化
　二、留美生對史學期刊參與的一般情況
　三、留美生在史學期刊中角色的個案分析
第八章 民族主義的內驅力：留美生與歷史學本土化
　一、實驗主義歷史哲學的困厄(以胡適《中國哲學史大綱》在民國境遇的研究為主)
　二、“新人文主義學派”與“戰國策派”的學理趨向
　三、胡適的學術轉向及其之于史學本土化的啟示
結語
附錄一 主要留美生畢業院校、年月、論文等統計表
附錄二 民國史學學術編年
參考文獻
後記