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關於王金戰老師的教育傳奇：他帶的一個高中班，10位學生進入劍橋、牛津、耶魯大學等世界名校，37位學生進入北大清華，25人次奪冠于全國各類競賽項目。這個班的學生品學兼優，獲得校男子足球賽冠軍、女子籃球賽季軍、運動會總分第一、6個文體競賽項目冠軍，校學生會主席、校團委書記、校音樂社長等職，均來自這個班級。
他在全國舉辦過數百場講座，他的講座，讓上百萬家長熱淚盈眶、為之震動、為之頓悟。一位父親為了能和他交談，自費買機票坐在他旁邊全程陪同；在新疆，兩千名學生在聽完講座后，自發列隊站在雪夜里為他送行；經常有家長從全國各地帶著孩子不遠萬里趕來向他當面諮詢。
他是成功的父親，女兒今年高考被北京大學錄取。
他是另類的教育者，更是震撼心靈的傳奇激勵大師、策略大師和學生成才的設計師！在他的眼里沒有差生，不論什麼樣的學生，他都能夠激發起他們最大的潛能，創造出不可能的奇跡！這就是教育的力量！
高分和高能可以兼得嗎？打開本書，你將找到自己的答案！
關於王金戰老師的教育傳奇：他帶的一個高中班，10位學生進入劍橋、牛津、耶魯大學等世界名校，37位學生進入北大清華，25人次奪冠于全國各類競賽項目。這個班的學生品學兼優，獲得校男子足球賽冠軍、女子籃球賽季軍、運動會總分第一、6個文體競賽項目冠軍，校學生會主席、校團委書記、校音樂社長等職，均來自這個班級。
他在全國舉辦過數百場講座，他的講座，讓上百萬家長熱淚盈眶、為之震動、為之頓悟。一位父親為了能和他交談，自費買機票坐在他旁邊全程陪同；在新疆，兩千名學生在聽完講座后，自發列隊站在雪夜里為他送行；經常有家長從全國各地帶著孩子不遠萬里趕來向他當面諮詢。
他是成功的父親，女兒今年高考被北京大學錄取。
他是另類的教育者，更是震撼心靈的傳奇激勵大師、策略大師和學生成才的設計師！在他的眼里沒有差生，不論什麼樣的學生，他都能夠激發起他們最大的潛能，創造出不可能的奇跡！這就是教育的力量！
高分和高能可以兼得嗎？打開本書，你將找到自己的答案！
作者簡介
王金戰，全國優秀教師，中國科學院在讀博士，美中英才教育合作聯盟理事長。國家“十一五”重點課題《素質教育中的家長作用研究》課題組組長。2007年被中國教育協會評為中國網絡教育領軍人物。出版教學專著八本，在國家級刊物上發表論文二十余篇，有三篇論文獲全國優秀論文一等獎，兩次在國際學術大會上宣讀論文。他從教28年，歷任山東沂水一中政教主任、青島二中教導主任、山東臨沂華盛實驗學校校長，人大附中網校校長等職。在長期的教育實踐中，始終堅守著以尊重個性、培養能力、激勵成績為中心的教育理念，形成了獨到而實用的教育思想和教育方式。長期擔任高中班主任，有著扎實的教學理論功底和豐富的實踐經驗。2002年所輔導的學生參加全國數學奧林匹克競賽12人獲全國一等獎，占北京市的三分之一，并有兩人進冬令營，一人進國家集訓隊。2003年，他作為人大附中高中12 班班主任，把全班55名學生中的37人送進了清華大學和北京大學，10人送進了英國劍橋大學、牛津大學、美國耶魯大學等名校，成就了一段高分高能的傳奇。 隋永雙，主任記者，畢業于南開大學。從事記者工作15年，多年報道教育。
目次
序言一 只要方法得當，每個學生都可能成為英才
序言二 傳奇從何而來——采訪王金戰老師
第一章 心態：優秀從心態開始
1.心態可以選擇
2.中考、高考心態調整
3.走出挫折心理
4.優秀是鼓勵出來的
5.心理疏導有方法
第二章 學業：拿高分可以是輕鬆的
1.目標：有臺階就上得去
2.享受學習
3.方法出效率
4.尋找學習的動力
5.如何抵御誘惑
6.優秀是一種習慣
第三章 課外：影響孩子人生的五個關鍵詞
1.特長：優秀始于你的強項
2.活力：運動激發活力
3.戀愛：中學生該如何面對
4.個性：寬容與約束
5.自我管理：成長的階梯
第四章 孩子與家長：如何應對叛逆青春期的緊張關係
1.問題孩子往往出自問題家庭
2.知道你的孩子需要什麼嗎
3.行動消解隔閡
第五章 我送女兒上北大
1.愛好與個性
2.與孩子共同成長
3.特長之路
4.走進北大
結語：每個學生都是一顆星
附錄1：12班家長教子篇
——學業、課外項目、社交能力與個性
附錄2：12班學習高手論劍
——各學科（數、語、英、理、化、生）學習方法
附錄3：“學習可以是快樂的”
——“老王”學生說“老王”
附錄4：肖盾同學：《在劍橋的日子里》
序言二 傳奇從何而來——采訪王金戰老師
第一章 心態：優秀從心態開始
1.心態可以選擇
2.中考、高考心態調整
3.走出挫折心理
4.優秀是鼓勵出來的
5.心理疏導有方法
第二章 學業：拿高分可以是輕鬆的
1.目標：有臺階就上得去
2.享受學習
3.方法出效率
4.尋找學習的動力
5.如何抵御誘惑
6.優秀是一種習慣
第三章 課外：影響孩子人生的五個關鍵詞
1.特長：優秀始于你的強項
2.活力：運動激發活力
3.戀愛：中學生該如何面對
4.個性：寬容與約束
5.自我管理：成長的階梯
第四章 孩子與家長：如何應對叛逆青春期的緊張關係
1.問題孩子往往出自問題家庭
2.知道你的孩子需要什麼嗎
3.行動消解隔閡
第五章 我送女兒上北大
1.愛好與個性
2.與孩子共同成長
3.特長之路
4.走進北大
結語：每個學生都是一顆星
附錄1：12班家長教子篇
——學業、課外項目、社交能力與個性
附錄2：12班學習高手論劍
——各學科（數、語、英、理、化、生）學習方法
附錄3：“學習可以是快樂的”
——“老王”學生說“老王”
附錄4：肖盾同學：《在劍橋的日子里》
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