快樂教育18法-輕鬆做老師 教出好學生（簡體書）

如何遵循孩子的發展規律，如何培養學生良好的學習習慣，如何鼓勵孩子保持自信，如何教育調皮的學生，如何減輕教師的工作壓力寓教于樂，如何提高學生的寫作水平……在本書中，東子深入淺出分析了教師所面臨的種種困境和學生在學習壓力下的窘況，為中小學教師提出了18條快樂教育的建議，讓孩子在快樂的教育中快樂地成長。讀一讀本書，您會得到不同的教學理念和快樂體驗。

東子，原名范景宇。中國青少年研究會會員、中國社會心理學會會員、中國國際文藝家協會理事、中國教育學會家庭教育委員會委員、團中央中國青少年人才庫入庫專家。做過編輯、記者、節目主持人和大學教師、心理醫生，從事青少年心理諮詢和家庭教育研究10多年，現從事教育研究與寫作，被近100所中小學校聘為學生心理健康指導顧問。出版了《親子天空》、《中學生心理問答360例》、《應試教育別樣路》等心理學、教育學著作14部。應邀為西安、杭州、大連、青島、長春、重慶、長沙、南京、廣州、北京等地學生家長作家庭教育報告800多場，舉辦“親子教育”60多期。

自序：快樂教育孕育快樂人生
上篇 教育中的快樂哪去了
一、教師的四種困境
l.沒有激
2.忙忙碌碌
3.情緒衰竭
4.不被理解
二、學生的四種痛苦
1.淪為分數的奴隸
2.做了考試的機器
3.深陷作業的泥沼
4.沉于期望的深海
中篇 快樂教育18法
一、輕鬆做老師
1.自主施教 激發熱情
2.減負除壓 育才授業
3.付諸愛心 愛崗愛生
4.規劃自我 不斷充電
5.增抗壓力 護心健康
6.知足常樂 心境開闊
7.美玉有瑕 寬容豁達
8.不吝笑容 收獲快樂
二、教出好學生
1．遵循孩子的發展規律
2．好知者不如樂知者
3．培養良好的學習習慣
4．因材施教投其所好
5．換種教法更快樂
6．別束縛孩子的思想
7．鼓勵讓孩子保持自信
8．換位思考尊重理解
9．信任讓孩子快樂成長
10．快樂不拒絕失敗
下篇 快樂教育面面觀
1．還教育本來意義
2．第一與倒數第一
3．避苦趨樂人之天性
4．快樂不等于不教育
5．快樂教育與素質教育
6．快樂教育與賞識教育
7．快樂教育與自我教育
8．快樂的傻子與憂郁的天才
9．新世紀新教育新發展
附錄 東子教育問答
1．如何管教調皮的學生?
2．對成績差又不遵守紀律的學生該怎麼辦?
3．對不尊重老師的學生怎麼辦?
4．如何提高學生的寫作水平?
5．對于早戀的學生該如何引導?
6．賞識教育讓學生產生自滿心理怎麼辦?
7．嚴師為何出不了高徒?
8．探究性學習與研究性學習有區別嗎?
9．教師心理壓力太大了怎麼辦?
10．每天又忙又累好心情又從何而來呢?
後記