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第一章 實驗在中學物理教學中的地位 一、對中學物理教學任務的理解 二、實驗教學是物理教學研究的永恆課題 三、中學物理實驗教學研究的內容 四、中學物理教師的實驗素養 第二章 教學實驗的設汁和改進 一、深入了解實驗中的物理過程 二、教學實驗設計中的科學性問題 三、掌握教學實驗的特點 四、新技術、新元器件和新材料的應用 第三章 物理實驗的教學過程 一、抓好實驗常規的訓練 二、幫助學生掌握實驗的全過程 三、實驗中有關數據的采集和處理的教學目標 四、使學生理解實驗中的物理思想和方法 五、課堂演示實驗 第四章 實驗專題的研究和實踐 一、多用電表的原理、結構和使用 二、示波器的原理、結構和使用 三、中學物理實驗中數據的采集和處理 四、氣墊導軌電子計時器 五、分子物理實驗 六、靜電實驗 七、用雙縫干涉儀測光的波長 八、用分光鏡觀察光譜 第五章 數字化實驗示例 一、研究彈簧振子的運動 二、研究碰撞過程 三、研究小燈泡的伏安特性 四、測量電池的電動勢和內電阻 五、研究電容器的充、放電過程 六、研究電磁感應現象 七、研究LC振蕩電路 八、研究交流電的整流和濾波 九、研究自感現象 十、交流電有效值的研究 十一、交流電路中的電感、電容和電阻 十二、測量不導電液體的比熱容 十三、研究氣體的等容過程
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