國際經濟學簡明教程(“十一五”國家級規劃教材)（簡體書）

《國際經濟學簡明教程》內容簡介：國際經濟是國內經濟運動跨越國界的延伸。國際經濟學是用一般經濟學原理分析國際經濟關係和國際經濟運動的產物，屬于應用經濟學的范疇，是經濟學的重要分支學科。目前世界各國幾乎所有的高校在其所屬的經濟學科專業中，都將國際經濟學作為重要的經濟學分支予以開設。1998年成立的教育部首屆經濟學教學指導委員會根據中國高等教育的實際情況，建議中國的財經類專業將《國際經濟學》列為必修課程。本教材是依據中國人民大學提交教育部面向21世紀教材體系中《國際經濟學大綱》，并結合該分支學科的一些新規範內容進展編寫的，可供財經類學生作為教科書使用，或其他專業人士參考。
《國際經濟學簡明教程》的編寫者自20世紀80年代中后期起，每年均在中國人民大學校內外講授該學科，也曾在歐美的大學講授過該課程。這本教材是在編寫者教案的基礎上，請教前輩，求助于同行，并讓學生多次對講授和教案進行評估，最終形成的。在編寫過程中，參考了國外大量的教科書，盡量以規範為主旨，把握學科基本內容，同時注重保持與國外通行主流教材在內容、結構、體例上的一致性。
由于國際經濟實踐的迅猛發展，且囿于編寫者的水平，教材中肯定存在許多值得進一步探討的地方，真誠希望讀者指出，以便今后對本教程進行進一步的完善和修訂。

黃衛平 經濟學博士，中國人民大學經濟學院國際經濟系教授，博士生導師，曾作為富布賴特高級學者在美國斯坦福大學作研究。任教育部經濟學指導委員會委員，中國社會科學院高評委員會委員，社科院美國所、亞太所學術委員會委員，中國世界經濟學會、中國國際貿易學會、美國經濟學會、歐盟經濟研究會等學會的理事或常務理事，太平洋經濟合作委員會國際顧問組成員，國務院特殊津貼獲得者。研究方向為國際經濟、國際商務、經濟發展等。主要代表作有：《GATT與走向開放的中國經濟》、《亞洲經濟中的龍》、《中國經濟發展理論與實踐研究》、《發展經濟學》(第2版)、《走向全球化》等。
彭剛經 濟學博士，中國人民大學經濟學院國際經濟系教授、博士生導師、中國人民大學發展中國家經濟研究中心主任、美國哈佛大學訪問學者。長期從事發展經濟學、國際經濟學、世界反貧困、中國經濟發展理論、戰略、政策等方面的教學和研究工作。主要代表作有：《國際經濟學教程》、《中國經濟發展理論與實踐研究》、《發展經濟學》(第2版)、《西方公司理財實務》、《國際營銷渠道策略》等。

第一章 序論
第一節 國際經濟學的產生與發展
第二節 國際經濟學的研究對象與主要內容

第二章 國際貿易的傳統理論
第一節 重商主義的經濟學說
第二節 斯密的絕對利益學說
第三節 李嘉圖的比較利益學說

第三章 國際貿易價格的確定
第一節 比較優勢與機會成本
第二節 相互需求方程式
第三節 出口的貧困化增長

第四章 國際貿易的現代理論
第一節 h-o模型及其分析
第二節 列昂惕夫反論

第五章 國際貿易的當代理論
第一節 國際貿易新要素理論與產品生命周期理論
第二節 產業內貿易理論
第三節 戰略性貿易政策理論
第四節 貿易扭曲理論

第六章 國際貿易政策
第一節 關稅
第二節 進口關稅與配額
第三節 幼稚產業的保護
第四節 傾銷與反傾銷

第七章 國際收支分析
第一節 國際收支與國際收支表
第二節 國際收支的調節

第八章 匯率決定理論
第一節 外匯與匯率
第二節 匯率決定的一般理論
第三節 匯率的決定

第九章 國際貨幣體系
第一節 布雷頓森林體系
第二節 當前的國際貨幣體系

第十章 要素的國際流動
第一節 資本國際流動及其經濟效應
第二節 勞動力國際流動及其經濟效應
第三節 技術轉移及其經濟效應
第四節 要素國際轉移的其他經濟效應

第十一章 國際經濟非均衡傳導
第一節 國際商品交換領域中的傳導機制
第二節 國際資金流動領域中的傳導機制
第三節 國際勞動力流動領域中的傳導機制
第四節 其他國際經濟領域中的傳導機制

第十二章 宏觀經濟的內外均衡
第一節 蒙代爾-弗萊明模型
第二節 宏觀經濟的對內、對外均衡
第三節 克魯格曼的“三元悖論”

第十三章 經濟一體化與國際經濟秩序
第一節 經濟一體化
第二節 最優貨幣區理論與實踐
第三節 國際經濟組織及其作用
第四節 國際經濟秩序的建立

第十四章 經濟全球化分析
第一節 經濟全球化格局的定位
第二節 產業結構的決定意義
第三節 經濟全球化中的強國定義
第四節 溫特爾主義的興起
第五節 經濟全球化的影響