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藝術‧創造(教師用書)(簡體書)
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藝術‧創造(教師用書)(簡體書)

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商品簡介
目次

商品簡介

《多元智能幼兒啟蒙課程:語言-表達(幼兒園上)(教師指導用書)》設計的指導思想是,讓教材內容適合國情(本土化)、適合教師(年輕化)、適合幼兒年齡特點和認知水平(非超常)。我們力求在不同領域中幫助幼兒獲得應有的發展,為進入下一學習環境做好全方位的準備。

目次

序言
寫在《多元智能啟蒙課程》前邊的話
第一章 小班第一學期語言表達教育活動
主題 小寶寶有禮貌
活動一小寶寶有禮貌(兒歌)
活動二上幼兒園(故事)
活動三幼兒園像我家(兒歌)
主題 大家一起玩
活動一 幼兒園里朋友多(看圖說話)
活動二我和娃娃做朋友(學說話)
活動三我最喜歡的玩具(學說話)
活動四 滴答,滴答(故事)
主題 學文明
活動一 我要自己走(兒歌)
活動二 回家(看圖說話)
活動三謝謝小猴子(故事)
活動四 好吃的水果(量詞游戲)
活動五 四個好朋友(故事)
主題 講衛生
活動一 沒牙齒的大老虎(故事)
活動二小豬變干凈了(故事)
活動三木馬的眼淚(故事)
活動四我愛清潔(學說話)
主題 秋天到
活動一 拔蘿卜(故事)
活動二 蘿卜房子(童話)
主題 學做事
活動一 自己的事情自己做(情境講述)
活動二我認識的標志(談話)
活動三我會干(談話)
主題 學關
活動一 紙雨傘(故事)
活動二 找朋友(游戲)
……
第二章 中班第一學期語言——表達教育活動
第三章 大班第一學期語言——表過教育活動

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