相關商品
商品簡介
目次
商品簡介
《高等院校學前教育專業教材?兒童發展概論》系“十一五”國家級規劃教材。全書共分十一章，具體包括：緒論、兒童發展基礎、感知覺注意發展、記憶發展、想象思維發展、言語發展、情緒發展、社會性發展、個性發展、道德發展、兒童發展的認知神經科學研究等內容。全書在吸收國內外兒童發展最新研究成果的基礎上，力圖以生理、認知、社會、文化四個維度來構建兒童發展的學科知識體系，并在體系的統整性、教材的彈塑性、知識的創生性、文字的可讀性、內容的可理解性、課程資源的立體性等方面有所突破。《高等院校學前教育專業教材?兒童發展概論》是國內學前教育專業第一部兒童發展領域的教科書，體現了國家教師教育課程標準的新理念、新要求。
目次
第一章 緒論
本章導航
第一節 兒童發展概述
第二節 兒童發展研究的歷史與現狀
第三節 兒童發展研究方法
本章小結
進一步學習資源
關鍵概念
思考與探究
趣味現象?做做看
第二章 兒童發展的基礎
本章導航
第一節 遺傳與產前發育
第二節 大腦發育與神經可塑性
第三節 兒童運作發展
本章小結
進一步學習資源
關鍵概念
思考與探究
趣味現象?做做看
第三章 兒童感知覺、注意的發展
本章導航
第一節 兒童感覺的發展
第二節 兒童知覺的發展
第三節 兒童注意的發展
本章小結
進一步學習資源
關鍵概念
思考與探究
趣味現象?做做看
第四章 兒童記憶的發展
本章導航
第一節 嬰兒記憶的發生
第二節 兒童記憶的發展
第三節 記憶規律與兒童學習
本章小結
進一步學習資源
關鍵概念
思考與探究
趣味現象?做做看
第五章 兒童想象、思維的發展
本章導航
第一節 兒童想象的發展
第二節 兒童思維的發展
第三節 兒童概念的發展
第四節 兒童判斷、推理和理解的發展
第五節 兒童問題解決的發展
本章小結
進一步學習資源
關鍵概念
思考與探究
趣味現象?做做看
第六章 兒童言語的發展
第七章 兒童情緒的發展
第八章 兒童社會性的發展
第九章 兒童個性的發展
第十章 兒童道德的發展
第十一章 兒童發展的認知神經科學研究
參考文獻
附錄：各章教學建議
本章導航
第一節 兒童發展概述
第二節 兒童發展研究的歷史與現狀
第三節 兒童發展研究方法
本章小結
進一步學習資源
關鍵概念
思考與探究
趣味現象?做做看
第二章 兒童發展的基礎
本章導航
第一節 遺傳與產前發育
第二節 大腦發育與神經可塑性
第三節 兒童運作發展
本章小結
進一步學習資源
關鍵概念
思考與探究
趣味現象?做做看
第三章 兒童感知覺、注意的發展
本章導航
第一節 兒童感覺的發展
第二節 兒童知覺的發展
第三節 兒童注意的發展
本章小結
進一步學習資源
關鍵概念
思考與探究
趣味現象?做做看
第四章 兒童記憶的發展
本章導航
第一節 嬰兒記憶的發生
第二節 兒童記憶的發展
第三節 記憶規律與兒童學習
本章小結
進一步學習資源
關鍵概念
思考與探究
趣味現象?做做看
第五章 兒童想象、思維的發展
本章導航
第一節 兒童想象的發展
第二節 兒童思維的發展
第三節 兒童概念的發展
第四節 兒童判斷、推理和理解的發展
第五節 兒童問題解決的發展
本章小結
進一步學習資源
關鍵概念
思考與探究
趣味現象?做做看
第六章 兒童言語的發展
第七章 兒童情緒的發展
第八章 兒童社會性的發展
第九章 兒童個性的發展
第十章 兒童道德的發展
第十一章 兒童發展的認知神經科學研究
參考文獻
附錄：各章教學建議
您曾經瀏覽過的商品
購物須知
大陸出版品因裝訂品質及貨運條件與台灣出版品落差甚大，除封面破損、內頁脫落等較嚴重的狀態，其餘商品將正常出貨。
特別提醒：部分書籍附贈之內容(如音頻mp3或影片dvd等)已無實體光碟提供，需以QR CODE 連結至當地網站註冊“並通過驗證程序”，方可下載使用。
無現貨庫存之簡體書，將向海外調貨：
海外有庫存之書籍，等候約45個工作天;
海外無庫存之書籍，平均作業時間約60個工作天，然不保證確定可調到貨，尚請見諒。
為了保護您的權益，「三民網路書店」提供會員七日商品鑑賞期(收到商品為起始日)。
若要辦理退貨，請在商品鑑賞期內寄回，且商品必須是全新狀態與完整包裝(商品、附件、發票、隨貨贈品等)否則恕不接受退貨。