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本書是根據國家對高職高專人才培養規格要求及高職高專的教學特點編寫完成的，本書共分四個學習模塊，主要包括：制圖基礎模塊、投影知識模塊、繪圖與視圖模塊和專業圖模塊，本書以模塊為主體、項目為導向、任務為載體，使知識內容重點突出，知識結構層次分明，符合學生的認知規律，同時將“制圖專業知識”和“職業資格證書”有機結合，凸顯高職高專人才培養特色。
目次
目錄
模塊1制圖基礎 （1）
項目1制圖的基礎知識 （1）
任務1常用繪圖工具及使用 （1）
任務2國家制圖標準簡介 （5）
項目2制圖的基本技能 （13）
任務1幾何作圖 （14）
任務2平面圖形的畫法 （17）
模塊2投影知識 （21）
項目1投影基礎 （21）
任務1投影法的基礎知識概述 （21）
任務2三視圖的形成及投影規律 （24）
項目2點、線、面的投影 （27）
任務1點的投影 （27）
任務2線的投影 （30）
任務3面的投影 （34）
模塊3繪圖與識圖 （40）
項目1平面體三視圖的繪制 （40）
任務1平面體三視圖 （40）
任務2平面體軸測圖 （43）
任務3平面體表面取點 （49）
任務4平面體的截交線 （50）
項目2曲面體三視圖的繪制 （53）
書摘/試閱
前言
1．本課程的編寫理念
本書是根據教育部[2006]16號《關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》并以高職、高專對人才培養規格的要求及對機械制圖課程的教學基本要求為指導思想，結合筆者多年從事《機械制圖》的教學經驗，并在近幾年教學改革的實踐經驗的基礎上編寫而成的。本書在編寫過程中突出以下特點：
（1）貫徹“基礎理論教育以應用為目的，以掌握概念和強化應用為教學重點”的原則，明確編寫目的，遵循教學規律，以必需、夠用為度，注重基礎訓練和基本能力的培養，旨在拓寬學生的空間想象能力，培養學生獨立分析問題和解決問題的能力。
（2）以模塊為主體、項目為導向、任務為載體，整合并精心安排教材的知識結構，將現代制圖知識分為四大模塊，即制圖基礎→投影知識→繪圖與識圖→專業圖。使制圖知識內容精練、重點突出、思路清晰、知識結構系統，符合學生的認知規律。
（3）本書采用最新《技術制圖》、《機械制圖》的國家標準，充分體現了知識的先進性。
（4）全書圖文并茂，圖例選取典型，緊密結合專業需求，例題講解詳細、思路清晰，便于實現教、學、做一體化。
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