電力科技漢語閱讀教程（簡體書）

《留學生專業漢語教材：電力科技漢語閱讀教程》具有明確的針對性，是專門為具有中級漢語水平、即將進入電力相關專業學習的外國學歷本科生準備的。教材以常識性、科普性的電力知識為主要內容，在課文內容、詞匯和語法項目的選擇、課後擴展閱讀和練習的安排上，注意將一般漢語能力與電力科技漢語能力的提高相結合，對掃清學生的專業術語障礙、從而順利進入專業學習階段有極大的幫助。

《留學生專業漢語教材:電力科技漢語閱讀教程》是一本具有專業性和針對性的對外漢語閱讀教材。讀者對象為在中國大學一年級就讀的能源電力類專業的外國本科生或研究生。《留學生專業漢語教材:電力科技漢語閱讀教程》的教學目的是使學生通過一學期電力科技漢語的學習，清除專業學習中由專業術語或技術理論引起的閱讀理解和聽力理解的障礙。《留學生專業漢語教材:電力科技漢語閱讀教程》可以為學生的專業學習奠定良好的基礎，提高學生的電力科技漢語閱讀能力。

序
編寫說明
第一課 自然界中的電
第二課 電路
第三課 電和磁
第四課 發電機和電動機
第五課 電力系統
第六課 電能生產及運行管理
第七課 電壓等級
第八課 電網
第九課 電力系統綜合效益
第十課 火力發電
第十一課 水力發電
第十二課 核能發電
第十三課 風力發電
第十四課 太陽能發電
第十五課 生物質發電
第十六課 電力需求側管理
第十七課 電價理論
第十八課 電力市場
參考文獻
附錄A 生詞表
附錄B 常見電力詞匯表
附錄C 電力專業主要中文期刊
附錄D 電力專業主要英文期刊
附錄E 電力專業主要國際組織

“通常”，形容詞，一般情況下、平常，作定語、狀語，作狀語不帶“地”。
例如：
（1）通常情況下，留學生學習漢語三個月就可以進行簡單的漢語交流。
（2）星期六通常不上課。
（3）他通常七點就到家，今天到現在還沒回來。
在科技論文中，“通常”常用于給某一術語下定義。
（1）通常所說的血型是紅細胞血型，為A、B、O和AB四種。
（2）通常所說的ADSL（Asymmetric Digital Subscriber Line，非對稱數字用戶環路）是一種新的數據傳輸方式，它因為上行和下行帶寬不對稱，因此稱為非對稱數字用戶環路。
（3）計算機內存容量通常僅指RAM。
2.電力系統應該確保安全、可靠的輸電。
“確保”，確實保證、一定保證，多用于書面語。例如：
（1）政府必須確保所有的孩子都可以上學。
（2）確保經濟穩定發展是政府的主要工作。
（3）我們應當確保每個學生都受到老師的關愛。
3.架空線路容易受到氣象和環境的影響而發生故障。
“受到+動詞”，固定搭配，如受到歡迎、受到批評、受到懲罰、受到限制等，動詞必須是雙音節形式，有“得到”“遭受”的意思。例如：
（1）這次經濟危機使很多國家的經濟受到影響。
（2）發展中國家經濟的快速發展，使美國的霸權地位受到挑戰。
（3）他因為樂于助人受到了老師的表揚。
4.同時還有占用土地面積、造成電磁干擾等缺點。
“占用”，動詞，占有、使用，后面可以接表示時間或空間的詞。例如：
（1）照顧孩子占用了她很多精力和時間。
（2）這張書桌占用了書房的大部分空間。
（3）最近幾天他的腦子全被考試的事占用了。
“造成”，動詞，指由于某種原因產生了人們不希望的結果，如造成后果、造成惡果、造成災害、造成破壞、造成污染、造成死亡等。例如：
（1）這起打架斗毆的事件在學校造成了惡劣影響。
（2）醉酒駕車造成了許多嚴重的交通事故。
（3）造成這次火災的原因正在調查中。
1.直流輸電（direct current transmission）
將發電廠發出的交流電經整流器變換成直流電輸送至受電端，再用逆變器將直流電變換成交流電送到受端交流電網的一種輸電方式。主要應用于遠距離大功率輸電和異步交流系統的聯網，具有線路投資少、不存在系統穩定問題、調節快速、運行可靠等優點。
2.絕緣子串（insulator string）
安裝在不同電位的導體之間或導體與地電位（earth potential）構件之間，能夠耐受電壓和機械應力作用的器件。通常由玻璃或陶瓷制成，絕緣子在架空輸電線路中起著兩個基本作用，即支撐導線和防止電流回地。
3.電抗器（reactor）
通俗地講，能在電路中起到阻抗（在具有電阻、電感和電容的電路里，對交流電所起的阻礙作用叫做阻抗）作用的東西，我們叫它電抗器。在電力系統發生短路時，會產生數值很大的短路電流，對電氣設備的動態穩定和熱穩定產生影響。因此，常在斷路器處串聯電抗器，增大短路阻抗，限制短路電流。（電感是指線圈在磁場中活動時，所能感應到的電流的強度，單位是“亨利”，用字母H表示。）
4.電容器（capacitor，condenser）
電容器通常簡稱其為電容，用字母C表示。定義是“裝電的容器”，是一種容納電荷的器件。任何兩個彼此絕緣且相隔很近的導體（包括導線）問都構成一個電容器。