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中國與歐洲大學教師發展比較研究:基於多維學術的視(簡體書)
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中國與歐洲大學教師發展比較研究:基於多維學術的視(簡體書)

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《教育部人文社會科學重點研究基地重大項目成果:中國與歐洲大學教師發展比較研究.基於多維學術的視角》分為四個部分:第一編包括研究背景與研究內容概述;第二編第三章至第六章為中國大學教師發展研究,依次為:中國高校師資培訓政策回顧與分析,中國高校教師培訓體系概述,從“高校教師培訓”到“大學教師發展”學術研究動態分析和中國大學教師發展案例研究;第三編為歐洲大學教師發展研究,從第七章到第十五章分別以英國、荷蘭、挪威、瑞典、芬蘭、俄羅斯、拉脫維亞、西班牙、葡萄牙各國的大學教師發展為研究對象進行了深入的案例研究;第四編為中國與歐洲大學教師發展的比較借鑒與未來展望。

目次

第一編 研究背景與研究內容概述第一章 大學教師發展研究背景概述第一節 研究背景概述第二節 博洛尼亞進程的政策目標及基本特徵第三節 博洛尼亞進程下的質量保障體制改革:以挪威為例第四節 歐洲教育結構調整計劃與高校內部教學質量管理第二章 大學教師發展研究概述第一節 國內外大學教師發展研究概述第二節 中國與歐洲大學教師發展比較研究概述第三節 多維學術觀與多元大學教師發展:理論與實踐第四節 美國大學教師發展模式及其對我國的啟示第五節 日本大學教師發展制度的發展及對我國的啟示第二編 中國大學教師發展研究第三章 中國高校教師培訓政策回顧與分析第一節 20世紀80年代以來我國高校教師培訓政策的發展歷程第二節 我國高校教師培訓政策的實施特點與作用第三節 我國高校教師培訓政策存在問題分析第四章 中國高校師資培訓體系概述第一節 中國高校師資三級培訓體系的建立與發展第二節 中國高校師資三級培訓體系的項目實施與培訓特色第三節 中國高校師資三級培訓體系的局限第五章 從“高校教師培訓”到“大學教師發展”學術研究動態分析第一節 “高校教師培訓”學術研究動態分析第二節 “高校教師培訓”學術研究的現狀與問題第三節 “大學教師發展”學術研究動態分析第四節 “大學教師發展”學術研究的現狀與趨勢第五節 “高校教師培訓”與“大學教師發展”學術研究的比較第六章 中國大學教師發展案例研究第一節 清華大學教師發展案例研究第二節 中國海洋大學教師發展案例研究第三節 首都經貿大學教師發展案例研究第四節 中國大學教師發展的特點第三編 歐洲大學教師發展研究第七章 英國大學教師發展體系與特色研究第一節 英國大學教師發展概述第二節 英國大學教師發展案例分析第三節 英國大學教師發展特色分析第四節 大學教師發展體系與特色的中英比較分析第五節 劍橋大學教師發展政策及其對我國的啟示第八章 荷蘭教師教育與大學教師發展研究第一節 荷蘭高等教育體系與學術職業第二節 二戰以來荷蘭大學教師發展研究的推進第三節 資源整合與創新:荷蘭“跨校教育研究中心”第四節 從理論到實踐:萊頓大學教師教育研究院的案例分析第五節 荷蘭教師教育與大學教師發展研究的啟示第九章 挪威科技大學教師發展研究第一節 挪威科技大學教師發展的背景第二節 挪威科技大學教師發展現狀分析第三節 挪威科技大學教師發展特色分析第四節 基於多維學術觀的特色分析第十章 瑞典大學教師發展研究第一節 瑞典大學教師發展背景第二節 隆德大學教師發展案例研究第三節 瑞典大學教師發展特色分析第四節 對我國大學教師發展的啟示第十一章 芬蘭大學教師發展研究第一節 芬蘭大學教師發展的國家背景第二節 赫爾辛基大學教師發展案例研究第三節 赫爾辛基大學大學教師發展特色第四節 芬蘭大學教師發展特色分析第五節 對我國大學教師發展的啟示第十二章 俄羅斯大學教師發展研究第一節 俄羅斯大學教師發展初探第二節 俄羅斯大學教師發展模式的特點及啟示第十三章 拉脫維亞大學教師發展研究第一節 博洛尼亞進程下拉脫維亞的高等教育概況第二節 拉脫維亞大學教師發展第三節 拉脫維亞大學教師發展案例分析第四節 拉脫維亞大學教師發展特色分析第十四章 西班牙大學教師發展研究第一節 博洛尼亞進程下的西班牙高等教育概況第二節 西班牙大學教師發展背景概述第三節 加泰羅尼亞理工大學教師發展案例研究第四節 加泰羅尼亞理工大學教師發展特色分析第五節 加泰羅尼亞理工大學教師發展對我國的啟示第十五章 葡萄牙大學教師發展研究第一節 博洛尼亞進程下葡萄牙高等教育概況第二節 葡萄牙大學教師及其教師發展政策第三節 阿威羅大學教師發展案例研究第四節 阿威羅大學教師發展特色分析第五節 阿威羅大學教師發展對我國的啟示第四編 中國與歐洲大學教師發展的比較借鑒與末來展望第十六章 中國與歐洲大學教師發展比較與借鑒第一節 歐洲大學教師發展特色概括第二節 中國高校培訓體系的特色與局限第三節 中國大學教師發展特色第四節 比較與借鑒第十七章 中國大學教師發展未來展望第一節 政策建議框架第二節 未來大學教師發展體系框架第三節 未來我國大學教師發展政策與學術研究建議第四節 未來我國從高校教師培訓到大學教師發展的主要方向第五節 政策建議概括第十八章 大學教師發展資源共享平臺介紹第一節 構建基於web20大學教師發展資源共享平臺第二節 大學教師發展共享平臺的理論與環境支撐第三節 大學教師發展資源共享平臺的功能介紹參考文獻後記與鳴謝

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