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教師專業發展量表（簡體書）
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《教師專業發展量表》是度量幼兒園、小學、中學教師專業發展水平（或程度）的工具。主要用於：教師個人瞭解自身的專業發展水平；學校和教育行政部門的教師“准入”控制和選拔工作；研究人員調查一定區域內教師專業發展狀況。《教師專業發展量表》的使用過程，可歸結為“一量二算三對照”的操作步驟。對於初次使用者，我們建議直接從第五部分入手，首先明確量表操作的三個步驟；在大致把握三個操作步驟的基礎上，再去進一步瞭解完成每一步操作所需要的工具或方法。《教師專業發展量表》所附光盤中含有教師專業發展評價表、教師專業發展調查問卷、教師專業發展常模等Word文件（各3個，共9個），供修改和打印；原始數據錄入和表徵量計算模板Excel文件（3個），供套用。
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第一部分 量表說明一、制訂背景二、量表結構三、指標體系四、量表用途五、適用範圍六、運用原則七、信度和效度第二部分 教師專業發展評價表一、評價幼兒園教師用表二、評價小學教師用表三、評價中學教師用表第三部分 教師專業發展的數量化一、量化過程二、量化方法三、評分標準四、表徵量的計算第四部分 教師專業發展常模及階段劃分一、幼兒園教師專業發展常模二、小學教師專業發展常模三、中學教師專業發展常模四、教師專業發展階段劃分第五部分 量表操作步驟一、度量二、計算三、對照附件Ⅰ 參考教師專業發展調查問卷附件Ⅱ 教師專業發展表徵量計算範例附件Ⅲ 教師專業發展表徵量解釋範例附件Ⅳ 用Excel軟件錄入原始數據和計算專業發展表徵量文獻
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