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學習改變命運(簡體書)
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學習改變命運(簡體書)

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商品簡介
名人/編輯推薦
目次
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商品簡介

《學習改變命運》講述學習是我們一生都在做的事情。可以說,生命的開始就是學習的開始。從小時候,我們學習怎樣走路、怎樣拿筷子、怎樣穿衣服、怎樣說話,逐漸地學會了做人,學會了做事……這一切,都是因為我們在不斷地學習著。在整個人類的發展史中,學習一直都扮演著最重要的角色,任何一個時代都不會忽視學習和知識的重要性。我們祖先早就認識到了學習的重要性,具備了知識改變命運的觀念。認真努力地學習是我們改變自己命運的方向,古今中外無數杰出優秀的人都以自己的親身經歷證明了這個道理。

名人/編輯推薦

《學習改變命運》指出我們還有什么理由不說:“知識改變命運!”一個人一切的智慧,所有的才能都靠知識來營養,只有身上充滿知識,我們才有施展才能的力量。知識就是力量,學習是徹底改變個人命運的第一推動力。總之一句話:學習改變命運!

學習是我們一生都在做的事情。可以說,生命的開始就是學習的開始。從小時候,我們學習怎樣走路、怎樣拿筷子、怎樣穿衣服、怎樣說話,逐漸地學會了做人,學會了做事……這一切,都是因為我們在不斷地學習著。
在整個人類的發展史中,學習一直都扮演著最重要的角色,任何一個時代都不會忽視學習和知識的重要性。我們祖先早就認識到了學習的重要性,具備了知識改變命運的觀念。認真努力地學習是我們改變自己命運的方向,古今中外無數杰出優秀的人都以自己的親身經歷證明了這個道理。
拿破侖曾說,“真正的征服,唯一不使人遺憾的征服,就是對無知的征服。”可見,知識是多么的重要。拿破侖在征服無知,獲得知識之后振興了法蘭西,用自身活生生的事跡詮釋了他所說的名言。是的,征服無知就是獲得知識,獲得知識就能主宰命運。
古今中外有關知識改變命運的事例有很多:三國時代,諸葛亮羽扇綸巾,上知天文、下曉地理、運籌帷幄、決勝千里,這力量就來自于知識;一代偉人毛澤東博覽群書,海納百川,領導中國人民改變了國家的命運,用知識譜寫出了光輝的篇章;是知識,讓高爾基扼住了命運的咽喉;是知識,讓愛迪生從貧民窟走入了曼哈頓;是知識,讓陳景潤令世界震驚;是知識,讓海倫·凱勒締造了“知識改變命運”的神話;是知識,讓輪椅上的霍金成為了全世界的驕傲。
“知識改變命運”這句至理名言放之四海、深入人心。無數鮮活的事例都印證了這句話。張藝謀因為苦苦求學,考上電影學院,才得以從一名普通的工人變成為今天帶著中國電影走向世界的知名導演:陳章良若不是上學念書,掌握了知識,也不能從福建一個小漁村的光著腳丫在海邊捉魚的無知少年,成長為中國歷史上最年輕的大學校長。還有同樣真實的故事發生在一對農村姐妹的身上,由于家境困難,只能供得起一人上學,結果,同是一母所生,姐妹倆卻有了截然不同的人生命運。
在信息社會里的今天,我們已經進入一個學習的時代。當求伯君以三年時間創造事業輝煌來敘說知識在中關村轉折個人命運;當丁磊以大陸首富來譯寫知識創造財富的價值;當胡仙以女兒身用知識的力量帶領“星島”報業雄冠香港。
我們還有什么理由不說:“知識改變命運!”一個人一切的智慧,所有的才能都靠知識來營養,只有身上充滿知識,我們才有施展才能的力量。知識就是力量,學習是徹底改變個人命運的第一推動力。總之一句話:學習改變命運!

目次

第一章學習的價值
1.人是學習的產物/3
2.學習是改變人的工具/4
3.能力從學習中來/6
4.學習能力>學到的知識/8
第二章學習是成功之母
1.好學能成大事/13
2.成功的路,學習的路/15
3.學習是命運的主宰/17
4.學習是真正看家本領/20
5.你也能成為專家/22
第三章知識的力量
1.知識勝過一切/27
2.知識在于積累/30
3.擁有知識,就掌控了命運/33
4.知識,讓你擁有做人的尊嚴/35
5.崗位知識,成就事業/39
6.不要停下你求知的腳步/41
第四章想富口袋。先富腦袋
1.知識、智慧與財富/49
2.提升知識成“金”的能力/51
3.知識是財富的源泉/55
4.用學習創造財富/58
5.先當學徒,后當老板/61
6.實用技術也是致富的手段/64
7.有過硬的行業知識,你必富/66
第五章學習——競爭時代的立身之本
1.工作就是帶薪學習/73
2.在工作中邊干邊學/75
3.學習克服“本領恐慌”/78
4.打造自己的職業品牌/81
5.讓自己不斷地升級/83
6.精一行、會兩行、懂三行/85
7.能力大于文憑/87
8.做一名善于學習的員工/90
9.成為精通業務的行家/94
10.把知識轉化為工作能力 /96
11.打造自己的核心競爭力/98
12.增強學習力,才能有競爭力/102
第六章讀書——提升自己的工具
1.“天下第一好事,還是讀書”/107
2.書:取得經驗,獲得智慧的工具/110
3.利用閑暇的時間讀書/112
4.讀書能改變人的氣質/115
5.讀書使人優美/117
6.掌握閱讀方法/120
7.讀書可以提高修養/123
8.養成閱讀的習慣/126
9.讀書的四種境界/128
第七章你會學習嗎
1.按照自己所需而學習/133
2.學習要與思考相結合/134
3.培養學習興趣,激發潛能/138
4.善于從錯誤中學習/142
5.熟悉——便可成為天才/144
6.在社會大課堂里學習 /146
7.既要會學,也要會玩/149
8.“怎么學”的大變革/151
9.創造性學習,培養創新能力/155
10.研究性學習——學習的飛越/158
……
第八章學習需要七種素質
第九章學習化生存
第十章猶太人的學習智慧
第十一章正確使用你的大腦

書摘/試閱



曾國藩之所以強毅謙謹,固然由于秉性倔強,不愿以頹廢自甘。也由于天資鈍拙,不敢以夜郎自大,曾國藩謂事功之成,由于拙誠,其言固有為而發:然而從另一意義來看,也可見事功之成與其個性有莫大關系。人的個性固足以影響一己之學行事業,然而學行事業,也足以影響一人的個性。
讀書改變氣質,古代也已有此論。宋代詩人、書法家黃庭堅曾說:“士大夫三日不讀書,則義理不交于胸中;對鏡覺面目可憎,向人則語言無味。”宋代書法家米芾也說:“一日不讀書,便覺思澀。想古人未嘗片時廢書也。”
英國哲學家培根認為讀書可以美化人格。他說,“讀書補天然之不足,經驗又補讀書之不足,蓋天生才干猶如自然花草,讀書然后知如何修剪移接;而書中所示,如不以經驗范之,則又大而無當。”他還說:“讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數學使人周密,科學使人深刻,倫理學使人莊重,邏輯修辭之學使人善辯。凡有所學,皆成性格。”
書是充實精神的糧食,是凈化心靈的甘霖,是醫治愚頑的良藥。讀書能影響人的心靈,而氣質是心靈的外億。讀書能增補感知的不足,使人超越時空的界限,與古今中外的哲人、智者傾心交流,認識世界的博大無窮和人生的豐富多彩。讀書,能使無知者遠離淺薄,使狹隘者變得寬厚,使自負者變得謙虛,使浮躁者趨于深沉,使沉郁者變得熱情,使懦弱者變得剛毅,使悍暴者收斂粗蠻,使粗俗者學習儒雅,使慵懶者變得進取,使幼稚者走向成熟,在不知不覺中激發與涵養人的善性,美化人的心靈,從而優化人的氣質。
讀書的過程,就是再造生命的過程。西方有句諺語,“人如其所讀”。讀書學習,是完善自我的關鍵所在。只有不斷地讀書學習才能彌補自身的不足,才能使自己豐富和深刻起來。當一個人專注于讀書,讀過很多好書之后,久而久之,耳濡目染,崇美向善的文字豐盈了心靈,書情雅意博大了胸懷,知識的文明熏陶了至純至真的情感,思想情操就會提升到一個新的境界,就會潛移默化地改變著自身的氣質。目光變得更加清澈有神,面龐更加柔和宜人,表情也更加富有韻味,舉止也更加優雅得體。這種氣質美比起外表美來要耐看得多,正如伏爾泰所說:“美只愉悅眼睛,而氣質使靈魂入迷。”
讀書可以去俗氣,讀書讓人充實,讀書讓人優雅,讀書讓人多一份書卷氣,讀書讓人擁有一種神采與光芒,這是那些“俗氣”之人可望而不可即的。乾隆皇帝曾有一段精彩的論述:“至于‘書氣’二字,尤為寶貴,果能讀書,沉浸醞釀而有書氣,更集義以充之,便是浩然之氣。人無書氣,即為粗俗氣、市井氣。”一個男人若想氣宇軒昂、目光高遠、思維敏銳,就必須堅持長期讀書。
當然,讀書改變氣質,并不是一朝一夕的事,也不是買幾本書做做樣子,或者隨便讀幾本流行小說便能立竿見影的。讀書,應當是一種耐得住寂寞的習慣,是一種堅持不懈的學習積累,是一個長期修煉的過程。只有把讀書當成工作的補充,當成生活的一部分,當成與吃飯睡覺一樣的需要,經年累月、不斷地汲取書中的營養,開闊視野,啟迪思想,陶冶情操,積累智慧,才能真正澄澈自己的心靈,升華思想境界,從而美化自己的氣質。

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