讓愛成為一種習慣（簡體書）

如果在戰爭年代，在硝煙彌漫的戰場上，遲到12分鐘，早就一命嗚呼了！早就被敵人消滅了！
今天，我們要模擬行軍，就是要一切行動聽指揮，就是要步調一致守規則，就是要不怕困難，堅持到底。
在路上，我們會饑渴，會勞累，會酸疼，會汗濕，會氣喘吁吁，會遇到這樣那樣的困難。這些困難都是一個個“敵人”。我們就是要跟它們斗爭，就是要消滅它們！
5.我踩上了“地雷”
上路了。
雖然剛才已經告誡大家：走路要低頭看路，步步踩實；要少講話，保存精力。但，早早的，就有人引吭高歌，甚至還有呼喊口號的。正常，孩子們一高興，需要這樣。再說，他們還沒有預見、嘗受到后半程的痛苦，怎么能要求他們高度自覺地按照你的提醒去做呢？
不然，就不會有那句俗話了——不聽老人言，吃虧在眼前。
不聽自己言，吃虧在馬上。
“撲哧”——我踩上了“地雷”——一堆不知道是小孩屎、狗屎，還是誰的屎，就在我掉頭看隊伍，招呼大家靠邊走的時候。
我花了九牛二虎，加三只狗的力氣，在路邊一陣猛踩、猛擦、猛跺，總算屎盡香來，脫離了苦海。
在我邊走邊沉浸在心有余悸的恐慌中時，我突然想到：這可能是愚人節的一個項目吧？是兩個老外夜里扔在這兒的吧？
6.列隊行進能培養他人意識
曾有一位行內的朋友跟我爭論，說孩子排隊不好，要讓孩子自由些，排隊是對孩子天性的束縛。
我的觀點是：排隊本身并沒有錯，錯就錯在數量上、操作上，過多的、頻繁的排隊任務，肯定會更多地限制孩子的手腳和思想，日子久了，唯唯諾諾的“小木頭人”就產生了。這頗有點“因噎廢食”的味道。吃飯會噎著，是因為飯的錯誤嗎？不是。是因為我們吃的方式有問題。我們要注意改進的，是吃飯、排隊的方式。
據我的考察和研究，讓學生排隊行進，是能有效培養他們的他人意識的。
今天，有太多太多的孩子排隊時是自顧自的。他們會“我行我素”，甩開膀子一通走，等到別人提醒時，才如夢初醒，一顧左右，才發現自己已經跟大部隊脫了節——要么快了，把后面和左右的人甩開了；要么慢了，被人家甩下了。
這里面，不僅僅是一個訓練他們用眼睛余光看周圍的問題，更隱含著深層次的東西。如果孩子走路時，都知道該跟前后左右的人保持一定的距離，該專心地走路，該根據實際情況決定、調整自己的步幅和頻率，這種意識，我稱之為“他人意識”。