不上補習班的第一名（簡體書）

為什么我們要自動自發地學習？
在回答這個問題前，首先讓我們來看這樣兩個場景。
場景一：
豆豆正在寫作業，災杰他眉頭一皴，側著頭大威：“這道題怎么做啊？”接著，爺爺奶奶、爸爸媽媽聞聲立刻擁了過去，運用“集體智慧”幫助豆豆解決了那個問題。過了一會兒，豆豆又大叫著說：“快來啊，你們看看戎計算得對不對啊？”于是，全家人又蜂棚而互。
場景二：
讀五午級的麗莉，成績在班里較落后，在課堂上地從不舉手發言和提問。回家做作業的時候，一遇到問題，地就打電話跟同學計論，或者上網搜索答案。
小朋友，你們身邊有這樣的同學嗎？或者，類似的事情在你的學習過程中出現過嗎？
你的回答可能是否定的，也可能是肯定的。但是，在這里，我要講述一個事實。
在一次調查中，不少家長抱怨孩子學習不自覺，讓人操心。不少老師也感覺到，孩子學習的依賴性特別強，從收拾書包到做作業，處處充斥著家長的影子。與此同時，孩子的自主學習能力越來越差。
自主學習能力越來越差會導致怎樣的后果呢？答案很簡單：如果缺乏自主學習的能力，會直接影響成績的提高和自信心的形成，嚴重的還可能引起厭學情緒。這就是我們為什么要自動自發學習的原因。
本書的主人公是四個孩子——胡小鬧、長安、小櫻桃、王勝男，他們成績好壞不一，有每次考試都是班級No．1的，也有穩居班級倒數第一的；有家庭條件優越的，也有家庭條件拮據的……
因為各種原因，他們被送到了同一家補習班。然而，正處于愛玩愛鬧童年階段的他們，怎甘于把周末兩天消耗在補習班呢？于是，他們秘密謀劃逃離補習班。
他們口風嚴緊，保密工作做得很好，為何不過兩周的時間就被家長發現了呢？家長們會如何處置這四個孩子呢？不上補習班，他們又該如何提高成績呢……
認真閱讀這本書吧，你會在其中找到答案的。