詭秘的反物質（簡體書）

格拉肖提出新夸克——粲夸克，即c夸克，正好解釋了J／ψ粒子的性質，即新發現的J／ψ是由一個粲夸克和一個反粲夸克組成的。
丁肇中是美籍華裔物理學家，1936年出生在美國。1956年到美國密執安大學學習，并從機械專。業轉到物理專業。1962年獲得該校的博士學位，后去哥倫比亞大學和麻省理工學院任教。丁肇中的實驗工作主要在位于德國漢堡的電子同步加速器研究中心、位于瑞士日內瓦的歐洲核子研究中心和美國布魯克海文實驗室進行。1974年夏，丁肇中的小組在布魯克海文實驗室發現了J粒子。
粲夸克被發現后，科學家又陸續發現了一些新的與粲夸克有關的粒子，如D+（C和反d）、D°（C和反U）、D-（d和反c）等，此外還有一些過去被發現的粒子也含有粲夸克的成分。
喜歡科學幻想的孩子
格拉肖的父親是移民到美國的猶太人，母親也是移民。格拉肖于1932年出生在美國紐約，是三兄弟中最小的。格拉肖很喜歡動手做一些事情，如拆卸鐘表和收音機，看看其中的結構，看鐘表為什么可以走動、收音機為什么能出聲。上中學時，格拉肖在家里的地下室建了一個化學實驗室，親自動手做一些又有趣又危險的實驗。父母還為他買了顯微鏡，借助它可以看到一些微小的世界，可能因此觸發他后來走上了研究微觀世界的道路。
上中學時，課堂上講的東西不能引起格拉肖的興趣，格拉肖的功夫都放在了課外，尤其喜歡讀書。開始他愛看喜劇書，后來發現科學幻想書更有趣，為此還參加了一個科學幻想俱樂部，并編輯出版了一個中學科幻雜志。在俱樂部的活動中，同學們一起討論一些科學問題，看誰最先理解一些最新的科學知識。格拉肖還向同學學習大學的課程內容，如高深的量子力學和微積分知識。這些學習活動促使格拉肖選擇了物理學作為未來的職業，而他的兩個哥哥分別當上了醫生和藥劑師，按父母原來的要求，格拉肖也應做醫生。
中學畢業后，格拉肖與他的同學溫伯格同時被三所名牌學校錄取。為了確定其中的一所，溫伯格的父親帶著兩人，開車到三校參觀和比較，最后他們確定了康奈爾大學。不過，格拉肖對大學課堂上講的內容并無興趣，尤其不愛做作業。有一次，他與其他5個同學，將一份作業復印下來后交了上去。老師找到這6個同學，問他們，“是想一個人得100分，其余人0分；還是每個人平分這100分？”但是到了3～4年級時，他選了—些研究生課程，聽起來還是挺起勁的。
大學畢業后，他考入哈佛研究生院，攻讀博士學位。聽課還是沒有什么意思。