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書摘/試閱
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張曉風，臺灣第三代散文家中的名家，1977年其作品被列入《臺灣十大散文家選集》。有多篇作品入選大陸及臺灣中學的教科書。《行道樹》被選入人民教育出版社初一語文課本第七課，《有些人》被選入北師大版小學六年級語文課本。《我喜歡》被選入北師大版小學五年級語文課本。她不僅將文章寫得情深意濃，趣味橫生，同時引人深思，啟人智慧。本系列精選了曉風美文中適合中小學生閱讀的篇目，意在傳達其散文的情真理達，讓小讀者感受其善于感恩的博愛情懷和學者散文的智性揮灑。該冊為自然卷，主要包括對自然的熱愛與虔誠以及鄉愁、旅途主題。
作者簡介
張曉風，江蘇銅山人，1941年生于浙江金華，隨父輾轉于重慶、南京、柳州、臺中、臺北，畢業于臺灣東吳大學中文系，教授國學及中文創作四十年，為享譽華人世界的古典文學學者、散文家、戲劇家和評論家，“她的作品是中國的，懷鄉的，不忘情于古典而縱身現代的，她又是極人道的。”出版有小說、散文及戲劇著作四十余種，一版再版，并譯成英、法各種文字。
目次
第一輯 魔季 雨之調 魔季 畫晴 林木篇 詠物篇 秋天·秋天 一缽金 專寵 春俎 大師·樹林·鳥蛋 一只玉羊 第二輯 常常，我想起那座山 西湖十景 傳說中的寶石 戈壁行腳 常常，我想起那座山 請不要對我說歡迎——西行手記 烏魯木齊女孩 六橋——蘇東坡寫得最長最美的一句詩 城門啊，請為我開啟 給我一點水 第三輯 游園驚夢 讓野生動物野 花朝手記 沸點——及其他 東鄰的竹和西鄰的壁 自作主張的水仙花 一山曇華 小鳥報恩記 遇見 小蛇事件 游園驚夢 后記 附錄 創作年表 珍藏相冊
書摘/試閱
有一次，雨中走過荷池，一塘的綠云綿延，獨有 一朵半 開的紅蓮挺然其間。
我一時為之驚愕駐足，那樣似開不開，欲語不語 ，將紅 未紅，待香未香的一株紅蓮！ 漫天的雨紛然而又漠然，廣不可及的灰色中竟有 這樣一 株紅蓮！像一堆即將燃起的火，像一罐立刻要傾潑的 顏色！ 我立在池畔，雖不欲撈月，也幾成失足。
生命不也如一場雨嗎？你曾無知地在其間雀躍， 你曾癡 迷地在其間沉吟——但更多的時候，你得忍受那些寒 冷和潮 濕，那些無奈與寂寥，并且以晴日的幻想度日。
可是，看那株蓮花，在雨中怎樣地唯我而又忘我 ，當沒 有陽光的時候，它自己便是陽光。當沒有歡樂的時候 ，它自 己便是歡樂！一株蓮花里有那么完美自足的世界！ 一池的綠，一池無聲的歌，在鄉間不惹眼的路邊 ——豈 只有哲學書中才有真理？豈只有研究院中才有答案？ 一筆簡 單的雨荷可繪出多少形象之外的美善，一片亭亭青葉 支撐了 多少世紀的傲骨！ 倘有荷在池，倘有荷在心，則長長的雨季何患？ 雨中，獨自到故宮博物院去看((清明上河圖》。
長長的軸卷在桌上平展開，一片完好的汴梁舊風 物。管 理員將我作筆記用的原子筆取去，而代以鉛筆，為了 怕油墨 污染了畫——他們獨不怕淚嗎？誰能故國神游而不愴 然涕下 呢？ 青青的土阜、初暖的柳風，微曛的陽光似乎都可 感到， 安靜古老的河水以遲緩的節拍流過幽美的幸福土地， 承平的 歲月令人不忍目觸。
所謂畫，不外是一些人，一些車，一些驢，一些 耍猴戲 的，一些商賈，一些跳叫的狗和孩子——但這一切是 怎樣單 純的和諧。
宋朝的陽光，古老一如夢中，汴京，遙遠有如太 古。唯 清明時節的麥青，卻染綠無數畫家的鄉愁。使我驚訝 的是這 個因雨而感傷的下午，何竟一個女子會站在海外的一 隅，看 前朝宮中的絹畫，想五百年來多少人對畫而淚垂，想 宇內有 多少博物館中正在展示著那和平而豐腴的中原…… 走出博物館，雨中的青山蒼涼地兀立著。渭北的 春樹今 何在？江東的暮云今何在？我呢喃著，一路步下漸行 漸低的 階梯。
一夜，在燈下預備第二天要教的課，才念兩行， 便覺哽 咽。
那是歐陽修的《秋聲賦》，許多年前，在中學時 ，我曾 狂熱地耽于那些舊書，我曾偷偷地背誦它！ 可笑的是少年無知，何曾了解秋聲之悲，一心只 想學幾 個漂亮的甸子，拿到作文簿上去自炫！ 但今夜，雨聲從四窗來叩，小樓上一片零落的秋 意，燈 光如雨，愁亦如雨，紛紛落在《秋聲賦》上，文字問 便幻起 重重波濤，掩蓋了那一片熟悉的字句。
每年十一月，我總要去買一本，dea雜志，不為 那些詩， 只為異國那份輝煌而又黯然的秋光。那荒漠的原野， 那大片 宜于煮酒的紅葉，令人恍然有隔世之想。可嘆的是故 國的秋 色猶能在同緯度的新大陸去辨認，但秋聲呢？何處有 此悲聲 寄售？ 聞秋聲之悲與不聞秋聲之悲，其悲備何如？ 明朝，穿過校園中發亮的雨徑，去面對滿堂稚氣 的大一 新生的眼睛，《秋聲賦》又當如何解釋？ 秋燈漸黯，雨聲不絕，終夜吟哦著不堪一聽的濃 愁。
在傅斯年圖書館當窗而坐，遠近的絲雨成陣。
桌上放著一本被蠹魚食余的《青樓集》，焦黃破 碎的扉 頁里，我低首去辨認元朝的，焦黃破碎的往事。
一壁抄著，忍不住的思古情懷便如江中兼天而涌 的浪 頭，忽焉而至。那些柔弱的名字里有多少辛酸的命運 ：朱簾 秀、汪憐憐、翠娥秀、李嬌兒……一時之間，元人的 弦索、 元人的簫管，便盈耳而至。音樂中浮起的是那些蒼白 的，架 在錦繡之上，聰明得悲哀的臉。P3-4
我一時為之驚愕駐足，那樣似開不開，欲語不語 ，將紅 未紅，待香未香的一株紅蓮！ 漫天的雨紛然而又漠然，廣不可及的灰色中竟有 這樣一 株紅蓮！像一堆即將燃起的火，像一罐立刻要傾潑的 顏色！ 我立在池畔，雖不欲撈月，也幾成失足。
生命不也如一場雨嗎？你曾無知地在其間雀躍， 你曾癡 迷地在其間沉吟——但更多的時候，你得忍受那些寒 冷和潮 濕，那些無奈與寂寥，并且以晴日的幻想度日。
可是，看那株蓮花，在雨中怎樣地唯我而又忘我 ，當沒 有陽光的時候，它自己便是陽光。當沒有歡樂的時候 ，它自 己便是歡樂！一株蓮花里有那么完美自足的世界！ 一池的綠，一池無聲的歌，在鄉間不惹眼的路邊 ——豈 只有哲學書中才有真理？豈只有研究院中才有答案？ 一筆簡 單的雨荷可繪出多少形象之外的美善，一片亭亭青葉 支撐了 多少世紀的傲骨！ 倘有荷在池，倘有荷在心，則長長的雨季何患？ 雨中，獨自到故宮博物院去看((清明上河圖》。
長長的軸卷在桌上平展開，一片完好的汴梁舊風 物。管 理員將我作筆記用的原子筆取去，而代以鉛筆，為了 怕油墨 污染了畫——他們獨不怕淚嗎？誰能故國神游而不愴 然涕下 呢？ 青青的土阜、初暖的柳風，微曛的陽光似乎都可 感到， 安靜古老的河水以遲緩的節拍流過幽美的幸福土地， 承平的 歲月令人不忍目觸。
所謂畫，不外是一些人，一些車，一些驢，一些 耍猴戲 的，一些商賈，一些跳叫的狗和孩子——但這一切是 怎樣單 純的和諧。
宋朝的陽光，古老一如夢中，汴京，遙遠有如太 古。唯 清明時節的麥青，卻染綠無數畫家的鄉愁。使我驚訝 的是這 個因雨而感傷的下午，何竟一個女子會站在海外的一 隅，看 前朝宮中的絹畫，想五百年來多少人對畫而淚垂，想 宇內有 多少博物館中正在展示著那和平而豐腴的中原…… 走出博物館，雨中的青山蒼涼地兀立著。渭北的 春樹今 何在？江東的暮云今何在？我呢喃著，一路步下漸行 漸低的 階梯。
一夜，在燈下預備第二天要教的課，才念兩行， 便覺哽 咽。
那是歐陽修的《秋聲賦》，許多年前，在中學時 ，我曾 狂熱地耽于那些舊書，我曾偷偷地背誦它！ 可笑的是少年無知，何曾了解秋聲之悲，一心只 想學幾 個漂亮的甸子，拿到作文簿上去自炫！ 但今夜，雨聲從四窗來叩，小樓上一片零落的秋 意，燈 光如雨，愁亦如雨，紛紛落在《秋聲賦》上，文字問 便幻起 重重波濤，掩蓋了那一片熟悉的字句。
每年十一月，我總要去買一本，dea雜志，不為 那些詩， 只為異國那份輝煌而又黯然的秋光。那荒漠的原野， 那大片 宜于煮酒的紅葉，令人恍然有隔世之想。可嘆的是故 國的秋 色猶能在同緯度的新大陸去辨認，但秋聲呢？何處有 此悲聲 寄售？ 聞秋聲之悲與不聞秋聲之悲，其悲備何如？ 明朝，穿過校園中發亮的雨徑，去面對滿堂稚氣 的大一 新生的眼睛，《秋聲賦》又當如何解釋？ 秋燈漸黯，雨聲不絕，終夜吟哦著不堪一聽的濃 愁。
在傅斯年圖書館當窗而坐，遠近的絲雨成陣。
桌上放著一本被蠹魚食余的《青樓集》，焦黃破 碎的扉 頁里，我低首去辨認元朝的，焦黃破碎的往事。
一壁抄著，忍不住的思古情懷便如江中兼天而涌 的浪 頭，忽焉而至。那些柔弱的名字里有多少辛酸的命運 ：朱簾 秀、汪憐憐、翠娥秀、李嬌兒……一時之間，元人的 弦索、 元人的簫管，便盈耳而至。音樂中浮起的是那些蒼白 的，架 在錦繡之上，聰明得悲哀的臉。P3-4
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