高校本科專業設置優化研究：畢業生就業的視角（簡體書）

章緒論
一、研究背景與意義
二、關鍵概念界定
（一）與高校專業設置優化相關的概念
（二）與大學生就業相關的概念
三、文獻綜述
（一）國外研究綜述
（二）國內研究綜述
四、文獻評價
五、研究假設
六、研究思路與方法
（一）研究思路
（二）研究方法
第二章本科專業設置與畢業生就業關系的理論分析
一、畢業生就業視角的理論基礎
（一）學生消費者理論
（二）匹配理論
（三）其他有關理論
二、本科專業設置與畢業生就業關系的理論分析
（一）理論框架、主要觀點和相關理論分析
（二）本科專業設置與畢業生對口就業的關系及分析
第四章若干國家和地區本科專業設置經驗比較借鑒
一、“貼近市場”“自主管理”的美國高校專業設置
（一）美國高校“專業”的內涵及類型
（二）美國高校專業設置的特征分析
二、“重文科輕理工”“調整中求平衡”的英國高校專業設置
（一）從歷史看英國學科專業結構調整
（二）英國學科專業設置的主要特征
三、“政府主導”“市場匹配”的臺灣高校專業設置
（一）政府主導下市場匹配的專業設置與管理模式
（二）高等教育的規模擴張與勞動力市場的變化呈正相關
（三）高校學科專業結構調整能夠主動適應勞動力市場的需求變求
（四）大力發展高等職業技術教育，專業設置動態適應市場需求
（五）高校學科專業設置與勞動力市場的非均衡性
四、國（境）外專業設置的主要經驗與啟示
（一）國（境）外專業設置的主要經驗與共性、趨勢
（二）對我國高校本科專業設置優化的啟示
第五章本科專業設置與畢業生就業現狀及實證分析——以廣東
第六章基于畢業生就業視角的本科專業設置優化機制、原則與策略
結語
附錄
參考文獻
后記