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Celebrating the new International Federation of Library Associations and Institutions (IFLA) School Library Guidelines, this updated book steers readers through library practice, advocacy and development, and preparing school librarians. Sixteen chapters are divided into six parts: developing international school library guidelines; developing and using national and regional guidelines; using guidelines to change school library practice; using guidelines for school library advocacy and development; developing guidelines for the teaching role of the school librarian; guidelines for the initial preparation of school librarians. Annotation c2015 Ringgold, Inc., Portland, OR (protoview.com)
作者簡介
Barbara Schultz-Jones, Denton, USA und Dianne Oberg, Edmonton, Canada.
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