豐富的安靜（簡體書）

閱讀，不僅是一項生活內容，還是一種生活方式。一個人的知識構成、價值判斷、審美習慣，多來自于閱讀。我是20世紀60年代末生人，我的青春期沒有互聯網，我是在讀書中長大的。讀書幫我完成了和歷史上那些人的交往。有了書，你就不孤獨，即有了全世界的旅行，即可領略全人類的精神地理和心靈風光。
在這個電子媒介時代，我尤其推崇紙質閱讀。撫摸一本好書，目光和手指從紙頁上滑過，你內心會靜下來，這是個儀式，就像品茗，和一個美好的朋友對坐，氤氳裊裊，靈魂游弋，你會浸在一個彌漫著定力和靜氣的場中。而瀏覽網頁，不會有這種感覺，你只想著快速地掠取信息，一切在急迫中進行，這就不是飲茶了，是咕嘟嘟吞水。紙質閱讀是有附加值的，它會養人。

中國篇
給我的孩子們
我就這樣一面看水一面想你
匆匆
春
背影
墓畔哀歌
秋夜
小橘燈
兩代人
丑石
秋天的懷念
我與地壇（節選）
妞妞：一個父親的札記（節選）
豐富的安靜
好女人是一所學校
神仙故鄉
我交給你們一個孩子
泥濘
撕日歷的日子
垂釣
山巒
大地上的事情（節選）
綿綿土
對一朵花微笑
清凈之蓮
安靜的力量
女孩子的花（節選）
心目中的大自然（節選）
苦糖
認識的人，了解的事
當她十八歲的時候
打開你的衣柜，默哀三分鐘
帶上三句話上路
……
外國篇

《豐富的安靜：美的誦讀（散文）》：
匆匆
對光陰流逝的感慨，是永恒的文學主題。一個精神敏感的人，會在人生的某個瞬間，猝然被時間驚醒、硌疼……“我從哪里來？我是誰？我到哪里去？”對生命的追問、對時空的打量、對自我的確認，是每個人都要做的功課，也是一生才能完成的作業。
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現在又到了哪里呢？
我不知道他們給了我多少日子，但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默地算著，八千多日子已經從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，小屋里射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移，我也茫茫然跟著旋轉。于是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去。天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。
在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊之外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸地回去罷？但不能平的，為什么偏要走這一遭啊？
你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？
……