基於範式論批判的中國檔案學發展研究（簡體書）

《基于范式論批判的中國方案學發展研究》在批判性審視范式理論和中國檔案學范式論研究成果的基礎上，借鑒中國社會科學范式論研究的經驗和教訓，在充分把握學科發展脈絡和現狀的前提下，得出目前的中國檔案學范式尚未形成、學科仍處于前科學時期的多范例科學階段的結論。在此基礎上，《基于范式論批判的中國方案學發展研究》對前科學時期中國檔案學范式和科學共同體的培育問題，以及后范式時期中國檔案學的發展圖景等問題展開了深入研究。

科學學、管理學、經濟學、心理學、檔案學、圖書館學、情報學等學科的高校師生與科研人員

目錄
序
前言
章 緒論 1
1.1 研究背景及意義 1
1.1.1 研究背景 1
1.1.2 研究意義 3
1.2 相關概念的界定 5
1.2.1 范式理論 5
1.2.2 科學共同體 5
1.2.3 學術批判 6
1.3 研究綜述 7
1.3.1 中國社會科學范式論研究現狀 7
1.3.2 中國檔案學范式論研究綜述 19
1.4 研究方法 29
1.4.1 文獻研究法 29
1.4.2 實證研究法 30
1.4.3 個案研究法 30
1.4.4 跨學科研究法 30
1.5 研究內容及邏輯聯系 31
1.5.1 研究內容 31
1.5.2 研究內容的邏輯聯系 32
1.6 研究的難點及主要創新點 33
1.6.1 研究的難點 33
1.6.2 主要創新點 34
第2章 在批判中成長的范式理論 36
2.1 范式 36
2.1.1 《科學革命的結構》中的范式 37
2.1.2 科學家對范式的批判 42
2.1.3 對范式批判的反擊 45
2.1.4 庫恩對科學范式的判斷 49
2.2 科學共同體 51
2.2.1 《科學革命的結構》中的科學共同體 51
2.2.2 科學家對科學共同體的批判 52
2.2.3 對科學共同體批判的反擊 52
2.3 不可通約性 56
2.3.1 《科學革命的結構》中的不可通約性 57
2.3.2 科學家對不可通約性的批判 57
2.3.3 對不可通約性批判的反擊 59
2.4 常規科學 61
2.4.1 《科學革命的結構》中的常規科學 61
2.4.2 科學家對常規科學的批判 62
2.4.3 對常規科學批判的反擊 63
2.5 科學革命 65
2.5.1 《科學革命的結構》中的科學革命 65
2.5.2 科學家對科學革命的批判 66
2.5.3 對科學革命批判的反擊 67
第3章 中國檔案學的范式解析及學科發展階段判定 68
3.1 中國檔案學范式的研究現狀 68
3.1.1 中國檔案學范式研究的主要內容 68
3.1.2 中國檔案學范式研究的批判性審視 72
3.2 中國檔案學范式的具體應用 84
3.2.1 中國檔案學尚未形成范式 85
3.2.2 中國檔案學范式的應用范疇 93
3.2.3 中國檔案學范例的多元化共存 95
3.3 中國檔案學學科發展階段判定 97
3.3.1 判定依據 97
3.3.2 階段描述 100
第4章 前科學時期中國檔案學范式和科學共同體的培育 102
4.1 中國檔案學范式的培育 102
4.1.1 范式意識與中國檔案學范式的形成 102
4.1.2 中國檔案學的位與勢 104
4.1.3 中國檔案學發展演變的動力與加速度 107
4.1.4 中國檔案學位與勢的作用機制 112
4.2 中國檔案學科學共同體的培育 113
4.2.1 檔案學學術共同體與檔案學科學共同體 114
4.2.2 中國檔案學學術共同體的建設 121
4.2.3 構建健康的檔案學學術公共空間 130
4.2.4 中國檔案學學術共同體發展的中期目標 137
第5章 后范式時期中國檔案學的發展圖景 148
5.1 中國檔案學范式的可能形態 148
5.1.1 中國社會科學已有范式論點分析 148
5.1.2 中國檔案學已有范式論點考察 151
5.1.3 中國檔案學范式的可能形態解析 153
5.2 中國檔案學的常規科學 156
5.2.1 中國檔案學常規科學時期的掃尾工作 156
5.2.2 常規科學時期中國檔案學范式的發展 157
5.2.3 常規科學時期中國檔案學共同體的發展 159
5.2.4 常規科學時期中國檔案學范例的發展 160
5.3 中國檔案學的科學革命 161
5.3.1 中國檔案學科學革命的動力因素 161
5.3.2 中國檔案學范式間的不可通約性 164
5.3.3 中國檔案學在科學革命中進步 172
第6章 總結 177
參考文獻 180