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適用於護理、助產專業。教材特點:按“以工作過程為導向、以任務引領教、學、做”的理念設計,通過工學結合培養學生的綜合職業能力,並依據護理崗位能力的需求對內容進行整合。①每一節的學習任務均以臨床典型案例引領教、學、做全過程,通過案例引導,導入所學內容,引導學生思索案例情景與社區護理本質的內涵,把所學基本知識和社區護理實踐有機的結合,強化學生的應用能力。②與護士執業資格考試對接;與社區護理實際和工作需要對接。每章設有“能力檢測”,模擬資格考試的題型,以培養學生職業能力和靈活運用所學知識、技能的能力。
3.編寫大綱:共38學時,其中理論30學時,實踐8學時。內容包括第一章 社區護理概述,第二章 社區護理程序 第三章 社區健康教育與健康促進,第四章 社區預防保健與護理,第五章 以家庭為中心的護理,第六章 社區兒童保健,第七章 社區婦女保健,第八章 社區老年人保健,第九章 社區常見慢性病的健康管理,第十章 社區傳染病的健康管理,第十一章 社區康復護理,第十二章 社區救護與突發公共衛生事件防控。
3.編寫大綱:共38學時,其中理論30學時,實踐8學時。內容包括第一章 社區護理概述,第二章 社區護理程序 第三章 社區健康教育與健康促進,第四章 社區預防保健與護理,第五章 以家庭為中心的護理,第六章 社區兒童保健,第七章 社區婦女保健,第八章 社區老年人保健,第九章 社區常見慢性病的健康管理,第十章 社區傳染病的健康管理,第十一章 社區康復護理,第十二章 社區救護與突發公共衛生事件防控。
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