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世界因我更美好：北京中學創校行知錄（簡體書）
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一群來自五湖四海的中國教師，要在首都北京建設一所全新的世界一流中學。從一紙批文到一座校園，從招收第一批學生到獲得國際學校聯盟(CIS)認證，“給學生**的教育”成為他們身土背負的巨大期待與壓力。這場教育史上富有雄心的遠征，值得被記錄!
為此，作者深入學校，歷時半年，查閱了大量原始資料，採訪了數十位師生，忠實記錄了北京中學的教育創新實踐，生動再現了一群教育改革者義無反顧追逐教育夢想的感人故事。透過文字，我們仿佛聽到了他們內心的呐喊，相信所有教師和家長都可以從中得到豐富的啟示。
為此，作者深入學校，歷時半年，查閱了大量原始資料，採訪了數十位師生，忠實記錄了北京中學的教育創新實踐，生動再現了一群教育改革者義無反顧追逐教育夢想的感人故事。透過文字，我們仿佛聽到了他們內心的呐喊，相信所有教師和家長都可以從中得到豐富的啟示。
目次
目錄
序 守候歷史的瞬間/i
契子/001
創校？――北京為什麼沒有北京中學？/003
辦一所世界級中學――一座世界城市需要一所什麼樣的中學？/017
世界因我更美好――一所中學的初心是什麼？/029
學習面向未來――未來的世界需要今天怎樣的學習？/042
全面而自由的成長――什麼樣的課程體系能讓學生的成長全面而自由？/058
百年學校――一所學校該以什麼樣的姿態走向百年？/069
師心――教師面對學生的時候心裡在想什麼？/089
琢磨――教師的業精進是什麼樣的？/115
成長――什麼時候孩子就學到了？/143
放手――家長們的焦慮如何面對？/177
後記 找尋微光/189
序 守候歷史的瞬間/i
契子/001
創校？――北京為什麼沒有北京中學？/003
辦一所世界級中學――一座世界城市需要一所什麼樣的中學？/017
世界因我更美好――一所中學的初心是什麼？/029
學習面向未來――未來的世界需要今天怎樣的學習？/042
全面而自由的成長――什麼樣的課程體系能讓學生的成長全面而自由？/058
百年學校――一所學校該以什麼樣的姿態走向百年？/069
師心――教師面對學生的時候心裡在想什麼？/089
琢磨――教師的業精進是什麼樣的？/115
成長――什麼時候孩子就學到了？/143
放手――家長們的焦慮如何面對？/177
後記 找尋微光/189
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