人力資源管理概論(第2版)（簡體書）

我們將本書定位為技術應用型教材，區別于傳統的、以理論教學為主的研究型教材。
本教材的編寫立足于高等學校應用型人才培養的要求和特點，編寫中注重理論與實際的結合、教學與應用的結合。全書在體系結構上體現出創新性、新穎性及系統性，在內容上增強了可讀性和實用性，力求使讀者在學習本書後，提高其知識水平和實際應用能力，從而達到高等院校管理類專業人才的培養目標。具體而言，本書有如下特點：1.體系新。全書依據人力資源管理學科的內在邏輯，對人力資源管理的課程體系進行重新構架，科學、全面地闡釋人力資源管理各環節內容。
2.內容新。全書吸收和借鑒了大量人力資源管理領域理論和實踐的新內容以及編者在本領域的研究成果，由淺入深地凝練和豐富各章節內容，以滿足教學和實際應用的需求。
3.善用圖表。全書採用文、圖、表有機結合的方式展示教材內容，累計編排圖表169例，以圖表突出操作性，圖文並茂，增強了教材的可讀性，便於讀者深入理解和掌握。
4.應用性強。全書在內容編排上強調理論與實踐的聯繫，基本技能及操作方式說明貫穿教材始終，力求將基本理論知識與實用技能相結合，突出了教材的實用性和可操作性。
5.案例生動。全書各章均精選編排多個具體、生動的典型案例與應用實例，吸引讀者的學習興趣，引導讀者進行探究式的學習，並把理論和實踐結合起來，從而提高教學效果。
6.習題豐富。全書每章章後均設有訓練題，從知識鞏固到技能強化，最後達到能力提升，遞進式編排多種形式的訓練題型，既包括填空題、單選題、多選題、判斷題、思考題這些傳統題型，又設計編排了管理技能訓練、案例題、綜合設計等技能訓練題型，突顯出教學內容的實用性。
7.體例新穎。全書每章章首設有“管理名言”“學習目標”“章首案例”，使讀者瞭解本章概要，引發學習興趣。每章正文穿插“管理故事”“走進管理”“應用實例”“拓展閱讀”，使讀者能把理論與實踐緊密結合起來。章後附有訓練題，訓練題由淺入深地設計了三個層次：知識鞏固訓練、技能強化訓練和能力提升訓練，強調實操能力培養，具有較高的實戰特徵。

第一章 人力資源管理導論
【學習目標】
第一節 人力資源概述
第二節 人力資源管理概述
第三節 人力資源管理的理論基礎
第四節 人力資源管理的演變和發展
【知識鞏固訓練】
【技能強化訓練】
【能力提升訓練】
第二章 人力資源規劃
【學習目標】
第一節 人力資源規劃概述
第二節 人力資源需求預測
第三節 人力資源供給預測
第四節 人力資源供給與需求的平衡
第五節 人力資源規劃的編制與實施
【知識鞏固訓練】
【技能強化訓練】
【能力提升訓練】
第三章 工作分析與工作評價
【學習目標】
第一節 工作分析概述
第二節 工作分析的方法
第三節 工作說明書的編寫
第四節 工作評價
【知識鞏固訓練】
【技能強化訓練】
【能力提升訓練】
第四章 員工招聘與錄用
【學習目標】
第一節 員工招聘與錄用概述
第二節 員工招聘與錄用的程序
第三節 員工招聘的途徑和選拔方法
第四節 人員錄用與招聘評估
【知識鞏固訓練】
【技能強化訓練】
【能力提升訓練】
第五章 員工培訓與開發
【學習目標】
第一節 員工培訓與開發概述
第二節 員工培訓與開發的程序
第三節 員工培訓與開發的方法
【知識鞏固訓練】
【技能強化訓練】
【能力提升訓練】
第六章 績效管理
【學習目標】
第一節 績效管理概述
第二節 績效管理的基本流程
第三節 績效考核的方法
【知識鞏固訓練】
【技能強化訓練】
【能力提升訓練】
第七章 薪酬管理
【學習目標】
第一節 薪酬管理概述
第二節 薪酬設計
第三節 工資制度與激勵薪酬
第四節 福利
【知識鞏固訓練】
【技能強化訓練】
【能力提升訓練】
第八章 職業生涯管理
【學習目標】
第一節 職業生涯管理概述
第二節 職業生涯相關理論
第三節 組織職業生涯管理
【知識鞏固訓練】
【技能強化訓練】
【能力提升訓練】
第九章 勞動關係管理
【學習目標】
第一節 勞動關係管理概述
第二節 勞動合同
第三節 勞動爭議及處理
【知識鞏固訓練】
【技能強化訓練】
【能力提升訓練】
參考文獻