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商品簡介
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本書從組織社會學及管理學的視角出發構建理論框架,探索學校依託組織變革從而激發優質發展內驅力的理論與實踐模型。作者對目前基礎教育領域名校辦分校、城鄉學校一體化發展、教育集團、教育聯盟、學區制、高校支持附中附小發展等組織變革形式進行了實證調查,在此基礎上構建了基礎教育學校依託組織變革獲得發展的框架與模型,並對未來的基礎教育管理改革提供了政策建議。探究學校組織場域變革的理論框架與實踐路徑是本書的主要目標。
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