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教育部直屬高校二〇一九年教育教學數據分析報告和基本情況統計資料彙編（簡體書）
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《教育部直屬高校2019年度辦學基本情況統計數據彙編》及其分析報告主要針對教育部直屬高校2019年的辦學情況進行教育成效分析。所用數據取自教育部各司返回數據和評估中心高等教育質量檢測國家數據平臺。統計範圍包括直屬高校共計84所，其中教育部直屬高校75所，其他部委直屬高校9所。
總體上，2019年直屬高校的學生培養、師資力量、教學質量、教學條件和教育投入等方面均有不同程度地改善，結構不斷優化，內涵式教育的理念得到了初步體現。
本書分別針對教育成效、常模數據分析、方差和聚類分析進行了論述。其中，教育成效部分，就“人才培養規模和質量不斷提升”、“師資力量不斷增強，專任教師結構優化”、“本科教學質量進步明顯，'三'個一流成效顯著”、“辦學條件持續改善”、“教育投入進一步加大”五個話題進行了深入討論。
總體上，2019年直屬高校的學生培養、師資力量、教學質量、教學條件和教育投入等方面均有不同程度地改善，結構不斷優化，內涵式教育的理念得到了初步體現。
本書分別針對教育成效、常模數據分析、方差和聚類分析進行了論述。其中，教育成效部分，就“人才培養規模和質量不斷提升”、“師資力量不斷增強，專任教師結構優化”、“本科教學質量進步明顯，'三'個一流成效顯著”、“辦學條件持續改善”、“教育投入進一步加大”五個話題進行了深入討論。
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