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商品簡介
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我國高等教育的發展具有典型的階段性特徵,在特定的發展階段,大學組織要通過持續不斷的戰略選擇和結構變革,積極應對環境變遷所帶來的壓力,進而促進組織變革與成長。本書以結構功能主義的組織變遷理論、戰略選擇理論、組織適應週期理論為基礎,對我國地方綜合性大學――A大學在1999年至2010年時期環境變遷中的學術戰略與組織變革進行了深入的案例研究。以民族志研究和訪談研究為基本研究方法,從組織微觀視角深刻描述了這一時期案例大學所面臨的環境壓力、學術戰略選擇、組織結構變革的背景、過程及結果。總體分析了案例大學在組織外部環境變化和組織內部尋求發展雙重壓力影響下所作出的學術戰略,具體分析了大學學院制基本管理結構的確立、學位與研究生教育組織的調適、專門性科研組織的發展和跨學科研究組織的探索四種典型的組織變革策略,深入探討了大學組織環境、戰略、結構之間的複雜互動關係,並從組織適應與組織成長的視角分析了大學組織的變化與結果。本書對於分析和把握上個世紀末到本世紀初我國高等教育領域的環境變遷及大學組織變革具有重要的理論價值和實踐價值。
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