相關商品
商品簡介
商品簡介
本書綜合運用教育人類學、社會心理學、管理學等領域的相關研究成果，系統梳理了民族地區生態移民基礎教育發展的基本脈絡，並嘗試通過質性分析與量化分析相結合的方法，深入探究生態移民群體基礎教育主體與環境的適應性問題及其內在機理，從而為環境適應理論和文化生態理論的豐富完善做出了貢獻。系統思考了影響民族地區生態移民基礎教育發展的內外部多維因素，在此基礎上進一步探討了適合民族地區生態移民基礎教育發展的差異化路徑，並嘗試回答以紅寺堡區為代表的民族地區生態移民基礎教育發展“怎麼樣”“為什麼”“怎麼辦”這三個核心問題，據此提出了基礎教育複雜環境適應模型和多元文化生態模型的建構邏輯，將以往關於基礎教育相關問題的單一主體研究拓展至主體與環境適應性的互動研究，更符合相關問題研究和解決的真實情景。
您曾經瀏覽過的商品
購物須知
大陸出版品因裝訂品質及貨運條件與台灣出版品落差甚大，除封面破損、內頁脫落等較嚴重的狀態，其餘商品將正常出貨。
特別提醒：部分書籍附贈之內容(如音頻mp3或影片dvd等)已無實體光碟提供，需以QR CODE 連結至當地網站註冊“並通過驗證程序”，方可下載使用。
無現貨庫存之簡體書，將向海外調貨：
海外有庫存之書籍，等候約45個工作天;
海外無庫存之書籍，平均作業時間約60個工作天，然不保證確定可調到貨，尚請見諒。
為了保護您的權益，「三民網路書店」提供會員七日商品鑑賞期(收到商品為起始日)。
若要辦理退貨，請在商品鑑賞期內寄回，且商品必須是全新狀態與完整包裝(商品、附件、發票、隨貨贈品等)否則恕不接受退貨。