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商品簡介
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本書以職業學校創新人才培育為主題，從雙創理念的內涵及現實意義、創新創業教育的概念及時代意義、創新創業人才培育實踐現狀與對策等多個方面進行了深入研究和探討，並提供了多個雙創教學活動案例分析。
讀者對象：職業學校特別是高職高專院校“創新創業”教育師生群體，職業學校創新創業教育相關社會人士。
本書中源自生活的創意變現案例則著眼于學生創新創意的激發和實現，通過設計、製作、營銷等環節，讓學生真正地體驗到創新創業的全過程。讓項目模擬的公司成真案例則借助職業學校資源，讓學生們通過模擬企業運作的方式，真正瞭解企業管理、市場營銷等方面的知識，提升創新創業能力。用努力去強化人生砝碼案例則注重學生綜合素質的培養，通過開展體育運動、文藝活動、志願服務等多種形式，培養學生創新創業的綜合素質。
讀者對象：職業學校特別是高職高專院校“創新創業”教育師生群體，職業學校創新創業教育相關社會人士。
本書中源自生活的創意變現案例則著眼于學生創新創意的激發和實現，通過設計、製作、營銷等環節，讓學生真正地體驗到創新創業的全過程。讓項目模擬的公司成真案例則借助職業學校資源，讓學生們通過模擬企業運作的方式，真正瞭解企業管理、市場營銷等方面的知識，提升創新創業能力。用努力去強化人生砝碼案例則注重學生綜合素質的培養，通過開展體育運動、文藝活動、志願服務等多種形式，培養學生創新創業的綜合素質。
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