產品設計基礎課：產品系統設計（簡體書）

產品系統設計的思維方式主要體現在從產品內部系統的要素與結構之間的關係以及產品與外部環境之間的相互聯繫、相互作用、相互制約的關係中綜合地考查物件，從整體目標出發，通過系統分析、系統跟蹤和系統優化，系統性地分析問題和解決問題。產品系統設計是一門核心專業課，注重培養學生的系統思維能力，使學生掌握產品設計流程的系統性、產品微觀系統設計等知識，能夠很好地區分產品設計與產品系統設計的關係。

本書是2021年度國家級一流本科課程“產品系統設計”課程的配套用書。對於產品設計專業來說，“產品系統設計”是一門核心專業課，注重培養學生的系統思維能力。目前產品設計領域關於系統設計的教材大部分側重於產品設計流程的系統性和產品微觀系統的設計等方面，而對於產品系統觀的營造和產品系統思維的培養等方面的關注不夠，使得在教學中，很難區分產品設計和產品系統設計的關係。
整體來看，本書具有以下四個方面的特點。
1.融入課程思政元素，樹立良好的文化自信
本書通過挖掘中國傳統哲學中的整體性系統思想，運用整體性思維創新，通過在產品設計教學中的具體運用，讓學生樹立文化自信，懂得從中國傳統哲學中吸取養分，形成良好的系統性思維觀。
2.跨學科系統論的學習，拓寬學生的視野
本書運用跨學科思維，將系統論的思想引入設計領域，讓學生學會從系統科學的新角度看待設計，以更加嚴謹、科學的思想去對待設計創新，使得整個設計創新過程變得更加可控，讓設計也更具有科學性。
3.通過系統思維的學習，形成良好的產品系統思維觀
本書通過大量系統論的講解，分別從宏觀和微觀的角度，讓學生形成良好的產品系統思維觀，讓學生學習應對任何問題，都可以從兩個方面進行具體的系統分析，從而尋找到創新點，形成立體的創新思維角度。
4.通過大量實際案例，圖文並茂地展示產品系統設計
產品系統設計內容比較抽象，不容易理解，本書採用大量的實際案例及學生優秀作業，形象地展示出產品系統的設計流程和方法，增加學生的理解，同時也為從系統的角度展開產品設計創新提供了參考。
本書可以作為各大院校產品設計和工業設計專業核心課程“產品設計”或“產品系統設計”的教學用書，也可以作為設計學相關專業研究生的教學用書，同時還可以作為產品設計從業人員的參考資料。
本書由葉德輝、齊偉、薛晨虹主編，參與編寫的還有桂林電子科技大學的研究生，劉昱岑（2019級學碩）參與了第1章、馬晨子（2020級專碩）參與了第2章、郭富菊（2020級專碩）參與了第3章、杜方麟（2020級專碩）參與了第4章、陳燕萍（2021級學碩）參與了第5章、孟靈肖（2020級專碩）參與了第6章、薛晨虹（2020級學碩）參與了第7章的編寫工作，在此一並表示感謝！
由於編者學識有限，書中難免存在紕漏和不足，敬請有關專家和讀者批評指正。

編者