Conformando Comunidades Educativas Emocionalmente Competentes

Existe una creciente evidencia que la educaci鏮 emocional resulta clave para la formaci鏮 de una personalidad integral, que adem嫳 las competencias socioemocionales, como conocerse, gestionar las emociones y vincularse apropiadamente con los otros, pueden ser desarrolladas y tienen un impacto decisivo en la calidad de vida. Como una aproximaci鏮 a una tarea amplia y profunda en el sistema educativo, contribuyendo al desarrollo de dichas competencias, este trabajo, en 8 cap癃ulos, promueve la realizaci鏮 de procesos realizados en forma individual o grupal, a trav廥 de ejercicios pr塶ticos y espacios reflexivos, entre docentes como protagonistas, de manera que la escuela se convierta en una comunidad emocionalmente competente, entregando herramientas y sugerencias con el compromiso de un avance y fortalecimiento en una dimensi鏮 demasiado relevante para la educaci鏮, como lo es la emoci鏮 en los procesos formativos.