Aspekte der Kinderliteratur. Bilder, Übersetzung und Thematik in der Kinderliteratur: Ein GRIN-Sammelband

Bilder in Kinderbhern. Die Rolle der Bilder und ihre Korrelation mit dem Text 1. Einleitung 2. Das Bilderbuch 2.1. Definition 2.2. Geschichte 2.3. Formen des modernen Bilderbuches 3. Die Text- Bild Korrelation 3.1. Die komplement酺e Korrelation 3.2. Die substitutive Korrelation 3.3. Die interpretative Korrelation 3.4. Die parallele Korrelation 3.5. Die integrative Korrelation 4. Entwicklung der Text- Bild- Korrelation 5. Welche Bedeutung haben Bilder in einem Buch und welche Formen an Illustrationen gibt es? 6. Die p輐agogische Bedeutung von Kinderbhern 7. Weiterfrende Fragen 8. Resee 9. Literaturverzeichnis Flucht in der Kinderliteratur. "Vielleicht dfen wir bleiben" von Ingeborg Kringeland Hald 1. Einleitung 2. Theoretische Grundlagen zu der Thematik Trauma 2.1 Definition von Trauma 2.2 Ereignisfaktoren 2.3 Folgen des Traumas 2.4 Individuelle Schutzfaktoren 3. Analyse 3.1 Untersuchungsgegenstand - Vielleicht k霵nen wir bleiben 3.2 Potenziell traumatische Kriegserfahrungen am Beispiel von Albin 3.3 Schutzfaktoren Albins 3.4 Posttraumatische Erfahrungen am Beispiel von Albin 4. Fazit 5. Literaturverzeichnis Die 鈁ersetzungsproblematik in der Kinderliteratur 1. Einleitung 2. M酺chen: Merkmale, Wirkung und Funktion 3. ROTK鵬PCHEN und LE PETIT CHAPERON ROUGE: Ein Vergleich 3.1. Vergleich der erzeugten Atmosph酺e und der sprachlichen Mittel 3.2. Vergleich der Syntax und der Wortwahl 4. Fazit 5. Bibliographie 6. Quellenverzeichnis