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兒童研究
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523.1 兒童研究
523.2 學前教育
523.3 小學教學法
523.4 小學課程
523.5 小學教師
523.6 小學行政管理
523.7 小學管理及訓育
523.8 小學志
523.9 各國小學教育
共
642
筆商品,
13
/33頁
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241.
聰明的玩:101種增進智能的有趣遊戲
作者:
BARBARA SHER
出版社:
心理
出版日:
2008/04/01
裝訂:
平裝
自從嘉納博士(Dr. Howard Gardner)提出其心智理論後,許多人驚覺:原來我們追求的學業成績,僅僅是多種智能的其中幾種而已。其他的智能,可能比這少數的幾種智能更重要,也更需要教師、家長的關心。 這本有趣的書以分門別類的方式,依智能的類別來區分遊戲,可協助您與家中寶貝共同探索、發展,進而培養他的各類智能。進行這些遊戲所需要的道具,常常只是家庭或學校中常見的、隨手可得的一些材料(甚至包括
定價:200 元,
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庫存:1
242.
兒童發展
作者:
JOAN LITTLEFIELD COOK
出版社:
華都文化
出版日:
2008/03/01
裝訂:
平裝
‧本書共14章,含括兒童發展的重要主題:生理發展、認知發展、社會發展、特殊議題等。‧詳述當代領域觀點外,著重實務經驗,並強調世界各地文化的多元性。‧文字淺顯易懂,敘述饒富趣味,內容紮實,適合初學者作為入門之用。‧編排特色:1.穿插個案實例與啟發讀者觀點的小問題,提醒讀者於閱讀內文的同時,亦與實際情況及個人認知做結合。2.特闢「專家觀點」、「個人觀點」與「社會政策觀點」專欄,使讀者對相關主題能有更深
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243.
彩色數字&字母益智磁鐵盒
出版社:
世一
出版日:
2008/01/01
裝訂:
平裝
本產品利用磁鐵可隨意吸附的特性,設計數字0-9以及26個英文字母,讓孩子可自由拼出數字及英文字彙,並從操作中訓練手眼協調能力,邊學邊拼,讓學習更加趣味,效果更棒!
定價:299 元,
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269
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244.
旋風恐龍拼圖盒
作者:
世一編輯部
出版社:
世一
出版日:
2008/01/01
裝訂:
平裝
本產品包含三角龍、無齒翼龍、劍龍及棘背龍等4組恐龍拼圖,各由12塊拼圖組成,除可培養孩子的手眼協調、圖形辨識、邏輯思考等能力,也可幫助孩子認識四種恐龍的外形,進而建立部分與整體的概念,圖案色彩鮮豔、活潑有趣,是訓練手部小肌肉發展的優質教具。
定價:140 元,
優惠價:
9
126
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無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
245.
感覺統合套書(上中下三冊)
作者:
高麗芷
出版社:
信誼基金
出版日:
2008/01/01
裝訂:
平裝
本書以感覺統合的觀點來看幼兒發展,不但包含各個感覺系統的促進方式,及各個年齡層感覺統合發展特色,並附有詳細的發展評估指標、分齡的建議。
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246.
兒童運動與休閒活動設計
作者:
尚憶薇
出版社:
五南圖書出版
出版日:
2008/01/01
裝訂:
平裝
近年來兒童運動與休閒產業蓬勃發展,本書可作為家長、幼兒教師、指導員、企劃人員瞭解兒童基礎動作教育和休閒活動設計的入門書。 本書有別於一般幼兒教育書籍,其目的在於暸解兒童的全人發展與特性;基礎運動教育的概念、範圍和應用策略;休閒活動設計的觀念、趨勢和實務案例。希望藉由本書依據兒童身體發展和心智特性,配合基礎運動教育的概念,設計有系統、多元性、樂趣性的體能活動教學設計,進而讓兒童喜歡運動—學習運動
定價:330 元,
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247.
塗鴉:孩子的畫裡沒有秘密
作者:
末永蒼生
出版社:
文經社
出版日:
2007/12/30
裝訂:
平裝
現代父母的壓力大,其實孩子的壓力更大,只是他們無法用言語或文字表達。父母的爭吵、搬家、弟妹的出生,甚至父母對課業、才藝、品德與生活常規的要求,都成了孩子壓力的來源。蠟筆老師從孩子的畫裡解開秘密,讓父母改善親子關係,使孩子找回快樂與希望。 繪畫是兒童排解內心孤獨、重新產生情感的特效藥,兒童畫並不是大人世界的「美術」。乍
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248.
彩色數字小火車
作者:
世一編輯部
出版社:
世一
出版日:
2007/08/01
裝訂:
平裝
產品以火車為造型,每節車廂包含1-10的數字和點數,每節車廂附有可滾動的輪子,可帶著數字火車向前進,顏色多樣鮮豔,造型可愛,讓孩子可玩火車訓練手眼協調,也可認讀數字1-10,是寓教於樂的優質木質教具。
定價:399 元,
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249.
五歲前培養超強閱讀力
作者:
張彬
出版社:
高寶國際有限公司
出版日:
2007/07/01
裝訂:
平裝
你可能不知道:1.在媽媽腹中六個月的胎兒就有感知及聽覺的能力!(會記得媽媽說過的故事)2.聽來幼稚的「媽媽腔」確實有其功效!(喝水水、吃飯飯,這樣講嬰兒比較懂)3.嬰兒需要你多和他說話!(就算還小不懂,也會有刺激腦發展的效果哦!)4.與孩童對話時盡可能使用多種詞彙,他以後認知的詞語就會變多!5.建立孩子的故事記憶!(說童話故事給孩子聽後也要問問題)6.上幼稚園對孩子有幫助嗎?(好的幼稚園對孩子有幫
定價:220 元,
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250.
365種越玩越聰明的課後遊戲
作者:
簡秀如
出版社:
高寶國際
出版日:
2007/07/01
裝訂:
平裝
擔心孩子放學後總是盯著電腦和電視看嗎?每天絞盡腦汁不知道要和孩子玩些什麼嗎?「玩樂」是孩子的天職、天賦,也是最大的生活樂趣,父母師長除了為孩子安排補習、才藝之外,別忘了,要「陪孩子玩」!邊玩邊學的知識,最有趣;自創的動作,最神氣;為孩子安排遊戲,讓孩子在玩樂之餘,一點一滴開發自己的全面潛能!「做好事,好心情」:自製愛心禮物籃、收集待捐玩具,讓孩子學習分享與友善!「我也能當大廚師」:彩色水果冰、雞蛋
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251.
企鵝多元智能CQ貼紙遊戲書3.4歲
作者:
企鵝編輯部
出版社:
企鵝圖書
出版日:
2007/06/01
裝訂:
平裝
什麼是CQ?所謂CQ(創造性指數)是指產生新的構思能力,自發性、單獨性、好奇心等,都是CQ的重要要素。CQ高的人面對問題時,能夠積極地面對,並且不斷地想要表達所想的構想,常常對周遭的事物持有疑問,喜歡發問。對於這方面,在平時就要適當地給予刺激。全書藉由營造符合情境的過程中,提升兒童的構思能力以及創造力、具體力,同時開拓寬廣的想像視野。【學習模式】擺脫枯燥刻板的教材,以貼貼紙這樣生動有趣的方式,激發
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252.
生日派對切切樂
出版社:
漢彥文化實業
出版日:
2007/06/01
裝訂:
平裝
「模仿」是孩子學習及適應社會的重要技能,孩子日漸成長,就會開始觀察周遭的人們,好奇地探索事物,進而產生模仿他人行為的興趣;而扮家家酒就是一種與兒童智力和認同發展相關的模仿行為,扮家家酒被認為具有能滿足幼兒模仿成人的慾望、發揮想像力和創造力,並練習人際互動等功能。 您的孩子是否正樂此不疲地模仿個不停呢?「生日派對切切樂」就是愛模仿的孩子們百玩不膩的玩具組合。它結合了幼兒生活經驗,也抓住了幼兒的注意力
定價:680 元,
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無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
滿額折
253.
企鵝多元智能CQ貼紙遊戲書4.5歲
作者:
企鵝編輯部
出版社:
企鵝圖書
出版日:
2007/06/01
裝訂:
平裝
什麼是CQ?所謂CQ(創造性指數)是指產生新的構思能力,自發性、單獨性、好奇心等,都是CQ的重要要素。CQ高的人面對問題時,能夠積極地面對,並且不斷地想要表達所想的構想,常常對周遭的事物持有疑問,喜歡發問。對於這方面,在平時就要適當地給予刺激。全書藉由營造符合情境的過程中,提升兒童的構思能力以及創造力、具體力,同時開拓寬廣的想像視野。【學習模式】擺脫枯燥刻板的教材,以貼貼紙這樣生動有趣的方式,激發
定價:160 元,
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無庫存,下單後進貨(採購期約10~20個工作天)
254.
企鵝多元智能CQ貼紙遊戲書2.3歲
作者:
企鵝編輯部
出版社:
企鵝圖書
出版日:
2007/06/01
裝訂:
平裝
什麼是CQ?所謂CQ(創造性指數)是指產生新的構思能力,自發性、單獨性、好奇心等,都是CQ的重要要素。CQ高的人面對問題時,能夠積極地面對,並且不斷地想要表達所想的構想,常常對周遭的事物持有疑問,喜歡發問。對於這方面,在平時就要適當地給予刺激。全書藉由營造符合情境的過程中,提升兒童的構思能力以及創造力、具體力,同時開拓寬廣的想像視野。 【學習模式】擺脫枯燥刻板的教材,以貼貼紙這樣生動有趣的方式,激
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255.
新童年銀行:真摯友誼小支票
作者:
製作部
出版社:
幼福文化
出版日:
2007/06/01
裝訂:
平裝
讓孩子自行經歷銀行支票中的各項活動,藉以訓練孩子對約定的達成與信用。
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256.
新童年銀行:溫馨家庭小支票
作者:
製作部
出版社:
幼福文化
出版日:
2007/06/01
裝訂:
平裝
讓孩子自行經歷銀行支票中的各項活動,藉以訓練孩子對約定的達成與信用。
無法訂購
再版中無法訂購
257.
新童年銀行:互助合作小支票
作者:
製作部
出版社:
幼福文化
出版日:
2007/06/01
裝訂:
平裝
讓孩子自行經歷銀行支票中的各項活動,藉以訓練孩子對約定的達成與信用。
無法訂購
再版中無法訂購
滿額折
258.
新童年銀行:純真校園小支票
作者:
製作部
出版社:
幼福文化
出版日:
2007/06/01
裝訂:
平裝
讓孩子自行經歷銀行支票中的各項活動,藉以訓練孩子對約定的達成與信用。
定價:39 元,
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無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
259.
新童年銀行:幸福生活小支票
作者:
製作部
出版社:
幼福文化
出版日:
2007/06/01
裝訂:
平裝
讓孩子自行經歷銀行支票中的各項活動,藉以訓練孩子對約定的達成與信用。
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260.
從課堂教學中培養兒童的自信心
作者:
DENIS LAWRENCE
出版社:
華騰文化
出版日:
2007/05/01
裝訂:
平裝
我們期望所有的孩子都能對自己有正面評價,並擁有高度自尊!高自尊兒童能自我控制、調節情緒,避免問題行為的發生。因此,提高自尊有助於促進兒童全方位健全的身心發展。 本書作者以淺顯易懂方式表達自尊的重要性,並提出具體的教學策略、相關理論及名詞解釋,另外也提供豐富的實例和適用於個人與團體的教學活動,除了讓兒童從活動中建立起高度自信心外,本書特別探討老師應如何維持自尊。 教師可以參考書中所提供的測量工具
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