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各國高等教育
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525.1 高等教育理論
525.2 學位
525.3 高等教育課程
525.4 大學教材
525.5 大學教師
525.6 大學行政管理
525.7 高等教育制度
525.8 大學志
525.9 各國高等教育
共
100
筆商品，
3
/5頁
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41.
日治時期臺北高等學校與菁英養成
作者：
徐聖凱
出版社：
Airiti Press
出版日：
2012/10/09
裝訂：
軟精裝
※本書為國立臺灣師範大學與Airiti Press共同出版國立臺灣師範大學前身──台北高等學校，是李登輝、辜振甫、蔡章麟、戴炎輝、劉闊才、林挺生、邱永漢、張寬敏、黃伯超等人的母校，也是培育日治中期以降與戰後臺灣知識菁英的搖籃。「帝大─高校」的學歷路徑，造就少數的菁英分子，學子們奔放不羈的行徑，在「自由」與「自治」的校風中，與殖民體制下的台灣社會並存，交織成為這個時代獨特的教育氛圍，型塑出一所獨特的
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42.
臺灣與中國大陸的高等教育及學術評鑑
作者：
曹麗
;
彭衛民
出版社：
新銳文創
出版日：
2012/07/19
裝訂：
平裝
《臺灣與中國大陸的高等教育及學術評鑑》概述臺灣及中國大陸高等教育與學術評鑑的基本情況，意在對兩岸學術與高教事業進行「冷酷實證」意義上的解析，互相對比、借鑑。全面且深入剖析臺灣學術評鑑背後的真實基礎，以資為大陸學術生產提供改良範本，謹為兩岸高教與學術評鑑的交流拋磚引玉。
定價：300 元，
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43.
我國高等教育因應少子化及國際化相關政策與問題之探討專案調查研究報告
作者：
監察院
出版社：
監察院
出版日：
2012/07/01
裝訂：
平裝
由於我國未來人口將持續呈現負成長，少子?化現象首當其衝之一為教育體系，國民小學?得?以減班因應，少子化的浪潮終將撲向高等教育。面臨此種趨勢，監察院為探究問題之嚴重性，試圖提出解決途徑。
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44.
彰化書院與科舉
作者：
林文龍
出版社：
晨星
出版日：
2012/04/30
裝訂：
平裝
往昔，有一府二鹿三艋舺的符碼；今天，人文彰化見證半線風華。 綜觀臺灣大小書院兩百餘處，雖俱有書院之名，究其性質卻不盡相同，大致可分為高等教育的正規書院與基礎教育的非正規書院二大類型。正規書院均為官方所建，設備完善，師資優良。生童的入學資格須經考試，有「文堪造就者」的限制。非正規書院係以收容貧困學童為主，入學資格無嚴格限制，而學業內容也僅限於初級的啟蒙教育。彰化縣最具規模的官建書院白沙書院，正式創
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45.
中國書院文化簡史
作者：
朱漢民
出版社：
香港中和出版有限公司
出版日：
2012/02/03
裝訂：
平裝
由國學大師以深入淺出的手法精心編寫的中華傳統文化通識讀物 《文史中國》叢書共38本，分為四個系列：“文化簡史”（10本）、“世界的中國”（10本）、“中華意象”（8本）、“輝煌時代”（10本）。四個系列互相聯繫，同時又自成體系，為讀者多視角多側面地展示中華文明。“文化簡史”系列從中國人文化生活的各方面入手，介紹中國人知行合一的生活情趣，高尚優雅的審美理念，以及傳承有序、豐富多姿的文化積纍。 本
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46.
2012美國大學導覽及申請指南
作者：
張詠誠
出版社：
詠瑞資訊
出版日：
2011/05/01
裝訂：
平裝
《2012美國大學導覽及申請指南》是詠瑞留學每隔兩年固定出版的暢銷留學工具書。各種排名，不只找大學還找科系；學校資訊，從學校背景、學院、圖書資源多寡，到學費、申請截止日、聯絡窗口應有盡有；所需SAT, TOEFL成績，提早出國的準備，絕不臨時抱佛腳；另外載錄各科系碩、博士所，讓你出國真的能深造！ 本書特色美國各州介紹400所大學介紹─各校TOEFL iBT/PBT SAT錄取成績 學
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47.
大學差很大
作者：
高安邦
出版社：
樂果文化
出版日：
2011/03/01
裝訂：
平裝
現在的大學真的差很大：公立與私立差很大、想像與實際差很大、過去與現在差很大、國內與國外差很大一本高中生、大學生、老師、學生家長、關心教育體制者必讀的一本書。大學發展差很大若以當前的出生人口換算，18年後，全台的大一新生將少12萬人，換句話說，可能一半的大學招不到學生，是何等的嚴重！大學生差很大四十年前的大學生為了減輕生活壓力，主要的副業收入是兼家教，當今大學生的最主要副業收入卻來自於打工。經濟壓力
定價：220 元，
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48.
臺灣高校與觀念論集
作者：
莊政
出版社：
文史哲
出版日：
2011/01/01
裝訂：
平裝
教育乃百年樹人大計，是最有意義的投資，是最廉價的國防。臺灣地狹人稠，天然資源匱乏，幸賴教育普及，大專院校擴增，產生大量社會菁英，國民素質顯著提高，勤懇拼搏，各展所長，竟然創造出舉世稱羡的經濟奇蹟。許多清寒的農工子弟，但憑苦學，力爭上游，學有專精，回饋社會，同時也改變了一生的命運。 本書所蒐集各文，共綜百餘篇，計二十餘萬言，都是在各平面媒體分別單獨發表過的，前後經過四十年，在不同的時空下，言談尺度
定價：400 元，
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49.
革新中的通識教育：哥倫比亞學院的經驗
作者：
DANIEL BELL
出版社：
韋伯文化
出版日：
2010/12/01
裝訂：
平裝
本書主要介紹美國大學通識教育的發展，從哥倫比亞大學創辦「當代文明」課程，開啟各校通識教育的濫觴起，美國教育界逐漸開始重視通識教育對拓展學生知識視野的功能，也因此，通識教育的教育目標、指導科目與選用教材都經歷許多來自專業學術界的批評與挑戰。作者介紹哥倫比亞大學、芝加哥大學與哈佛大學施行通識教育多年有成的經驗，說明在開展通識教育時所碰到的困難，同時也以英格蘭為例，概論通識教育在歐洲的發展。藉由這些實例
定價：385 元，
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50.
社會科學的通識教育
作者：
JOHN J. MACALOON
出版社：
韋伯文化
出版日：
2010/08/01
裝訂：
平裝
本書主要目標是探討芝加哥大學通識教育的發展歷史與當前的實際運作。高等教育是目前美國最重要且亟需討論的議題之一，通識教育的完整建構也是各高等教育學府追尋的目標。芝加哥大學的通識教育課程在全美獲得極高的聲望，其規劃以核心課程為主，規劃為幾個主要系列，包括物理、生物科學、社會科學與人文等；大學生不分科系，在入學後的前兩年必須輪流修習不同系列的核心課程，到大三才進入主修專門科目的課程。 芝加哥大學以這樣
定價：400 元，
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360
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51.
兩岸四地高等教育評鑑制度
作者：
楊瑩
出版社：
高等教育
出版日：
2010/06/01
裝訂：
平裝
觀諸國內外既有的學術論述，近十餘年來受到工商企業界盛行的「績效責任」(accountability，或譯「問責」)觀念的衝擊，及回應民眾對確保或提升高等教育品質之要求，國內外有關高等教育評鑑或品質保證制度的研究或著作，如雨後春筍般，有著明顯地大幅度的成長。但觀諸大多數已出版的中文研究報告或著作，似乎都是在向先進國家借鏡學習的觀念下，以探討已發展國家的高等教育品質保證制度為主。 迄今為止，論及兩岸
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52.
維繫傳統文化命脈：員林興賢書院與吟社
作者：
張瑞和
出版社：
晨星
出版日：
2009/12/06
裝訂：
平裝
維繫傳統文化命脈：員林興賢書院與吟社漢學衰微久矣！有或興之，輒或阻之，使無人焉，不畏艱難，而勤率之，將終於凘滅矣。今日者，殘燈如豆，曙光一線，存亡繼絕，不可謂非諸君子之力，亦不可謂非吾員林之幸。──黃溥造彰化縣儒學建立於雍正四年(1726)，為推展地方教育的前哨站，而「興賢書院」草創於嘉慶十二年(1807)，到光緒廿一年(1895)割讓為止，共八十八年。隨著彰化科舉士人的增加，地方書院亦發揮實際的
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53.
轉型中的我國大學和管理教育
作者：
許士軍
出版社：
台灣評鑑協會
出版日：
2009/09/01
裝訂：
平裝
隨著臺灣經濟成長，社會大眾對於高等教育的需要迅速增加，故1990年代教育改革開始擴大高教供給，高等教育自菁英教育轉變為普及教育。然而大學的增加，卻衍生出高教水準下降、大學畢業生失業增加，以及大學生源不足等問題。 此外，就管理教育而言，自1963年政大成立國內第一個企管研究所開始，各大學陸續成立相關系所，已培育出眾多現代管理人才。然在學制上，為配合國內大學體制，不得已將美國的「專業學院」，改以設立
定價：280 元，
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54.
美國高等教育評鑑制度
作者：
王瑞壎
出版社：
台灣評鑑協會
出版日：
2009/07/01
裝訂：
平裝
美國高等教育評鑑制度採用認可制度，由非政府組織主導，提供多元監督模式，激勵各高教機構朝向卓越邁進。 台灣評鑑協會負有促進國內評鑑制度及實務健全發展之使命，在理事會之支持與指導下，廣泛蒐集世界各先進國家之高等教育評鑑制度資料，依國家別彙編成「國際高等教育評鑑制度」系列，並分冊出版。 本書針對美國的高等教育認可制度進行綜覽，分別從美國高等教育的演變、「全面品質管理」發展、認可制度的內涵與演變、六大
定價：220 元，
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55.
我的哈佛經驗：哈佛教我的33件事
作者：
劉經巖
出版社：
哈佛人
出版日：
2009/04/01
裝訂：
平裝
閱讀本書你會發現：1.這是第一本以現身說法專為三十歲以上，有意從職場重回校園的讀者分享的留學經驗談。2.這也是一本專為三十歲以下，對自己目前的工作前景仍感到困惑的讀者所撰寫的生涯規劃建言。3.無視外在經濟景氣好壞，工作十五年、職場得意，是什麼原因驅使作者還要出國深造。4.一個成家立業，承前啟後的中年外交官如何攜家帶眷到哈佛念書。5.動心啟念到取得學位，在平日沉重的工作壓力下，作者如何「過五關斬六將
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56.
澳洲高等教育評鑑制度
作者：
李家宗
出版社：
台灣評鑑協會
出版日：
2009/04/01
裝訂：
平裝
澳洲高等教育評鑑制度，不同時期著重的評鑑指標不同，並鼓勵產學合作，強化經費補助與大學評鑑的連結。台灣評鑑協會負有促進國內評鑑制度及實務健全發展之使命，在理事會之支持與指導下，廣泛蒐集世界各先進國家之高等教育評鑑制度資料，依國家別彙編成「國際高等教育評鑑制度」系列，並分冊出版。本書針對澳洲的高等教育評鑑制度，分別從澳洲的教育概況、評鑑制度的發展沿革、實行現況以及應用進行分析，並提出我國未來大學評鑑制
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57.
丹麥高等教育評鑑制度
作者：
李曉蓉
出版社：
台灣評鑑協會
出版日：
2009/03/01
裝訂：
平裝
丹麥高等教育評鑑制度，有專責之品質保證機構，並經立法，定位及權能兼備，成功地建立複雜且分化的教育系統。台灣評鑑協會負有促進國內評制制度及實務健全發展之使命，在理事會之支持與指導下，廣泛蒐集世界各先進國家之高等教育評鑑制度資料，依國家別彙編成「國際高等教育評鑑制度」系列，並分冊出版。本書針對丹麥的高等教育評鑑制度進行綜覽，分別從丹麥高等教育現況發展、「丹麥評鑑協會」之組織與任務、實施程序，評鑑策略計
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58.
芬蘭高等教育評鑑制度
作者：
吳淑娟
編著
出版社：
台灣評鑑協會
出版日：
2009/02/01
裝訂：
平裝
本書針對芬蘭的高等教育評鑑機制，分別從芬蘭高等教育制度的現況發展、「芬蘭高等教育評鑑協會」的沿革與運作模式等加以解說，並提出我國未來可借鏡與參考之處。
定價：220 元，
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59.
歐盟高等教育品質保證制度
作者：
楊瑩
;
余曉雯
;
莊小萍
;
黃照耘
出版社：
高等教育
出版日：
2008/12/01
裝訂：
平裝
由於歐洲各國建構的高等教育品質保證機制性質不一，各國所採之品質保證方法包括評鑑、認可、審核、評量及標竿化等五項，而其關注對象亦可分為機構、學程、學科及主題等面向，故歐盟在高等教育品質保證制度相當複雜及分歧。本書採理論與實務兼顧為原則，除闡述高等教育品質保證的相關概念歐盟整體高等教育品質保證機制的建構發展與推動情形外，並由熟悉英國、愛爾蘭、荷蘭、德國、西班牙與法國高等教育品質保證制度的學者分別執筆，
定價：450 元，
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95
428
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60.
荷蘭高等教育評鑑制度
作者：
蘇美麗
編著
出版社：
台灣評鑑協會
出版日：
2008/12/01
裝訂：
平裝
本書針對荷蘭高等教育評鑑機制，分別解析荷蘭高等教育制度現況、實務運作現況與特色，並在最後歸納結論，提出建議，作為我國未來可借鏡或啟示之處。
定價：220 元，
優惠價：
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1
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4
5
共
100 筆
5 頁
1
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