三民網路書店 中國圖書館分類法 / 文化、科學、教育、體育 / 世界各國文化與文化事業 / 對外文化交流

2015年，中國與印度尼西亞建立了兩國間副總理級人文交流機制，這一機制同兩國的政治安全對話、經貿合作對話共同構成了統籌和推動中印尼關係發展的重要支柱。2021年，中國與印度尼西亞的合作從政治、經濟、人文“三駕馬車”升級為政治、經濟、人文和海上合作“四輪驅動”，兩國合作的範疇與深度都有重要提升。本報告主要研究2022～2023年度中國與印度尼西亞在人文交流領域的發展狀況，具體分為總報告、分報告、專題篇三部分。總報告對這一年度中印尼人文交流情況進行了提綱挈領式的整體梳理；分報告對這一年度的教育、衛生、青年、文化、媒體、影視等頗具特色的人文交流進行了深入分析；專題篇則主要探討中印尼人文交流中某一具體問題。整體而言，本年度的中印尼人文交流發展報告既高屋建瓴又腳踏實地，既注重截面分析又注重縱深探討，系統總結了中印尼人文交流領域的合作進展及存在的問題。在此基礎上，本報告提出切實可行的相關建議，以期為政府、社會等實踐層面提供相應的決策參考，最終為中印尼全面戰略夥伴關係和命運共同體的建設奠定更加堅實的人文基礎。

本書分“中南人文交流與合作”“中南教育合作”“中南產業合作”“南非青年發展與智庫合作”四部分，收錄了《南非來華留學生的現狀、特點及面臨的挑戰》《新冠疫情下南非中國學生學者發展報告》《衝突視域下的南非和平教育報告》《南非職業教育法律制度體系》《南非傳統醫學發展報告》《中南電影產業合作初析》等文章。

本書遵循學術研究應服務于國家文化走出去戰略、服務學科理論與實踐發展的理念，基於《大中華文庫》在英國的傳播和接受的調研數據，分七個章節來探討融媒體時代中國文化外譯傳播有效機制及相關的理論問題。本書七個章節的主題為：1）文化外譯研究現狀及其學術演化走向；2）三次國家翻譯實踐文化外譯作品傳播狀況；3）中國文化外譯傳播面臨的外部挑戰；4）中國文學對外傳播的典範例析；5）中國文化外譯傳播渠道；6）融媒體傳播與外譯方法及譯才培養機理；7）中國文化外譯傳播認知機理偏誤及對策。本書通過對這些內容的系統探討，旨在從理論層面知曉外譯傳播的內在機理，探究如何有效消除在對外譯介傳播上的認知偏誤，從實踐層面指導當前的對外譯介傳播實踐。

2015年，中國與印度尼西亞建立了兩國間副總理級人文交流機制，這一機制同兩國的政治安全對話、經貿合作對話共同構成了統籌和推動中印尼關係發展的重要支柱。2021年，中國與印度尼西亞的合作從政治、經濟、人文“三駕馬車”升級為政治、經濟、人文和海上合作“四輪驅動”，兩國合作的範疇與深度都有重要提升。本報告主要研究2021～2022年度中國與印度尼西亞在人文交流領域的發展狀況，具體分為總報告、分報告、專題篇三部分。總報告對這一年度中印尼人文交流情況進行了提綱挈領式的整體梳理；分報告對這一年度的文化、教育、衛生、青年、科技、媒體、旅遊、智庫等頗具特色的人文交流進行了深入分析；專題篇則主要探討中印尼人文交流中某一具體問題。整體而言，本年度的中印尼人文交流發展報告既高屋建瓴又腳踏實地，既注重截面分析又注重縱深探討，系統總結了中印尼人文交流領域的合作進展及存在的問題。在此基礎上，本報告提出切實可行的相關建議，以期為政府、社會等實踐層面提供相應的決策參考，最終為中印尼全面戰略夥伴關係和人類命運共同體的建設奠定更加堅實的人文基礎。

中華傳統文化在高校網絡傳播，契合了國家文化發展戰略與大學文化功能和作用的發揮。本書以習近平文化思想作為思想基礎，依託文化學、傳播學、教育學理論，探究高校網絡傳播和發展中華傳統文化的問題與對策。全書共計七章，第一章，從文化的傳承與發展視角出發，聚焦中華文化的當代責任，全面論述中華文化地位。聚焦習近平文化思想中所具備的豐富性和深遠性，全面論述網絡傳播戰略意義。第二章，透過文化網絡傳播的國際比較，厘清其傳播機理。第三章，細緻地描述了高校網絡傳播中華傳統文化的現實困境。第四章、第五章，對中國傳統文化在高校的網絡傳播與發展進行了深入的分析和研究。以大學為主體，就 “主體意識不強，傳承功能弱化”“技術支撐不力，資源整合片面”“研究挖掘不夠，創新程度薄弱”“ 體系建構不健全，效果研判缺失”四個方面展開主體功能反思。力求透過“國際化的傳播視野”“融媒體的傳播理念”“生活化的傳播設計”“文化育人的傳播思想”“協同創新的傳播思維”達成大學在中國傳統文化網絡傳播中的理念重塑。第六章從 “構建戰略協作機制”“完善傳播工作體制”“構建網絡話語體系”“ 打造傳播陣地平臺”“ 加強傳播隊伍建設”五個方面剖析了文化網絡傳播發展的大學模式，架構了大學推動中國傳統文化網絡傳播的實現機制，呈現了認識與實踐相統一、可操作性與可接受性相統一的網絡“圖景”。第七章透過條分縷析、抽絲剝繭的鮮活例證，為論證提供理論支撐和現實指導。本書為大學借助網絡傳播全面提升傳統文化地位，實現中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展提供理論支撐。為高校開展文化育人工作、促進大學生思想政治教育工作持續健康發展提供現實指導。為實現中華傳統文化的有效傳播，打造互聯網時代中華優秀傳統文化傳播的快捷通道提供路徑方法，同時為創新相關工作提供有價值的參考和依據。

本書是首部根據《國際中文教育甩中國文化和國情教學參考框架》（以下簡稱《參考框架》）編寫的中華文化教學參考書，旨在深入淺出地為師生提供科學、規範的文化點釋義。 本書將中華文化分為地理、歷史、哲學、宗教、文學、藝術、語言文字、民俗與民間故事、教育、科學與技術、中外文化交流、國情12類，共計選取國際中文教育中常見的、中文學習者感興趣的600多個文化詞條。每個詞條配有英文名稱及中文釋義。 本書適用於從事國際中文教育的教師、中等及以上中文水平的學習者、國際中文教育專業本科生和研究生、國際中文教育領域研究者。

“一帶一路”城市是沿線國家和地區的主要合作節點，也是文化交流與合作的主要承載面。本書圍繞“一帶一路”城市間的文化交流與合作，從體系設計、運作機制、主題內容、平臺網絡和產業貿易等方面入手，以“一帶一路”沿線主要城市群之間的文化交流與合作為案例，提出兼具宏觀戰略指導和實踐操作的對策建議，以傳承絲路精神，促進文明互鑒，進一步推動中華文化“走出去”，從而共建人類命運共同體。研究“一帶一路”城市間文化交流與

黃河是中華民族的母親河，黃河文化是中華文明的重要源頭。講好 “黃河故事”，延續歷史文脈，堅定文化自信。如何講好“黃河故事”、如何保護和傳承好黃河文化、如何促進黃河文化的創造性轉化與創新性發展，是值得學界認真探索的課題。本書從黃河文化傳播特徵、黃河文化傳播效果、黃河文化傳播的創新策咯、黃河文化的國際傳播等諸多方面進行了深入分析和論述，反映了當前國內關於黃河文化傳播研究的最新成果。

本書從中國傳統傳播學理論解釋中國傳統文化中的傳播現象，屬￿帶有本土特色的傳播學理論論文集。書稿內容分為 "新時代中國特色社會主義文化與中華文化傳播研究""華夏傳播與中華民族共同體建構""中華文化傳播與媒介文明"" 流域文化傳播與華夏文明""鄉村振興與中華文化傳播研究

本書以習近平總書記關於中非文明交流互鑒的重要論述為依據，在回顧不同歷史時期中非文明交往的基礎之上，系統梳理了中非在考古、旅遊、文化、新聞媒體、學者與智庫、地方與民間、青年與婦女等重點領域的交往實踐，進而總結各領域交流合作的成就與挑戰，思考合作提質增效的舉措，從批駁西方文明衝突論、增進中非文明的自信、促進世界文明多樣性、構建更加緊密的中非命運共同體等方面來闡述中非文明交流互鑒的重大意義。

本書聚焦“講好中國故事”這一時代命題，以“文化中國”為研究對象，在跨學科理論視角下，圍繞“講什麼、為何講、如何講、怎樣做”四大關鍵問題，沿著“元故事題材―元話語分析一元敘事戰略”的路徑，選取家庭價值觀、春節、漢字、西遊記、儒釋道等影響廣泛的文化故事題材作為樣本，從理論、個案、應用三方面，進行中國故事元話語體系的探討研究，不僅構建了講好中國故事的元敘事傳播理論框架，而且從實踐角度提出了富有創新性的傳播方案。

“國之交在於民相親”，民眾的廣泛支持是國家關係穩定發展的基礎。“一路一帶”倡議的提出就是要加強與東盟之間人文交流，構築雙方之間的心靈“高鐵”，通過“民心相通”實現互聯互通，所謂“民相親在於心相通”。本書以人文交流為主線，以中國與東盟地區和國家為研究範圍，把中國與東盟人文交流問題放在推動構建“人類命運共同體”和共建“一帶一路”的宏大背景下來展開，聚焦如何才能真正促進不同國家民眾之間的聯通、溝通和相通，使其能更大範圍、更長久、更深層次地在我國對外關係中發揮作用，真正構築聯通中國夢、各國夢和世界夢的“心靈高鐵”這一重點。本書嘗試構建中國面向東盟公共外交視域的人文交流的研究框架和評估體系，人文交流在中國與東盟發展合作過程中的內在關聯及實際問題，借鑒國內外的有效經驗，探索性地提出相應可行的路徑選擇對策，對促進中國與東盟的人文交流活動具有參考意義。

這是一部兼收並蓄式的作品集，旨在講述歐洲人在過去八百年間對中國的認知與理解。 編者別出心裁地選取了歷史上十六位在西方影響力巨大的代表性人物關於中國的看法和觀點，他們包括馬可·波羅、塞繆爾·珀切斯、利瑪竇、萊布尼茨、伏爾泰、孟德斯鳩、約翰·巴羅、黑格爾、馬克思、古伯察、馬克斯·韋伯、羅素、卡爾·榮格、波伏娃、茱莉亞·克裡斯蒂娃、羅蘭·巴特等，其身份包括商人、旅行家、傳教士、外交官、思想家、哲學家、作家等，其著述涵蓋從歐洲人與中國初步接觸到歐洲啟蒙時代對中國的認知，再到近現代對中國的看法，直至20世紀70年代對中國的親身考察經歷。 本書立足當代，引導讀者在從歷史視角看中國的同時也重新審視現代中國，更有助於讀者弄清楚歐洲與中國關係的歷史淵源。

面對百年未有之大變局，講好中國故事已經成為中國提升國際傳播能力、加強國際話語權建設的重大戰略部署。用中國話語講述好中國故事，將中國聲音傳達到世界民眾的心中，既關乎中國能否在國際輿論場站穩腳跟，更關乎中國如何在變局中開新局。本書立足於新時代講好中國故事新格局，以“大變局下的中國敘事與國際傳播”為主線，呈現中國故事國際傳播最新研究成果和典型案例，以推動構建中國話語和中國敘事體系，展現中國故事及其背後的思想力量和精神力量。全書共分為上下兩篇，上篇基礎研究，從中國話語研究、敘事傳播研究、數字敘事研究、城市敘事研究和北京冬奧會國際傳播等議題出發，集中收錄了國內學者關於中國故事國際傳播理論研究的最新思考，下篇案例研究，集中收錄了2022中國好故事案例研究成果，聚焦中國數穀的品牌化與國際化、亞洲象北遷事件的國際傳播、媒體平臺的國際傳播在地化經驗等熱點問題，涵蓋中國人物故事、中國城市故事、中國體育故事、中國抗戰故事、中國生態保護故事、中國鄉村振興故事、中國數字文明故事、中國媒體故事和中國企業故事等多個維度的中國故事國際傳播的典型案例。本書從理論和實踐兩個維度深度探討了“中國故事國際傳播”這一重大命題，展現了國內關於中國故事國際傳播研究的最前沿成果，為中國故事國際傳播的學術研究和實踐探討提供了參考借鑒方向，具有較高的學術價值和理論意義。

本書研究中國文化及其在海外的傳播與影響，闡述書法、文學、音樂、曲藝等文化在海內外的發展與影響，以期對從事歷史學、文化學的學者與相關領域工作者帶來一定的參考價值。