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本書收錄的獲獎徵文以“誦讀經典、傳承美德、知行合一、學以致用”為主題。文章格調積極向上、立意新穎、語言流暢、情感真摯，體現時代特點和山東特色。

本書內容以重慶堃航博物館館藏瓷器藏品為主，擬錄入瓷器藏品約200件（套）按一物一圖或多圖，每件藏品匹配簡要文字，主要介紹藏品的基本情況及歷史文化背景知識。順序按中國瓷器發展歷史脈絡，從原始陶器始，曆夏商周·春秋戰國·兩漢·魏晉南北朝·隋唐·宋元明清·民國，至建國後止。

《東方少年中國夢：第六屆新創意中小學生作文大賽獲獎作品集（小學卷）》主要是彙集了東方少年中國夢第六屆新創意中小學生作文大賽小學組的的獲獎作品，此次作文大賽以”變化”為主題，強調創新，讓學生大限度地發揮寫作水準，並且其中配有著名作家的精彩點評，是學生們學習寫作，提高文學修養的經典學生作品彙編集，特別是其中的名家點評，如曹文軒、金波等，對學生寫作有很大幫助，也是《東方少年中國夢：第六屆新創意中小學生作

本書為“茅盾青少年文學院”首屆徵文活動的作品集，以“禮贊青春，志在鴻鵠”為主題，優秀的小作者們在茅盾先生的故鄉尋找前輩的童年往事，同時讓自己的文學夢與茅盾先生的少年志向交相呼應。本書以“一塊藍印花布”“在桐鄉聞聞秋天”“追夢人”三個題目為篇章劃分，在這些小作者的筆下，能夠看到別開生面的創作。

我們為什麼寫作？好的文章是什麼樣子的？怎樣從平凡的生活中挖掘到有趣的素材？家長如何指導孩子寫好文章？……微博百萬粉絲博主、知名小學語文老師王悅微開寫作課啦！！！她愛孩子、愛寫作，希望把這支給她帶來快樂的筆送給所有同樣想寫好作文的孩子們。《我們1班的作文課》收錄了王悅微老師班裡43個孩子在3年的時間裡所寫的133篇很好範文。其中有的作文曾被王老師轉發到自己的微博上，閱讀量上億，點贊和轉發無數，百餘家媒體報道。本書分為上、下兩冊，每冊按主題和體裁分為很多專題，涵蓋了小學生可能接觸到的所有文學體裁。書中既有對每個專題的具體寫作指導，也有對每篇文章的總體評價以及精彩的細節點評。本書是一套引領小學生學習寫作、提高寫作技能不可錯過的很好作品，既可以教給孩子具體的寫作技巧與方法，也為孩子展示了寫作的真諦――不是毫無感情的技巧和辭藻的鋪陳，而是要有對自己、對生活的真摯表達。與此同時，本書還為家長和老師們提供了如何指導孩子寫作的很好範例和指導：要想提高孩子的寫作能力，就應該充分相信孩子，對他們的能力要有希望、有期待、有耐心。一起來看看孩子們筆下的美麗時刻吧！相信從王老師和孩子們字裡行間的趣味裡，你也能收穫寫作的真諦！

“好書伴成長”是由慈溪新華書店等組織的暑期讀書活動優秀徵文比賽，旨在不斷提高慈溪市少年兒童的思想道德素質和文學藝術修養。本書是從該活動收到的數千篇徵文中評選出的優秀作文集，所收錄的文章均為少年兒童在暑期認真閱讀的基礎上撰寫的讀書體會與心得。全書涉及的題材豐富，有讀書心得、課文賞讀、名著品讀、童話悅讀等，展現了少年兒童讀書過程中的心得體會以及閱讀不同題材書籍收穫的感想。通過閱讀本書，讀者能充分體會到

《少年未來說》一書收錄了“北大培文杯”青少年創意寫作大賽小學組的優秀參賽作品，全書分詩歌、童話、虛構、記事、科幻五個大類，展現出新一代青少年天馬行空的想像力、精妙靈動的文字水平。書中對各類參賽作品進行精到點評，幫助參賽選手和讀者不斷提升寫作能力。本書適合作為小學生提高自身寫作水平的課外讀物，亦可作為廣大教育工作者的參考書。少年未來說，未來看少年。聽，他們的聲音已跨越時空，傳到我們耳畔。