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本書特色！符合108課綱核心素養項目之「科技資訊與媒體素養」！ 在假新聞甚囂塵上，乃至偽科學、網紅大行其道的此時此刻，對新世代的孩子來說，討論媒體識讀已經不夠。本書加入了資訊素養、科學素養；並特別關注兒童表意權的運用，從中帶領孩子一同思考媒體、勇於表達自我。 期盼，孩子能夠細察個中的資訊戰、科技風險，以及網紅現象所帶來的衝擊；共同跨越淺碟心態，邁向深度思辨、主動表達、致力實踐良善傳播的閱聽人與傳播者。 ！重磅推薦！侯政男 義守大學大眾傳播學系教授陳炳宏 國立臺灣師範大學大眾傳播研究所優聘教授黃俊儒 國立中正大學通識中心特聘教授趙軒翎 《科學月刊》副總編輯鄭國威 「PanSci泛科學」知識長鄭淑華 《國語日報》總編輯

《遠村鳥事多》本書獲第31屆九歌現代少兒文學獎首獎童書翻譯評論工作者 黃筱茵、作家 黃秋芳、國語日報總編輯 鄭淑華推薦這個村子真的好奇妙，曾經是糟糕的「鳥事」，卻變成有意義的「鳥事」了。我媽竟然計畫性的把我丟包給阿公，自己偷偷離開，還沒告訴阿公因為欠錢而到處躲債。我被迫困在這個老媽成長的小鄉村，還轉學到阿公家附近的學校。我只想沉浸在手機的遊戲裡，不想面對這些鳥事。某天我準備上線玩遊戲時，居然連不上去伺服器，一定是老媽沒繳錢，為什麼老天爺連我唯一的精神食糧也剝奪了，真的痛不欲生……為了可以連上wifi玩遊戲，我只能接受阿公的條件，下課去幫開雜貨店的阿強舅舅，假日跟在阿公旁邊當助手，以換取上線時間。沒想到阿公竟然是村人口中的土礱老師，專門研究土礱鉤仔，也就是彩鷸，詳細記錄牠的築巢地圖。還有人在水溝撿到彩鷸寶寶來找阿公幫忙，為了照顧彩鷸寶寶，我跟不打不相識的李小智也加入了我們的田野紀錄，並到處找食物──金寶螺，來餵養牠，還取名叫「小寶」，準備養大後野放。陪阿公去半野放，成了放學後最期待的事，我很想知道小寶在陌生環境裡的反應與遭遇。從來都沒想過，自己竟然會被這麼不起眼的一隻鳥吸引，太不可思議了，真是鳥不可貌相啊！阿公說小寶有自己的生活，應該還給牠自由，我還真捨不得，只希望牠能找到真正的家。《蜂男孩》本書獲第31屆九歌現代少兒文學獎推薦獎作家 凌性傑、黃秋芳、童書翻譯與評論工作者 黃筱茵推薦奶奶的蜜蜂百科中，有一條哲學信條――蜜蜂是人生的導師。我出生那天，奶奶走了。爺爺把養蜂事業交給爸爸，住進山間小屋。所有畢家的婚喪喜慶都得告訴蜜蜂，因為蜜蜂是我們的家人。書本上密密麻麻的注音符號，對我來說如同不乖的蜜蜂，醫生說我是閱讀障礙，我的作業總是要到三更半夜才寫完，上學也成為一件苦差事。直到我轉學到竹林小學之後，我遇到和我一樣有學習障礙的同學簡真，她不會算數，我不會寫字，田老師要我們互相教別人自己會的東西，沒想到，我居然被推舉去參加作文比賽！我該如何是好？而一場傳染病，讓養蜂場面臨前所未有的危機，接二連三，鎮中心又發生馬蜂攻擊事件，我好擔心失去一切，到底有什麼好方法可以解決呢？

作家 周姚萍、林鍾隆兒童文學推廣工作室執行長 謝鴻文　推薦國語日報總編輯 鄭淑華　專文導讀我決定開始搶救老師大作戰！你問我為什麼？這得怪製作畢業投影片的老師，為了勾起大家的記憶，他放了這屆畢業班的歷任六位老師的合成照片，很悲慘嗎？不，我才五年級，但已經換了六位導師，比今年的畢業生更慘！ 我先聲明這不是我們的錯，我們后化國小已經從「偏遠」改成「特偏」——也就是「特別偏遠」的意思。不僅交通不便，冬天還整天溼答答的，很少見到陽光，一些外地來的老師，還說有時溫度低到睡到半夜都會被凍醒。為了絕對不要破紀錄，再換一次導師，我擬定許許多多不同的任務，首先邀請的是我的兩個麻吉，也是六年級唯一班級的唯二兩名男同學，羅自傑和林誠偉加入作戰計畫。男生除了剪頭髮，每天都要洗澡、洗頭，多帶一件Ｔ恤到學校替換以保持整潔，我還自願當羅自傑的家教老師、幫校狗老黑洗澡……等等，只要能讓老師開心而留下來的事情我都願意做。之後，我更發起全后化社區的大家一起來環境清潔，老師知道後一定就會更喜歡這裡，我相信只要大家一起並肩作戰、努力奮鬥，搶救老師的大作戰最後一定會成功！

※輕鬆認識50種常見植物，帶你一親醫澤園裡的花草樹木認識常見植物讓我們與自己生長的土地更親近，觀察、觀察、再觀察，認識植物超簡單。●特色1 內容好豐富詳細介紹喬木、灌木、草本、藤本、水生植物帶你一次認識超過50種常見植物●特色2 閱讀好輕鬆輕鬆抓住關鍵點辨識植物資訊系統化，記住植物就是這麼簡單●特色3 圖解好淺白精美照片和插畫搭配淺白文字圖解讓人沈浸在其中，不知不覺往下看●特色4 互動好有趣專屬植物的問答，提升閱讀體驗不僅增長知識，有趣又有意義●特色5 上手好簡單讀者無門檻，從零開始的自然課適合大朋友小朋友一起探索

作家 周姚萍、國語日報總編輯 鄭淑華推薦林鍾隆兒童文學推廣工作室執行長 謝鴻文 專文導讀爸爸是一位鐘錶修理師，他說，機械錶特殊的恰達、恰達的聲音，是時間走路的聲音，那也是可以讓我平靜的聲音。但在爸爸過世後，工作室裡的時鐘全都停了，我不由閉上眼睛，想念爸爸工作時的情景，在隱約中聽見持續滴滴聲的石英錶，原來是送修的手錶，我想把這手錶送回去給它的主人，沒想到沒能完成任務，我決定將石英錶戴在右手，希望有一天能夠找到爸爸在意它的理由。媽媽開計程車賺錢，家裡只剩下姊姊和阿嬤，下課後我不想太早回家，就會先繞去租書店，租看同一本漫畫《天國飛鳥》的第一集，有天，巧遇一個謎樣的女孩，艾莉絲，她總是出其不意的出現在我身邊，她到底是誰？她又有什麼目的呢？以前我常和爸爸一起在公園裡觀察候鳥，那天在池塘邊，目睹陌生的老爺爺往水裡去，急忙想阻止他的我卻發生意外，之後才知道原來他是為了要救一隻落單的候鳥，更巧的是他居然是那支石英錶的主人！他希望我能一起幫忙救助那隻候鳥，所以我和同學王秉鈞一起看老爺爺用手機錄下的影片，發現那隻迷路的鳥是「灰面鵟鷹」，我們決定展開拯救迷鳥大作戰……

本書是國家自然科學基金專案的研究成果。在家庭牧場尺度上，通過連續5年的野外監測，系統研究了不同放牧干擾水準草地生態系統的結構和功能，並結合社會經濟分析，找出草地可持續性管理的生態、經濟和社會指標。主要內容包括：草地生產力、水土保持、社會經濟和組織、法律等可持續性管理的具體標準。

黏土的世界變化無窮,尤其是童年時代將平凡不顯眼的生活點滴帶您進入充滿彩色黏土的世界裡,以擠ˋ揉ˋ捏ˋ推ˋ壓等方式 組合成圓球狀ˋ長條狀ˋ水滴形等等,隨心所欲的利用各種素材, 做出好的作品.

從孩子們的雙手指間看到了，他們是創作者，創作了無限的想像空間，並把藝術的色彩氣息變化成無限的ＤＩＹ的潛力，樂趣彷彿創造了多彩多姿的世界。

★ 第26屆九歌現代少兒文學獎得獎作品，全套五冊，一次收齊所有精采作品，附精美書盒。★名家凌性傑、張桂娥、陳安儀、黃秋芳、鄭淑華聯合推薦。★ 全套收錄鄭若珣《剪紙少女翩翩》、邱靖巧《我和小豬撲滿的存錢日記》、薩芙《不嚕樂園》、海德薇《我的虎爺好朋友》、董少尹《恐懼的馬赫數》，本本精采好讀。《剪紙少女翩翩》雕花春聯、鏤空窗花、狗年賀卡，造型書籤，每張剪紙作品仔細的配上蓋有「紙憶坊」三個字的襯紙，今年

《迷鳥》作家 周姚萍、國語日報總編輯 鄭淑華推薦林鍾隆兒童文學推廣工作室執行長 謝鴻文 專文導讀爸爸是一位鐘錶修理師，他說，機械錶特殊的恰達、恰達的聲音，是時間走路的聲音，那也是可以讓我平靜的聲音。但在爸爸過世後，工作室裡的時鐘全都停了，我不由閉上眼睛，想念爸爸工作時的情景，在隱約中聽見持續滴滴聲的石英錶，原來是送修的手錶，我想把這手錶送回去給它的主人，沒想到沒能完成任務，我決定將石英錶戴在右手，希望有一天能夠找到爸爸在意它的理由。媽媽開計程車賺錢，家裡只剩下姊姊和阿嬤，下課後我不想太早回家，就會先繞去租書店，租看同一本漫畫《天國飛鳥》的第一集，有天，巧遇一個謎樣的女孩，艾莉絲，她總是出其不意的出現在我身邊，她到底是誰？她又有什麼目的呢？以前我常和爸爸一起在公園裡觀察候鳥，那天在池塘邊，目睹陌生的老爺爺往水裡去，急忙想阻止他的我卻發生意外，之後才知道原來他是為了要救一隻落單的候鳥，更巧的是他居然是那支石英錶的主人！他希望我能一起幫忙救助那隻候鳥，所以我和同學王秉鈞一起看老爺爺用手機錄下的影片，發現那隻迷路的鳥是「灰面鵟鷹」，我們決定展開拯救迷鳥大作戰……《館中鼠》作家 張嘉驊、林鍾隆兒童文學推廣工作室執行長 謝鴻文　推薦中華民國兒童文學學會理事長　許建崑　專文導讀吱吱，我是住在圖書館裡的老鼠，大家都叫我「吱哩咖」，也就是人類說的「怪咖」的意思。因為我天生獨眼，無法和一般老鼠一樣，有二隻眼睛可以看二個不同方向，有助於尋找食物和躲避危險，因此比其他老鼠多一倍的風險。在一次盜領便當的任務，和地下鼠展開超激烈的打鬥，差點就回不了。我還有一個怪癖是對人類特別好奇，最喜歡撿一些人類的東西回來，如八邊形的滴滴鐘。第一次聽到讀書，是白色實驗鼠的吉姆叔叔讀給我聽，他帶著我認識「書」、教我認字閱讀，還告訴我他和主人佩琪的故事。有一天，吉姆叔叔突然消失了，我怎樣都找不到他，想起他就想起他最喜歡讀的《哈克歷險記》，這本常常被佩琪藏在不同的角落，到處都找不到，終於在地下室的角落中發現，我迫不及待躲在書架後，「啃」起書來。讀到劇情最緊張的時刻，我身邊出現一雙小孩的眼睛，吱！我到底要跑還是要裝死？吱導吱演！我要出「鼠書」了，新書發表會就選在有八棵樹種在六樓，樹梢冒出頂樓的圖書館，還是個「星空分享會」。更令大家興奮的是，七寶哥居然還準備

★ 第30屆九歌現代少兒文學得獎作品，全套二冊，包含榮譽獎鄭丞鈞《搶救老師大作戰》、榮譽獎黃脩紋《起跑線！》。《搶救老師大作戰》作家 周姚萍、林鍾隆兒童文學推廣工作室執行長 謝鴻文　推薦國語日報總編輯 鄭淑華　專文導讀我決定開始搶救老師大作戰！你問我為什麼？這得怪製作畢業投影片的老師，為了勾起大家的記憶，他放了這屆畢業班的歷任六位老師的合成照片，很悲慘嗎？不，我才五年級，但已經換了六位導師，比今年的畢業生更慘！ 我先聲明這不是我們的錯，我們后化國小已經從「偏遠」改成「特偏」──也就是「特別偏遠」的意思。不僅交通不便，冬天還整天溼答答的，很少見到陽光，一些外地來的老師，還說有時溫度低到睡到半夜都會被凍醒。為了絕對不要破紀錄，再換一次導師，我擬定許許多多不同的任務，首先邀請的是我的兩個麻吉，也是六年級唯一班級的唯二兩名男同學，羅自傑和林誠偉加入作戰計畫。男生除了剪頭髮，每天都要洗澡、洗頭，多帶一件Ｔ恤到學校替換以保持整潔，我還自願當羅自傑的家教老師、幫校狗老黑洗澡……等等，只要能讓老師開心而留下來的事情我都願意做。之後，我更發起全后化社區的大家一起來環境清潔，老師知道後一定就會更喜歡這裡，我相信只要大家一起並肩作戰、努力奮鬥，搶救老師的大作戰最後一定會成功！《起跑線！》作家 周姚萍、中華民國兒童文學學會理事長 許建崑　推薦作家 張嘉驊　專文導讀小學三年級的張軒宇最喜歡去「起跑線：潛能開發中心」了，但他不是去上課，而是待在舒適的太空艙睡覺；負責上課的則是張先生和張太太。當初廣告單上「別再浪費孩子的人生！」，讓張先生和張太太心動，決定替成績不佳的軒宇報名參加課程，費盡心思通過測驗。卻沒想到錄取後，小孩來睡覺，大人來上課……這到底是怎麼一回事？偶然間張先生的主管蔡經理說，「起跑線：潛能開發中心」救了他們一家，無力的張先生總算遇到可以商量的對象，一股腦說出在「起跑線」遭遇與疑問，蔡經理卻告訴他為了家庭幸福，要他一定要把孩子留在「起跑線」，也一定要去聽課，這到底是為什麼呢？這間「起跑線：潛能開發中心」到底要給家長上什麼課呢？

本書將黏土創作提升為藝術工藝，利用超輕黏土和樹脂黏土的易塑形、色澤穩定、易乾與好收藏的特性來製作花卉的造型。黏土的柔軟質地，捏塑出的花卉自然是栩栩如生，將作品擺設於家中、辦公室或教室裡，都是一種浪漫的佈置，讓生活充滿著美的表現和和諧。