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面對這紛亂的時代，不只需要閱讀，更需要解讀的能力「閱讀素養」、「探究式閱讀」之後，黃國珍閱讀論述全新創見以生活和世界為文本讓閱讀素養接軌真實情境和問題從表層資訊深入內在，建構核心洞見從教育學習到職場企業讓「閱讀者」進階，成為能精準解析的「解讀者」！你需要的不是解答，而是自己理出答案的方法。「解讀者」不是一種身分，而是一種必要的生存能力與態度。每個人不只需要閱讀，更需要解讀的能力，成為生活的解讀者、工作的解讀者、生命的解讀者，最後做為自己的解讀者。這本書獻給願意在生活裡尋找答案、在工作中成就價值、為生命創造意義的解讀者。──黃國珍閱讀素養倡議先鋒黃國珍，繼兩部闡述閱讀內涵的好評著作之後，完成了這本深具企圖心和宏觀視野的《解讀者》。他提出創見，讓閱讀場域從書本文字轉換到真實世界。呼應新課綱精神，面對真實情境和真實問題，成為可以用出來的能力。並以讀者生命主體為核心，建立一個理性與感性同在、內在覺察與外在探究並行，以解讀與創造為目的的「解讀者」心智模型。從「閱讀」提升到「解讀」，是一場深度的蛻變閱讀是──處理訊息、建構認知的素養。解讀是──高度精熟的閱讀素養，加上敏銳的自我覺察與監控能力，為自己找到更高價值的優勢。閱讀是──擷取訊息、廣泛理解、省思評鑑。解讀是──發現問題、解讀意義、解決問題。不只是理解、更是創造的過程；創造出對事物的認知，也創造出解決問題的方案。 閱讀者──為了困惑而閱讀，在閱讀中陷入困惑，並且知道自己被困惑。解讀者──理解與解讀內在的困惑與外在的問題，經歷困惑、懷疑、檢視的過程，進而反思、修正與提升。 閱讀者──以各種方式攝取知識與經驗。解讀者──以觀察、思考與學習為核心，在閱讀中穿越閱讀內容，內在經歷深度的成長與蛻變，是心智與思維的修練。閱讀有千百種面貌，但解讀只有一種歷程。向外探究的解讀工具──發現問題、解讀意義、解決問題歸納與演繹思考──對事物建立深層的解釋與理解。金字塔原理──從「SCQA」，帶出「MECE」，彼此獨立、互無遺漏，展開思考之網。田野調查──以「AEIOU」五個觀察面向理解他人、理解世界，以及理解自己。五階層透視──做為認知與評鑑問題的框架，釐清真正的問題。設計思考──以五個核心步驟解讀問題，找出真正的問題以及需求，同時提出解決方案。設計創新──並無制式化流程，對於問題進行深入探討，進而提取新的意義，以新概念

※此產品為學用版本書編撰特色說明了解國文科素養導向試題的概念後，如何增進自己的閱讀理解能力就變得非常重要。本書 即是專為12 年國教課綱所編撰的閱讀素養專書，編撰的特色與說明如下：1. 19 大議題跨域文本：精選符合學生程度、貼合生活情境的文本，加廣學生閱讀視野。2. 題目設計搭配閱讀歷程：題目設計循序漸進，由擷取訊息、廣泛理解、發展解釋到省思評鑑，培養學生閱讀理解推論能力。3. 題幹情境化扣合素養命題：題幹設計適當引入真實生活情境，測驗學生能否運用所學解決日常生活問題。4. 補充相關影音資源：針對文章主題，提供相關影片資源，增加學生議題思辨的深度與廣度。

～煉金術史權威著作～從煉金術史窺視歐洲思想史文化史，揭示煉金術與哲學、宗教、現代化學的共通性。【專文推薦】◎盲眼的尼安德塔石器匠部落主、泛科學專欄作者／寒波◎不僅點石成金，煉金術也是窺見西方文化的重要窗口。涵蓋科學、神學、文學、哲學與藝術，跨越希臘、埃及、伊斯蘭世界和歐洲，本書以系統性脈絡循序追溯煉金術，使我們能夠廣泛理解煉金術的歷史發展，以至整個歐洲文明。――東西縱橫記藝／Junie Wang◎這本書生動地描述了煉金術的發展歷史及迷人魅力，就連現代科學之父牛頓也曾深陷其中。從黑魔法到現代科學，從煉金術到週期表的誕生，普林西比成功消除了人們對煉金術的普遍誤解，甚至為讀者帶來了更多的好奇與漣漪！ ――不務正業的博物館吧 版主／郭怡汝◎鍊金術的主題由於語言晦澀、流變複雜，長期以來被矇上神祕難解的面紗。作者從歷史的脈絡出發，講述鍊金術的發展過程以及真實內涵。本書無疑是經典之作，能夠幫助大眾破除迷思，理解這門技藝如何影響從古至今的世界。――「玄享：塔羅藝術雜感」版主／楊善淳◎這是一本廣獲好評的書。在煉金術這個主題上，本書陳述的觀點與事實更具有石破天驚的份量。身為科學史家的作者普林西比，將晦澀難懂的煉金術文本，進行了歷史縱貫與文化橫貫的客觀知識考古學探索，形塑了對21世紀現代人別具意義的煉金術系譜學，讓原本殘破、交疊、謬誤、偏頗的史料，開始展現其原始而多元風貌的神采光芒。――南華大學生死學研究所助理教授／蔡昌雄◎一般介紹煉金術的書籍，經常混雜過時的神祕主義與過多的道聽途說。Principe教授的新著，涵蓋古埃及到近現代的歷史縱深，考據充分，邏輯嚴謹，符合現代化學與歷史知識，不沿用古老密語，是現代讀者理解煉金術歷史的最佳選擇。――台灣大學化學系副教授／戴桓青◎任何理論都不會在文化真空中出現，煉金術也不可能與其時代背景相隔絕。這是本書最重要的觀念。今後宣稱自己懂煉金，卻沒好好讀過這本書恐怕是不合格的。還請跟著本書充分進入那個時代，你才能懂煉金文本揭示了什麼。――愛智者書窩版主、心理學作家／鐘穎【本書特色】◎煉金術史的世界級權威勞倫斯•普林西比的著作，內容考究且妙趣橫生。◎把西方煉金術分為起源、發展、成熟三個主要時期，並加入18世紀至今的煉金發展內容。◎重現歷史著名配方，近距離接觸煉金術的實務工作。煉金術一直被視為袐密的特權知識，原始文獻中充斥著故意的保密、古怪的語言、晦澀的想法和

《罪犯教育專論》在寫作過程中一直是在各級領導、同事和行業專家的支持和配合中完成的，《罪犯教育專論》作為浙江省哲學社會科學規劃課題，得到了浙江省哲學社會科學規劃辦公室的立項支持和經費資助；該書的順利出版也得益于浙江警官職業學院對學術專著的積極支持政策和專著出版資助。同時該書的撰寫過程也得到了家人的大力支持和廣泛理解，才得以使我能夠全身心地投入到創作之中。最后，還要感謝群眾出版社的領導和編輯，是他們為

“造型藝術”是在一定觀念和情感的化合下，有目的地選擇和使用物質材料，通過對形態、空間、色彩等要素的組合，創造視覺形象。速寫作為造型能力訓練系統的一部分，具有獨特性和藝術研究價值。 本書重視基礎知識和基本技法的講授，但速寫作為一種藝術樣式又必然要涉及藝術表現的諸多問題的闡釋；其內容具有當代性，反映當代對速寫的廣泛理解和速寫的廣闊范圍，對速寫的認識作新的詮釋。 該書對圖例的選擇力求風格多樣，涉及寫

《2012杭州第三屆世界華人美術教育大會論文集：智性融通（套裝上下冊）》收錄了一百多篇論文，可以說是關於當代美術教育的精髓。與會者是來自兩岸三地，馬來西亞、菲律賓、匈牙利、法國、美國、英國等重量級的學者專家。大會可以說是美術教育的群英會。通過與會的學者、教育家、藝術家、行政決策者等的共同討論可促進各界對藝術及其相關創造力的廣泛理解，可以進一步地提升全球與地方的動力。藝術具有感染人的力量。通過這次在

本書是STC（ScienceandTechnologyforChildren）課程在教學實踐層面的研究，內容主要包括10個方面：1.對科學概念的連貫把握和廣泛理解，2.學習共同體的建立，3.深度理解性學習情境和環境創造，4.將科學作為一個系統來研究，5.讀與寫的文化層面和批判性層面，6.全面的科學

本書為教育部人文社科項目“爭議性科技議題的科學傳播研究”的結項成果。本書綜合運用定性和定量分析方法，以轉基因技術及其產品為例，從科學傳播的視角解構爭議性科技議題的傳播。在梳理科學傳播理論與實踐發展歷程、回顧爭議性科技的產生背景和發展態勢的基礎上，本研究圍繞科學傳播的關鍵參與主體展開多角度探討，從國內外相關主流媒體報道的比較研究、社交媒體平臺爭議性科技議題的再現與傳播、公眾對爭議性科技的風險感知及其影響因素、科學家在線科學傳播意願等方面揭示目前國內爭議性科技議題科學傳播的現狀、存在的問題及其背後的原因，並提出針對性的建議。在理論層面上，本書提出在爭議情境下適應於本土和新媒體環境，以促進公眾的理解與參與為目標的科學傳播模式，豐富了科學傳播相關研究。在實踐層面上，為爭議性科技議題的媒體報道提供合理建議，促進科學界、相關政府部門與公眾在爭議性科技問題上展開有效對話，促進公眾對爭議性科技的廣泛理解並在此基礎上參與相關問題和決策的討論，進而提升相關公共決策的質量。

1.有文學的、思想的、藝術的、科學的、生態的文章。2.有圖形的、表格的、條列的、綜合的、數式的內容。3.有分析的、詮釋的、思辨的、比較的、統整的命題。4.有擷取訊息、發展解釋、廣泛理解、省思評鑑題型。

1.有文學的、思想的、藝術的、科學的、生態的文章。2.有圖形的、表格的、條列的、綜合的、術式的內容。3.有分析的、詮釋的、思辨的、比較的、統整的命題。4.有擷取訊息、發展解釋、廣泛理解、省思評鑑題型。

當代最具影響力的政治哲學家之一，查爾斯．泰勒以他對政治與道德理論的貢獻享譽國際。在《現代性中的社會想像》裡，泰勒繼續他晚近對多重現代性所做的反思。為解釋各種現代性之間的歧異，泰勒發展出「社會想像」的觀念，也就是一種對於某群特定的人們想像其集體社會生活的方式的廣泛理解。 藉由重述西方現代性的故事，泰勒追索出一種獨特社會想像的發展。西方社會想像由一種建立在平等參與者的互利之上的道德秩序觀念所發動，它

《藝術·設計的光跡構成（修訂版）》是朝倉直巳先生對“三大構成”經典設計理論之外新增加的一個構成部分，強調了藝術設計中光跡運用的重要性。為了介紹光造型的輪廓，本書將第一章分成兩節，第一節“光藝術”採取歷史的縱向視角，第二節則採取歷史的橫向視角，它們除了展現廣闊的現代社會狀況，還特別展現了光造型的發展現狀。第二章是本書的重點。筆者在光跡構成中選擇七個重要的主題。這裡我們不能把光的現象只作為物理學範疇的知識來理解，重要的是要思考如何從中演繹出能給我們帶來視覺趣味和令人回味的造型效果。第一章和第二章屬￿瀏覽部分，圖稿多，文字少；第三章為理論篇的文字部分，這一章的內容有學會上發表的四篇論文，和大學年報上刊載的兩篇短文；另外，在第三章第一節中，有對本書書名的解釋，相信本書的宗旨與目的，將會得到讀者的廣泛理解。第二節的三篇論文，從新的角度分析第二章。圖稿主要使用作者的資料、作品以及課堂上製作的學生作品。。

本書重點討論了中國計劃生育政策的正面收益，即在多大程度上改變了中國人的生育行為，并且這種改變是有正面意義的，進而進行成本—收益分析，以便進一步完善中國的計劃生育政策。 中國計劃生育政策是一項高成本的公共政策，包括巨大的人力、物力、財力的投入，不文明執法影響社會和諧穩定，加速人口老齡化進程，造成新生嬰兒性別比失衡，形成獨生子女問題，侵犯婦女兒童權益，一些理念、做法難以得到國際社會的廣泛理解和支持等