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在今天這個地球村的年代，資訊的數位化使得資訊交流達到了「天涯若比鄰」的理想境界，網際網路提供了各種活生生的學習材料，從單字的發音到實際的英語新聞或訪談應有盡有，而數位化的教材和播放的器材普及化的環境下，我們為何還要從背音標來學發音？有各式各樣的影音和文字材料可使用，我們還要嚴守著統一進度和統一教材？
這本書就是要傳達一個另類的學習英語的思考，重點是，身為學習者，你要學會想想看。
這本書就是要傳達一個另類的學習英語的思考，重點是，身為學習者，你要學會想想看。
作者簡介
陳達武
學歷：美國愛荷華大學英語教育。
現職：國立空中大學人文學系副教授兼外語學類課程負責人。
學歷：美國愛荷華大學英語教育。
現職：國立空中大學人文學系副教授兼外語學類課程負責人。
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１．學英語的策略
２．生字，唉，生字！
３．閱讀的心法
２．生字，唉，生字！
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