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中國近代史-史學閱讀與微課設計(簡體書)
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商品簡介

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目次

書摘/試閱

本叢書基于充分、廣泛、深度的史學閱讀,系統、詳細介紹了課標和教科書核心內容的史學研究成果,進行了基于史料研習的微課教學設計,提供了有價值的史料教學資源,是歷史教師專業發展和日常教學必備的專業書籍。

適讀人群 :中學歷史教師、歷史教學研究人員、歷史課程與教學論碩士生、博士
參照學界研究的重點、熱點問題,指向中學歷史教學中的核心內容。
重視多地歷史教學專家、教研員和教師的分工合作研究。
精選史學研究成果,了解學術研究前沿,提高認知水平,增強駕馭能力。
重視和加強史學閱讀,密切關注史學研究的全新發展,提高歷史教師的史學素養。
不斷拓展歷史教學視野,加強課程資源意識,促進教師的專業發展。
開國大典
走向國際舞臺
個五年計劃的實施
人民代表大會制度的確立
對資本主義工商業的社會主義改造
“大躍進”運動
人民公社化運動
艱苦創業的英雄模范
中美關系走向正常化
中國重返聯合國
改革開放決策的出臺
家庭聯產承包責任制的實施
經濟特區的創辦
城市經濟體制改革
香港、澳門回歸祖國
“兩彈一星”工程
依法治國
后記
《史學閱讀與微課設計:中國現代史》:
第二,私營工商業者對本階級認識的轉變。新中國成立后,尤其在“三反”“五反”運動和社會主義改造運動中,私營工商業者逐漸認識到自身階級沒落的不可避免,社會的巨變促使他們再次思考“做什么人”的問題。他們看到了本階級的黑暗面,自卑感增強,也強化了他們服從工人階級領導的意識。尤其是“五反”后,很多私營工商業者感覺有些消沉,即使被定為守法戶也覺得沒有臉面,在社會上抬不起頭。很多資方已厭棄自己的“資本家”頭銜。尤其是青年工商業者,他們積極主動地爭取早日被改造,愿意把自己改造成為社會主義的勞動者。
第三,工商界上層進步人士的積極響應,促進了一般工商業者接受改造。在中國共產黨對私營工商業進行改造的過程中,上海工商界中一批與中國共產黨接觸密切、在工商界中有著較高威望的工商界上層人士,積極響應政府的號召主動帶頭申請公私合營,同時也通過各種方式推動其他私方人員接受改造。
第四,接受向社會主義的和平過渡是工商業者愛國的表現。私營工商業者是愛國的。新中國成立初期,上海的工商業者和全國人民一道,努力克服困難,積極地恢復和發展生產,供應全國市場。在私營企業本身處于困難的時期,他們積極認購公債,進行愛國捐獻,支援抗美援朝和國家建設,表現了他們赤誠的愛國心。在向社會主義轉變中,他們是被改造者,是利益受損群體,但由于認識到走向社會主義是大勢所趨,他們能夠順應歷史的潮流,接受改造,應該肯定的就是他們的愛國心。
……

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