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當教育成為束縛：大膽從教育制約中走出來（簡體書）
- 系列名：青豆書
- ISBN13：9787552020267
- 出版社：上海社會科學院出版社
- 作者：(印度)克里希那穆提
- 譯者：張婕
- 裝訂／頁數：精裝／206頁
- 規格：20.8cm*14.6cm (高/寬)
- 版次：一版
- 出版日：2018/07/17
- 促銷優惠：簡體曬書節-單79五70
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商品簡介
作者簡介
商品簡介
1975年，以他名義在美國加州歐佳穀創辦了橡樹林學校。本書記錄了學校創辦之初，他與基金受託人、教師和家長之間非凡的談話。核心是，如何破除教育帶給孩子的各種制約，讓教育回歸它的本初意義，教育的使命就是發展一個完整的健康的人。
學校的宗旨是，在這個地方可以學到一種健全的、理智的、神聖的生活方式。“健全”首先指的是健康，生理健康。不吸毒、不酗酒、不抽煙，保持絕佳的身體健康狀態。恰當的營養，優質的食物，以及所有相關的東西。“理智”意味著沒有被某些信仰扭曲思想，沒有被某些宣傳制約思想，意味著能夠清楚地、自由地思考，不受任何特定傳統的束縛。這種的教育和生活，就是符合人之本性的教育和生活，因此它必然就是神聖的。“神聖”也意味著：要把生命當做某種神聖的事物來對待。畢竟，人不僅僅是動物，不僅僅是技術實體。我們得要尊重自然，尊重其他人，不想變得暴力，不想變得殘忍、自私。所有這些都隱含在“神聖”這個詞裏面。
學校的宗旨是，在這個地方可以學到一種健全的、理智的、神聖的生活方式。“健全”首先指的是健康，生理健康。不吸毒、不酗酒、不抽煙，保持絕佳的身體健康狀態。恰當的營養，優質的食物，以及所有相關的東西。“理智”意味著沒有被某些信仰扭曲思想，沒有被某些宣傳制約思想，意味著能夠清楚地、自由地思考，不受任何特定傳統的束縛。這種的教育和生活，就是符合人之本性的教育和生活，因此它必然就是神聖的。“神聖”也意味著：要把生命當做某種神聖的事物來對待。畢竟，人不僅僅是動物，不僅僅是技術實體。我們得要尊重自然，尊重其他人，不想變得暴力，不想變得殘忍、自私。所有這些都隱含在“神聖”這個詞裏面。
作者簡介
印度哲學家，是近代第一位用通俗的語言，向西方全面深入闡述東方哲學智慧的印度哲學家。其思想近年來被中國大陸知識分子慢慢熟知，影響力也逐步慢慢擴大。
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