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102筆商品,1/6頁

1.教育評估規程研究(簡體書)

作者:馮暉;劉蘋蘋;陳滔宏  出版社:高等教育出版社  出版日:2020/10/01 裝訂:平裝

本書著重研究規範開展教育評估的一般程序,包括項目立項、項目設計、項目實施和項目總結等四個階段以及貫穿于全過程的元評估,並深入研究每個階段中各個環節都需要遵循的行為要求和技術規範。同時,按照理論與實踐相結合的原則,結合上海市教育評估院多年實踐積累和理論探索的成功案例,形成教育評估的工作規程。本書可供教育行政部門的管理人員、從事教育評估的工作人員、研究教育評估的專家學者參考,也可作為相關專業的教材。

定價:390元   優惠價: 9351

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2.積極管教:全納、學習友好型教室建設‧教師和教師培訓者指導手冊(簡體書)

作者:聯合國教科文組織亞太地區教育局 編著  出版社:江蘇人民出版社  出版日:2020/08/01

定價:216元   優惠價: 87188

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3.區域學業質量評價的堅守與突破:學習分析視角(簡體書)

作者:惲敏霞;朱靖  出版社:華東師範大學出版社  出版日:2020/06/24

本書主要立足區域教育評價理論與實踐,從學業質量評價的價值追溯、技術革新與區域定位探析了相關理論價值和實踐啟示;從學習分析視角探索區、校學業質量評價的主要流程與實施經驗,尤其研究了如何借助學習分析技術突破傳統學業質量評價的瓶頸問題;基於此,提出了在新技術支持下區校學業質量評價的模型、主要路徑和應用策略。

定價:468元   優惠價: 87407

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4.變革學校:項目式學習、表現性評價和共同核心標準(簡體書)

作者:鮑勃‧倫茲;賈斯廷‧韋爾斯;薩莉‧金斯頓  出版社:湖南教育出版社  出版日:2020/03/01 裝訂:精裝

新一代的評價即將到來。很多教育者歡迎即將到來的挑戰,但是他們同樣需要幫助。老師和學校領導迫切需要工具、案例和培訓,幫助他們引領學生進入新一代的評價。這本書就是答案!概括地說,本書就是指導學校和老師如何幫助學生明確目標,尤其是共同核心強調的高階思維、溝通交流等素養;構建達成目標的路線圖,重點是如何運用表現性評價和項目式學習達到目的地;同時,特別強調學校作為教育組織要致力於整體系統的一致性變革,為學生

定價:528元   優惠價: 87459

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5.學生學習評價的理論發展與模型應用:基於投入與產出的視角(簡體書)

作者:鄒敏  出版社:科學出版社  出版日:2019/12/04

《學生學習評價的理論發展與模型應用:基于投入與產出的視角》從新型的投入與產出視角來梳理“學生學習評價”的新理論?新技術,具體脈絡為:解析單一評價的弊端—引出新的評價理念—設計多維度的評價體系—建構多元化的評價模型—演示新型評價模型的實踐應用,《學生學習評價的理論發展與模型應用:基于投入與產出的視角》共由四部分構成,結構清晰明朗,內容一脈相承,每一部分之前都運用“寫在篇前的話”進行內容導入,風格獨特

定價:234元   優惠價: 87204

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6.教育管理理念與思維創新(簡體書)

作者:阮豔花;張春豔;于朝陽  出版社:汕頭大學出版社  出版日:2019/09/01 裝訂:平裝

本書依據現代教育科學理論,運用各種現代管理方法與手段,對學校中的各種管理要素施加一定影響和作用,保證教育的目標得以實現的動態活動過程。

定價:588元   優惠價: 87512

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7.為了更好的學習:教育評價的國際新視野(簡體書)

作者:竇衛霖  出版社:上海教育出版社  出版日:2019/05/01 裝訂:平裝

《為了更好的學習:教育評價的國際新視野》是經濟合作與發展組織(OECD)官方發佈的教育測評與評估研究報告,對教育評價領域有重要的國際影響和價值。政府和教育決策者都越來越聚焦於對學生、教師、學校領導者、學校系統和教育系統的評估和測評。各種評價工具被用於瞭解學生的學習情況,為家長和社會提供關於教育表現的信息,為學校改革和教學實踐提供指引。為了讓孩子學得更好,我們必須掌握學校的教育表現並給予反饋,其中教

定價:1788元   優惠價: 871556

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8.學習評價7策略:支持學習的可行之道(簡體書)

作者:(美)Jan Chappuis  出版社:華東師範大學出版社  出版日:2019/01/02 裝訂:平裝

本書主要講述了教師如何運用7種學習評價策略以促進學生學習。7種策略包括提供清晰易懂的學習目標,用好(strong)作業和差(weak)作業作為範例,有規律地提供描述性反饋,教授學生進行自我評價以及為進一步的學習設定目標,根據學生學習的需求決定下一步的教學,設計有針對性的教導並逐步給予練習反饋,提供給學生掌握、反思、分享學習進步的機會。

定價:288元   優惠價: 87251

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9.評分規則的理論與技術(簡體書)

作者:邵朝友  出版社:浙江大學出版社  出版日:2018/12/17 裝訂:平裝

評價素養是教師重要知識構成,通過評分規則的學習是培養未來教師評價素養的一個重要手段。這是因為評分規則不僅僅是種工具,更是體現課程與教學的聯結。邵朝友著的《評分規則的理論與技術》聚焦於評分規則,剖析其基本內涵與指向、理論背景、開發流程、教學與評價應用。本書涉及課程與教學眾多內容,適用於在高校學生的學習,有助於職業院校在崗教師開設教師技能訓練或課程教學學習等課程。

定價:216元   優惠價: 87188

庫存:4

10.教育管理案例研究(簡體書)

作者:童旭光  出版社:北京理工大學出版社  出版日:2018/11/30

本書是一部對於教育管理的研究之作, 作者採用了大量案例, 為“教育管理案例分析”課程教學與研究成果, 均由作者及其研究生經過實地調研和理論研究後精心撰寫而成, 對於教育管理與教育政策方面的教學和科研具有較高的學術價值。

定價:180元   優惠價: 87157

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11.教育評價:教育和心理學中的測量與評估(第8版)(簡體書)

作者:(美)羅伯特‧M.桑代克;(美)特雷西‧桑代克-克萊斯特  出版社:商務印書館(大陸)  出版日:2018/10/01 裝訂:平裝

本書從培生集團引進出版發行。本書是教育和心理學測試領域的一部經典概論性著作,已更新至當前的第八版。它為此領域當前的和未來的專業人員提供了他們所需的廣泛信息,以便提高其智慧地使用教育和心理測試信息的技能。本版融合既適用於教育測試,又適用于心理測試的標準測試理念,繼續以深入淺出、簡明易懂的方式探討測試中的核心問題。另外,為使學生成為獨立的測試信息使用者,本書描述了測試中可能出現的問題,闡釋了這些問題的

定價:528元   優惠價: 87459

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12.教育評價(簡體書)

作者:劉志軍  出版社:北京師範大學出版社  出版日:2018/08/01 裝訂:平裝

定價:288元   優惠價: 87251

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13.優秀教師該如何對學生進行合理評價(簡體書)

作者:謝巍  出版社:吉林人民出版社  出版日:2018/04/01 裝訂:平裝

定價:216元   優惠價: 87188

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14.學校評價結果的解釋模型研究(簡體書)

作者:王薇  出版社:教育科學出版社  出版日:2018/03/01 裝訂:平裝

本書針對學校評價整體流程中的結果解釋環節,圍繞如何理解“結果解釋環節”、“解釋模型體系”是個怎樣的結構、“解釋模型體系”有什麼意義和價值這三個基本問題展開論述。關於第一個基本問題,本書用了五章的篇幅,對“結果解釋環節”的含義及形式進行了闡述;關於第二個基本問題,本書以總分總的結構用七章的篇幅對“解釋模型體系”的建構及使用進行了闡述;關於第三個基本問題,本書在最後用一章的篇幅對學校評價結果解釋模型體

定價:318元   優惠價: 87277

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15.教育評價與監測:一種系統的方法(簡體書)

作者:(荷)雅普.希爾倫斯;(荷)塞斯.格拉斯  出版社:教育科學出版社  出版日:2017/12/01 裝訂:平裝

該書從實踐應用的角度出發,對如何在教育系統中開展教育評價、評估和監測活動進行了系統詳細的論述。全書從評價的基本功能、教育系統中運用監測與評價的各個層面和數據使用策略三個方面對各種監測與評價類型進行了細緻深入的闡述。作者將教育測量與評價相關的各類理論、模型和教育實踐相結合進行論述,使得各種理論在各種真實的教育背景中得以呈現。同時,還輔以詳實的案例以及各類相關研究結果。作者從多視角多層面就教育監測與評

定價:414元   優惠價: 87360

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16.教師教育專業質量評估指標體系研究(簡體書)

作者:馬曉春  出版社:黑龍江人民出版社  出版日:2017/08/01 裝訂:平裝

《教師教育專業質量評估指標體系研究》在分析教師教育專業質量評估理論和借鑒國際教師教育專業質量評估經驗基礎上,創新性地提出教師教育專業質量評估準則、評估模式等。

定價:312元   優惠價: 87271

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17.基於學科素養的表現標準研究(簡體書)

作者:邵朝友  出版社:華東師範大學出版社  出版日:2017/07/20 裝訂:平裝

表現標準指向學生的學業成就,是教育品質監測的基礎。圍繞“學科素養”、“表現標準”,本書通過國際比較探討了學科素養與表現標準的基本內涵,剖析了學科素養與表現標準的關係,並歸納或建構了表現標準的研製程式、編制技術。

定價:192元   優惠價: 87167

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18.力道:思維的領導(簡體書)

作者:陶華坤  出版社:中國文聯出版社  出版日:2017/06/30

管理不僅需要制度為先鋒,還要掌握力道,以執行力開路。《力道:思維的領導》對“思想力、執行力、學習力、創新力”進行了闡釋,提供了可被觸摸到的教育改革的脈動心律。為我們送來了一種超越平凡,追求卓越的視角和思路。創業者要學會在一個點上把自身的優勢與外部的條件恰如其分地結合起來,這個點,可把它叫做“力道”。思維力是智力的核心,是創造之源。《力道:思維的領導》就如何提高思想的穿透力,用好頭腦裏的“第三只眼睛

定價:372元   優惠價: 87324

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19.教育管理雙語手冊(簡體書)

作者:馮大鳴  出版社:上海教育出版社  出版日:2017/05/15

這是一本教育管理國際交往和比較研究的工具書,主要以漢-英思路編寫。編寫目的首先是解決教育管理領導者和教育管理研究者在對外交往中不能將中國教育界習慣使用的教育管理概念合理轉化為英語對應概念的問題;其次是解決我國學校中大量管理文本、標識標語的英譯生搬硬套的問題;再次是解決我國教育管理研究者參與國際學術交流、爭取國際研究項目、在國際期刊上發表研究成果時的語言表述障礙問題。手冊中的英語辭彙、文本全部選摘自

定價:390元   優惠價: 87339

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20.教育管理學(簡體書)

作者:趙海俠  出版社:電子科技大學出版社  出版日:2017/05/01 裝訂:平裝

本書共分為十章,主要內容包括教育管理學概論、教育管理學的理論基礎、教育管理體制、學校組織結構與管理制度、教育發展戰略規劃、課程管理、教學管理、教師管理、學生管理和教育評價。

定價:228元   優惠價: 87198

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