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165反詐騙

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文化、科學、教育、體育 > 教育 > 教學理論

共1266筆商品，1/64頁

1.如何在課堂上實現卓越的教與學（簡體書）

作者：(英)麥克‧格爾森 出版社：中國青年出版社 出版日：2020/01/01 裝訂：平裝

在本書中，作者麥克·格爾森以適用於所有課程的教學基本原則為基礎，將卓越教學分解為教師需要培養的七個教學習慣。同時，牢牢立足於課堂中的日常體驗，麥克提供了大量具體的教學方法，來幫助教師養成這些習慣，並有效促進學生養成良好的習慣，從而達到卓越的學習成效，其中包括：1.如何進行全面的學生評價2.以促進學生進步為目標規劃課程3.實現個性化教學的23個實用方法4.教師提升自我專業知識的途徑5.引導學生學習的

定價：294元優惠價： 79折 232元

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2.中國科學院新時代科技報國先進典型事蹟選：＂一所一人一事＂活動事蹟精選集（簡體書）

作者：中國科學院直屬機關黨委編著 出版社：中國社會科學出版社 出版日：2019/12/31

本書從中國科學院“一所一人一事”先進事蹟徵集評選活動中遴選出黨的十八大以來中國科學院新時代湧現出的踐行愛國奮鬥精神的30個先進團隊和優秀個人，將他們的典型事蹟編輯成冊，以聚焦新時代先進典型的榜樣引領作用，激發人們對“身邊人、身邊事”的學習和仿效意願。

定價：408元優惠價： 79折 322元

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3.基於學習風格的差異化教學（簡體書）

作者：(英)芭芭拉‧普拉西尼格 出版社：中國青年出版社 出版日：2019/12/01 裝訂：平裝

絞盡腦汁組織教學，可學生們的學習成績還是老樣子？其實，方法沒有錯，老師也沒有錯。你是忘了，要科學地進行差異化教學。本書全面介紹了“學習風格分析”工具(LSA)，反映學生在學習新知識和知識難點時的需求。教師進而可以根據分析結果，更好地理解和欣賞學生與眾不同的學習風格並施以差異化教學，使自己的教學風格和學生的學習需求相匹配，激發每位學生的學習潛能。你將對自己的工作更滿足，教學也更富有創造性！

定價：239元優惠價： 79折 189元

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4.學校課程文化的實踐脈絡：百步梯課程的邏輯與架構（簡體書）

作者：溫麗珍 出版社：華東師範大學出版社 出版日：2019/11/25

百步梯下，拾級而上，鴻鵠志始；將軍山上，旭日冉冉，竿頭日進。在“日新教育”之哲學的引領下，學校以旭日文化為課程底色，在地資源為課程亮色，繽紛活動為課程特色，幽雅環境為課程秀色，兒童需求為課程原色，開放格局為課程佳色，從“百步傳文”“百步欣言”“百步達美”“百步致知”“百步啟智”“百步健體”六大領域，整合不同年段的課程設置，架起兒童成長的“百步之梯”，為每一個孩子打開新世界的大門，燃起探索世界的熱情

定價：288元優惠價： 79折 228元

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5.高度參與的課堂：提高學生專注力的沉浸式教學（簡體書）

作者：(美)羅伯特‧J.馬紮諾;(美)黛布拉‧皮克林;(美)塔米‧赫夫爾鮑爾 出版社：中國青年出版社 出版日：2019/11/01 裝訂：平裝

本書涉及的課堂實踐可以積極地影響學生的專注力和參與度。學生在課堂上的高度參與顯然是高效教學的核心方面之一。如果學生不積極參與，他們就幾乎沒有機會學到課堂上的知識。利用本書中提出的實用性建議，每位教師都可以創造一個課堂環境，讓學生對以下四個問題產生積極應答，讓學生參與變成一種課堂常態：我感覺如何？我感興趣嗎？這重要嗎？我能做到嗎？本書闡述了教學視角的根本性改變。“我感覺如何”關乎學生情感，“我感興

定價：239元優惠價： 87折 208元

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6.如何在課堂上提問：好問題勝過好答案（簡體書）

作者：(英)麥克‧格爾森 出版社：中國青年出版社 出版日：2019/11/01 裝訂：平裝

作者圍繞“如何在課堂上提問”這一話題，從理論基礎、教學策略、課堂活動、示例問題等多個方面進行了講解與闡釋，為一線教師的教學提供了新思路，為打造趣味課堂、培養學生的批判性思維提供了新方法。作者論證了問題的五個總體特徵，總結了15個可以幫助教師提問的策略與技巧，例如，如何鼓勵學生回答問題，如何進行區別提問等；詳細介紹了20種高效的課堂提問活動，例如，採訪遊戲，問題車站等；最後用了大量的篇幅從多個角度介

定價：234元優惠價： 79折 185元

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7.馮格拉斯費爾德的激進建構主義教學思想研究（簡體書）

作者：白文倩 出版社：北京交通大學出版社 出版日：2019/10/01 裝訂：平裝

激進建構主義理論作為一種新的認識方式，能為交流、知識、思維、學習提供新的解釋框架。本書緊密圍繞馮?格拉斯費爾德激進建構主義教學思想，分析這一理論的認識論來源、建構主義理論基礎、知識觀、學習觀、教學觀，以及這一理論的發展趨向、貢獻和不足。檢視和剖析馮?格拉斯費爾德的激進建構主義理論，能為我們提供一種新的認識知識的方式，鬆動客觀主義知識觀對我們思維的束縛，動搖我們關於真理的墨守成規的思維定式。我們的教

定價：528元優惠價： 87折 459元

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8.學校課程框架的建構：HOME課程的旨趣與架構（簡體書）

作者：周麗霞 出版社：華東師範大學出版社 出版日：2019/09/11

建構學校課程框架是學校課程變革的重要維度。每一所學校都可以結合自身實際,緊扣學校課程哲學進行整體建構，豐富學校課程體系，實現學生個性發展。本書在“靈性教育”理念指導下，結合寄宿制中學的特點，建構了“HOME”課程體系，為呵護每一個孩子的靈性打造溫馨家園。“HOME”課程體系由身心健康之家課程、人文觀察之家課程、思想博識之家課程、科學體驗之家課程等四大部分構成：Health，保障學習生活的後盾，即身

定價：216元優惠價： 87折 188元

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9.班級管理(第3版)（簡體書）

作者：張作嶺;宋立華 出版社：清華大學出版社(大陸) 出版日：2019/09/04 裝訂：平裝

《班級管理（第3版）》主要面向師範類本科生或基礎教育階段的教師，為建設“全面推進高素質教育的高質量的教師隊伍”的需要而編寫的。

定價：299元優惠價： 87折 260元

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10.如何在課堂中使用差異化教學（簡體書）

作者：(英)麥克‧格爾森 出版社：中國青年出版社 出版日：2019/09/01 裝訂：平裝

當今大部分的學校普遍采用傳統的班級授課制，面對個性不同、學習水平各異的學生，教師采用同樣的教材、同樣的教學方法，以及布置同樣的作業，學生難免遇到提前完成或者完不成等問題，這是當今教學的現狀，乃至通病。為了解決這一問題，教師應該學會在課堂中使用差異化教學，全英教育技術創新獎（BETT）獲得者作者麥克·格爾森為教師打造了100個差異化教學的方法，包含了：25種課堂活動 15種課堂提問，打造差異化課程

定價：239元優惠價： 87折 208元

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11.基於核心素養的新觀念與新行動（簡體書）

作者：龔孝華;黃澤純 出版社：天津教育出版社 出版日：2019/09/01 裝訂：平裝

本書將核心素養這一宏觀主題，從觀念到行動進行了詳細解讀。書中第一章為基於核心素養的學校教育新理念；第二章為培養具備核心素養的新教師；第三章為建設以核心素養為基礎的新課程；第四章為創建核心素養導向的新課堂；第五章為核心素養引領下的學校新管理。

定價：108元優惠價： 87折 94元

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12.德育與班級管理(第2版)（簡體書）

作者：段作章;劉月芳 出版社：南京大學出版社 出版日：2019/08/01 裝訂：平裝

本書內容包括：品德心理與發展，德育模式，德育資源，班級與班級管理，班集體建設，班級管理模式與策略等。本書理論聯繫實際，注意到了教師日常德育生活與班級管理的真實需要，具有很強的實用性。本書新增教師資格考試真題，並提供思維導圖等，促進學習者自主學習。

定價：252元優惠價： 87折 219元

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13.微格教學與教學技能訓練（簡體書）

作者：彭保發;鄭俞 出版社：南京大學出版社 出版日：2019/08/01 裝訂：平裝

本書從微課的理解和特點入手，闡釋微課背後的內涵，剖析微課設計的思路，介紹微課開發的方法，設計微課的教學模式，為教師開展微課建設和微課應用提供建議與對策。本書體例清晰，內容安排合理，實操性強，適合師範生使用。

定價：216元優惠價： 87折 188元

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14.每一位教師都是領導者：重新定義教學領導力（簡體書）

作者：(美)托德‧威特克爾;(美)傑弗裡‧佐爾;(美)吉米‧卡薩斯 出版社：中國青年出版社 出版日：2019/08/01 裝訂：平裝

《每一位教師都是領導者：重新定義教學領導力》是一本教師用書。教師只有真正擁有領導力，並把領導力運用到課堂的每一個環節中，才可以在學生的生命中留下巨大的影響，教學領導力決定學校發展的潛力。《中國教育報》“影響教師的100本圖書”作者托德?威特克爾攜手教育學者傑弗裡·佐爾、美國著名校長吉米·卡薩斯，結合對世界各地上千所學校的實地考察，在《每一位教師都是領導者：重新定義教學領導力》中提煉出教學領導力

定價：239元優惠價： 87折 208元

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15.頂崗實習指南(第二版)（簡體書）

作者：張建 出版社：中國人民大學出版社 出版日：2019/07/11

本指南是教改課題《頂崗實習教學改革創新與實踐》的重要成果，主要從瞭解認識頂崗實習的目的、意義、專業專項能力入手，讓學生熟悉頂崗實習的各項規範要求，以及需要準備的各類申請材料；梳理了頂崗實習的具體流程，交待了工作記錄的填寫，實習期間的安全處理；告知實習後期的總結、考核、鑒定、評價，以及需要提交的實習證明，最後附錄頂崗實習手冊、各專業頂崗實習的專項能力要求等內容；期望能夠為學生順利完成頂崗實習提供便利

定價：216元優惠價： 87折 188元

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