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170筆商品,1/9頁

1.教研圖譜(簡體書)

作者:黃瑞花  出版社:上海教育出版社  出版日:2020/05/01 裝訂:平裝

筆者巧妙地從金字塔思維的四個原則(結論先行、以上統下、歸類分組和邏輯遞進)入手,來重新審視和設計教學和教研,視角獨特而新穎。作者通過自己的所讀、所曆、所做、所想、所思,借助案例在金字塔思維的引領下,把學科教學、教研活動的設計以不一樣的方式呈現給讀者。筆者一反教育著作嚴肅呆板的寫作風格,而以一種輕鬆活潑、近乎講故事的口氣,來講述教學、教研中的哪些重要事。

定價:270元   優惠價: 87235

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2.教學智慧生成研究(簡體書)

作者:王萍  出版社:中國社會科學出版社  出版日:2020/04/01 裝訂:平裝

本著作深入探討了教學智慧的內涵與特徵,探求了教學智慧的價值與意義,探究了教學智慧的缺失與根源,分析了教學智慧生成的內部要素、外部環境與形成機制,梳理並提出了教學智慧培養的路徑與策略。在研究中,突出了理論與實踐的融合,將理論研究與紮根性研究結合起來,其研究成果有著積極的理論價值與實踐意義。

定價:534元   優惠價: 87465

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3.有效教學:證據與實踐(第四版)(簡體書)

作者:(英)丹尼爾‧繆伊斯;(英)大衛‧雷諾茲  出版社:西南師範大學出版社  出版日:2020/03/31 裝訂:平裝

本書共四個部分, 第一部分“教學導論”,包括學習與智力理論、直接指導、互動教學、小組合作與同伴輔導、建構主義教學等;第二部分“學習框架”,包括課堂管理、行為管理、課堂環境、有效利用家庭作業、解決問題和高階思維能力等;第三部分“特定的教學目的”,包括小學生社會技能的發展、增強學生的自尊和自我概念、個性化學習等;第四部分“專題教學、評價與觀察”,包括讀寫能力、學習評價、跨學科教學、同伴課堂觀察等。本書

定價:288元   優惠價: 87251

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4.樂高節日創意(簡體書)

作者:(英)伊麗莎白‧唐斯特  出版社:中國科學技術出版社  出版日:2020/02/04 裝訂:精裝

樂高是來自於丹麥的一個著名玩具品牌,每年全球生產190億塊樂高顆粒,130餘個國家的1億多名兒童都在玩樂高。現在樂高已經成為全世界最大的玩具製造商,是最受市場認可、最受用戶喜愛的品牌。 該如何度過假日呢?如果光是看電視、玩ipad,對孩子來說可不是一個好主意。本書充滿了奇思妙想,是給樂高粉絲和熱愛積木搭建的孩子們最好的節日禮物。從有趣的聖誕樹裝飾、可愛的企鵝家族、雪花花環,到適合全家共同搭建的樂

定價:648元   優惠價: 87564

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5.教學實踐的自主變革(簡體書)

作者:張華龍  出版社:科學出版社  出版日:2020/01/16 裝訂:平裝

我國基礎教育課程改革正處於國家推進深及教學實踐主體自主變革的轉型階段,需要面對並解決變革性教學實踐的性質、自主變革理論、實踐主體自主變革能力及行動路向等一系列理論與實踐問題。 張華龍著的《教學實踐的自主變革》立足馬克思主義實踐觀論析變革性教學,基於實驗學校和附屬學校的實踐探索、一線教師的理性反思深入研究學校自主變革理論、教學實踐范式、自由自覺教學生活的形成之道,提出了趨向變革性教學實踐常態

定價:534元   優惠價: 87465

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6.月球旅店(簡體書)

作者:吳季  出版社:中國社會科學出版社  出版日:2020/01/16 裝訂:精裝

《月球旅店》是一本具有較強科普意義的硬科幻作品。與大多數科幻小說通常描寫的距今幾百年之後的虛幻世界不同,本書通過25-30後前往月球的旅客和基於當下技術背景的月球旅店的構思設計與融資過程兩條故事線的發展,展現了前往月球旅遊對遊客的獨特吸引力和實現這個願景的接近真實的技術途徑和可行性。在全書故事情節中,主人公的女兒肖淩宇在月夜期間遙看完整的地球的情節,以及與其呼應的,主人公航天型號總師肖家遠為確保月

定價:288元   優惠價: 87251

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7.基於學習風格的差異化教學(簡體書)

作者:(英)芭芭拉‧普拉西尼格  出版社:中國青年出版社  出版日:2019/12/01 裝訂:平裝

絞盡腦汁組織教學,可學生們的學習成績還是老樣子?其實,方法沒有錯,老師也沒有錯。你是忘了,要科學地進行差異化教學。本書全面介紹了“學習風格分析”工具(LSA),反映學生在學習新知識和知識難點時的需求。教師進而可以根據分析結果,更好地理解和欣賞學生與眾不同的學習風格並施以差異化教學,使自己的教學風格和學生的學習需求相匹配,激發每位學生的學習潛能。你將對自己的工作更滿足,教學也更富有創造性!

定價:239元   優惠價: 87208

庫存:1

8.基於核心素養的新觀念與新行動(簡體書)

作者:龔孝華;黃澤純  出版社:天津教育出版社  出版日:2019/09/01 裝訂:平裝

本書將核心素養這一宏觀主題,從觀念到行動進行了詳細解讀。書中第一章為基於核心素養的學校教育新理念;第二章為培養具備核心素養的新教師;第三章為建設以核心素養為基礎的新課程;第四章為創建核心素養導向的新課堂;第五章為核心素養引領下的學校新管理。

定價:108元   優惠價: 8794

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9.差異教學評估:不一樣的孩子,不一樣的評估(簡體書)

作者:(美)卡羅琳‧查普曼;(美)瑞塔‧金  出版社:教育科學出版社  出版日:2019/07/01 裝訂:平裝

差異教學的起點,在於對學生做出客觀準確的評估,為後續教學提供科學有效的參考依據。本書是“差異教學新視野叢書”中的第一分冊,全書共分十二章,重點介紹了各種能用來確定不同學生的優勢和需求的評價工具、策略和活動,這些評價工具、策略與活動中得到的評價數據如何為教師的差異教學設計服務,以及如何在學生學習前、中、後實施關鍵的形成性評價等內容。本書旨在破解差異教學實施過程中存在的評價方面的諸多教學困惑,書中涉及

定價:288元   優惠價: 87251

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10.教出幸福來:一個一線教師的教育旅程(簡體書)

作者:陳延芳  出版社:福建教育出版社  出版日:2019/06/01

本書把一線教師教育生活所涉及的諸多方面,按照四個主題,即“師生交往裡的幸福呼吸”“課堂教學中的幸福成長”“讀寫天地裡的幸福遨遊”“管理實踐中的幸福蛻變”,借助文字的梳理,展現出一位投身一線教育工作的教師的一顆拳拳愛生之心,一股執著探索精神,一種勤於筆耕的幹勁。

定價:150元   優惠價: 87131

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11.教學之道:致青年教師(簡體書)

作者:查有梁  出版社:海天出版社  出版日:2019/06/01 裝訂:平裝

定價:192元   優惠價: 87167

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12.差異教學策略:不一樣的孩子,不一樣的方法(簡體書)

作者:蓋爾‧格雷戈裡;卡羅琳‧查普曼  出版社:教育科學出版社  出版日:2019/06/01 裝訂:平裝

教學策略的合理運用是保障差異教學實踐的關鍵所在,原著經美國Corwin公司出版後,多次重印、再版,已成為該公司最為暢銷的教師教育用書之一。本書注意吸納了當前認知心理學等領域的最新研究成果,且十分關注一線教師的使用體驗,全書共分八個章節,分別介紹了實施差異教學策略的價值與意義、如何設計和創造差異教學的學習環境、如何認識瞭解學生與評定學生學習需求、如何基於學生學習需求調整教學任務和設計分組教學策略、如

定價:288元   優惠價: 87251

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13.教學智慧:教師均衡的藝術(簡體書)

作者:趙豔紅  出版社:西南交通大學出版社  出版日:2019/06/01 裝訂:平裝

本書是在博士論文的基礎上完善而成的教育學著作。主要重構了教師教學智慧的概念,完善了素質教育背景下的教學智慧理論,為教師教學智慧的發展奠定了理論基礎;分析了教學智慧的內涵與結構,提出了教學智慧外在表現是教師均衡的能動性,深層次解釋了教學智慧的獨特性;深化了教學智慧理論,以促進優秀教師專業素養結構的發展。

定價:408元   優惠價: 87355

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14.堅持:如何教那些最具挑戰性的學生(簡體書)

作者:(美)傑弗里‧本森  出版社:中國人民大學出版社  出版日:2019/05/16 裝訂:平裝

許多學生都有著複雜的家庭背景、創傷經歷以及特殊的需求,這些都考驗著教師的能力與耐心。在本書中,資深教育工作者傑弗裡·本森向我們展示了在教導這些最具挑戰性的學生的過程中,堅忍不拔和建立紐帶的重要性。本書的內容包括對教育現場中的學生的具體描繪、對學生所面臨的挑戰的詳盡分析、向教師和支持團隊提出的具體建議以及向行政人員提供的關於建立制度及操作程序的建議。教導這些具有挑戰性的學生的確令教育工作者們感到沮喪

定價:299元   優惠價: 87260

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15.做個研究型教師:微課題研究實施指南(簡體書)

作者:徐世貴;李淑紅  出版社:華東師範大學出版社  出版日:2019/05/05 裝訂:平裝

針對一線教師課題研究意識不強、重點課題機會少、參與了課題卻不會研究等實際情況,本書基於作者多年的教科研經歷與成長心得,從如何優選課題、如何申報課題、如何設計研究方案、如何做選題論證、如何具體實施研究、如何應對中期檢查、如何應對結題驗收等方面,詳細介紹了微課題研究的實施過程與操作要點,闡明了微課題研究對於教師成長的重要促進作用,有助於喚醒一線教師的課題研究意識、自我成長意識,又能為重點課題的研究打好

定價:299元   優惠價: 87260

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16.邊界游走:石鷗教育學研究論文集(簡體書)

作者:石鷗  出版社:人民出版社  出版日:2019/03/01 裝訂:平裝

《邊界遊走》輯錄了作者在教育學研究領域具有代表性的研究論文。 作者主張打破教育學內部日益固化的學科分界,主張教育學要積極實現內部的交流與融合,並且與其他學科相結合,採用多種視角展開研究。作者關於素質教育的“三問”主要是對當時研究拘泥於概念和理論發出的,作者希望學界將更多的注意力轉移到改革探索的初衷和目標上來,從大的方向上展開服務於素質教育改革的建設性研究。作者對教學的研究定位於教學語言,從語言的發

定價:486元   優惠價: 87423

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17.建設教師專業成長的立交橋:指向素養提升的學科教學指導的實踐智慧(簡體書)

作者:丁永章  出版社:華東師範大學出版社  出版日:2018/10/29 裝訂:平裝

本書以建設彙集教育理想、思想、智慧與方法於一體的學科教師專業成長為核心任務,基於問題導向、基於學科思想、基於實踐經驗架構了專業發展的立交橋總體路標,為教師專業發展提供了理論層面支持,提示了教師成長=敬業+專業的一般規律和內在邏輯關係。本項探索具有長週期、大構思和新啟示的特徵。

定價:324元   優惠價: 87282

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18.以概念為本的課程與教學:培養核心素養的絕佳實踐(簡體書)

作者:(美)林恩‧埃里克森;洛伊斯‧蘭寧  出版社:華東師範大學出版社  出版日:2018/10/23 裝訂:平裝

在課堂上,當孩子們領悟了繁雜的學科內容背後的重大概念時,當他們形成了看待事物與現象的學科觀念時,他們的情感與智力都會被激發起來,老師也會為此激動不已。本書闡述了如何讓課堂成為一個充滿思考的地方,而不僅僅是記憶和訓練的地方;知識的結構和過程的結構如何保障學生超越低層次的知識與技能,進而形成深度的學科素養;如何在區域、學校推進概念為本的課程與教學。

定價:299元   優惠價: 87260

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19.邱學華教育實驗研究(簡體書)

作者:邱學華  出版社:華東師範大學出版社  出版日:2018/10/15 裝訂:平裝

邱學華是嘗試教學法的創立者,被評為特級教師、榮譽教授,編著和主編近300本著作,在國內外發表700多篇文章。 本書系統論述了作者進行嘗試教育所進行的實驗,具有很強的操作性。閱讀此書,讀者可從中借鑒作者的實驗方法,對當下教學實踐具有指導意義。

定價:239元   優惠價: 87208

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20.可見的學習在行動(簡體書)

作者:(新西蘭)約翰‧哈蒂;(新西蘭)德布‧馬斯特  出版社:教育科學出版社  出版日:2018/10/01 裝訂:平裝

本書收錄了15個來自中小學校的真實故事。它們遍佈亞洲、大洋洲、歐洲和北美洲。在這些學校裡,“可見的學習”國際共同體致力於確保每個學生都能充分發揮其潛能,取得學業成功。本書由五個部分組成:認識你的影響力有效反饋可見的學習者有熱忱、善激勵的教師“可見的學習”學校每個部分都包含真實案例、研究指導和拓展閱讀建議。

定價:348元   優惠價: 87303

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