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本書析論教育理財及教育之財政功能。教育理財以理財三標準開其端倪，次及於教育經費收、支及其預算。經費收入討論政府經費、學雜費及社會剩餘資金三項；經費支出則以公私學校經費、家庭經費及教師待遇為重點。教育預算，由編制、執行到評鑑均有詳實說明。教育理財章節之申論，儘量以各國政策、措施及資料以支持各主要論點。
教育之財政功能論述教育促進「均」與「富」的財政目標，無非強調教育確可作為達成財政目標的工具；教育理財與財政及教育發展應是相輔相成的。
作者簡介
林文達著
學歷：國立台灣師範大學教育學士、碩士
美國威斯康辛大學科學碩士、哲學博士
英國倫敦大學研究
經歷：國立政治大學教授
目次
序
第一章 教育財政學的基本概念
第二章 教育理財的標準
第三章 政府教育經費
第四章 學費及雜費
第五章 社會剩餘資金
第六章 教育經費支出
第七章 家庭教育經費負擔及補助
第八章 教師待遇
第九章 教育預算
第十章 教育與所得、財富的重分配
第十一章 教育與經濟穩定並成長
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