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作者簡介
目次
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本書為「孟武隨筆」的續編，長短文章共十篇，舉凡政治、文化、科學、經濟、教育等各種問題，無不根據學理，加以分析，而研究其前因後果，不但可供研究文史及社會科學者之參考，即擔任實際政治的人亦可供為借鑑。
作者簡介
薩孟武
1897年生
福建福州人
日本京都帝國大學畢業
現任台灣大學教授
目次
政治雜談
（一）本與末
（二）政治上的新陳代謝
（三）目前最重要的是什麼問題
（四）論全面革新
（五）論政風的改良
（六）官僚政治的作風
（七）政務官可否得到退休金
（八）戒貪
（九）論剩餘主權及「兩個中國」
（十）談「兩個」
考選與資格
（一）考績與考試
（二）吾國考試制度的沿革
（三）擇才與防姦
（四）論資格
（五）本領與文憑
（六）論專家
閒話文化
（一）文化與社會環境
（二）談文化復興
（三）我們應如何研究中國固有文化
（四）價值判斷
科學問題
（一）似與真
（二）科學與傅會
（三）中國古代何以自然科學不發達
（四）提倡科學不要再蹈洋務運動的覆轍
（五）留學生何以不能發生作用
大學與教育
（一）大學何以有人滿之患
（二）惡性補習與入學試題
（三）法律系五年級
（四）談外國文學系
（五）確立尊師重道觀念
（六）由「兩肩要替換」說起
談經濟
（一）產業的公營
世風漫談
（一）兩漢士風
（二）兩首詩
（三）長亂導奸
（四）嬉皮的邪風
雜談歷史
（一）評「史學導言」
（二）由恭親王封號說起
（三）考證的兩個例
（四）談談朱子
（附錄）朱子的正統觀念及元代儒林
（五）論語沒有「此」字
（附錄）基督教思想的變遷
（六）宗教在吾國歷史上的作用
談國音與簡體字
（一）由「犄」字說到小學國語課本
（二）音與字
（三）再論國音
（四）簡體字與標準國音
（五）談簡體字
雜文
（一）命與運
（二）活的龍宮貝
（三）人命關天
（四）雨
（五）外行人說治水
（六）自由的限界
附錄(1)評「國家長期發展科學計劃綱領」
(2)再評「國家長期發展科學計劃綱領」
（七）跪與拜
（八）觀梁祝電影有感
（九）文章之長短
（十）論「群」
（一）本與末
（二）政治上的新陳代謝
（三）目前最重要的是什麼問題
（四）論全面革新
（五）論政風的改良
（六）官僚政治的作風
（七）政務官可否得到退休金
（八）戒貪
（九）論剩餘主權及「兩個中國」
（十）談「兩個」
考選與資格
（一）考績與考試
（二）吾國考試制度的沿革
（三）擇才與防姦
（四）論資格
（五）本領與文憑
（六）論專家
閒話文化
（一）文化與社會環境
（二）談文化復興
（三）我們應如何研究中國固有文化
（四）價值判斷
科學問題
（一）似與真
（二）科學與傅會
（三）中國古代何以自然科學不發達
（四）提倡科學不要再蹈洋務運動的覆轍
（五）留學生何以不能發生作用
大學與教育
（一）大學何以有人滿之患
（二）惡性補習與入學試題
（三）法律系五年級
（四）談外國文學系
（五）確立尊師重道觀念
（六）由「兩肩要替換」說起
談經濟
（一）產業的公營
世風漫談
（一）兩漢士風
（二）兩首詩
（三）長亂導奸
（四）嬉皮的邪風
雜談歷史
（一）評「史學導言」
（二）由恭親王封號說起
（三）考證的兩個例
（四）談談朱子
（附錄）朱子的正統觀念及元代儒林
（五）論語沒有「此」字
（附錄）基督教思想的變遷
（六）宗教在吾國歷史上的作用
談國音與簡體字
（一）由「犄」字說到小學國語課本
（二）音與字
（三）再論國音
（四）簡體字與標準國音
（五）談簡體字
雜文
（一）命與運
（二）活的龍宮貝
（三）人命關天
（四）雨
（五）外行人說治水
（六）自由的限界
附錄(1)評「國家長期發展科學計劃綱領」
(2)再評「國家長期發展科學計劃綱領」
（七）跪與拜
（八）觀梁祝電影有感
（九）文章之長短
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