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如何教育0歲幼兒
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如何教育0歲幼兒

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商品簡介

商品簡介

這是一本以出生後到未滿週歲的嬰兒為對象的育兒書。是由許多研究大腦的專家,以及具有多年育兒工作經驗的學者為您共同編寫。嬰兒的生長急速,大腦也隨之不斷在發達,為人父母者,在這段期間內,應該為孩子做些什麼、給他些什麼,才能讓他成為健康、活潑、聰明,且人見人愛的孩子呢?別急!只要您詳加閱讀本書,保證能讓您獲得滿意的答案。由於嬰兒無法獨立生活,所以必須要依賴家人,尤其是母親的保護及照顧。要供給其生長所需的食物、處理大小便、去除種種危險和不安等。如果能看到充分的營養,嬰兒就會不斷地成長。身體一天天的長,大大腦也隨逐漸發達。在這佪時期,應該給予眼睛、鼻子、耳朵、皮膚等感覺器官適當的刺激,以便讓腦中形成「神經回路」,促使反應靈敏。本書也同時利用插圖為您詳加說明,為人母親者應如何引導出嬰兒的聰明和能力,與怎樣做好「嬰兒教育」工作。而且把嬰兒成長、發育分為五個時期,每個時期分別加以探討,同時舉出實例以說明養育的方法。此書的內容,完全是以實際上養育子女的經驗、知識,加以整理而成。對於已有寶寶的您、或將有寶寶的您,以及以後會有寶寶的您,都有莫大的裨益。有的父母為了讓自己的孩子早日發育,在嬰兒時期就給予嚴格的訓練和管教,這種揠苗助長的方法,反而會造成反效果。所以過與不及的方式都不足採用,應該根據不同的年齡、階段,給予不同的教育才是最適切的。根據這本書所推薦的方法,可將嬰兒的智慧誘導芔來。只要母親肯努力去做,將可接近百分之百;即使稍有失敗,也可以達到百分之七十的效果。能將嬰兒大腦開發出百分之七十的育兒者,恐怕不到人口的百分之0.五。因此我們不能任意使用「頭腦聰明」,或「頭腦笨拙」等用詞。或許可以採用「智力測驗」的方法,但這對於尚未學會寫字、甚至於還不無法開口說話的嬰兒來說,實言之過早了。即使測驗出嬰兒的創造性與讀寫能力的成績不錯,也不能因此而斷言為頭腦聰明,只能是比同年齡的嬰兒較為優秀。到底怎樣才算是頭腦聰明呢?在每天的日常生活裏,有許多的問題要思考、要解決,能選擇正確的方法予以有效解決問題,就是頭腦聰明。反之就是頭腦不夠聰明。解決問題的能力為智力,由大腦中的額葉的額前野所控制。使用雙腳走路,是額前野作用的結果。只要按照本書的方法去做,您的嬰兒必能成為品學兼優學生。嬰兒會對母親撒嬌,產生依賴感,是汏為感受到被愛的結果。本書建議,第一期到第四期的嬰兒,最好能讓其有適當的依賴與撒嬌。如此不但能增進親子間的關係,也是嬰兒生長過的必經階段。即使是最後一期,仍然不能讓嬰兒失去了撒嬌的本領。到了這個階段,要告知嬰兒那些事情可以做,那些事情不能做。如果嬰兒有相反的意見,便會撒嬌以求得父母的妥協。這是確認親子依存關係的重要方法,是非常重要的。若是有所欠缺,便會乖僻、易怒、情緒不穩定,無法成長為純樸、直率、老實的人。如果能實際的應用本書一再重複說明的具體辦法,就能讓嬰兒迅速地從「依賴的存在」轉變為「獨立的個體」,在知、情、意三方面均有傑出的表現。從出生的那天開始,就要適當的給予刺激,引導反應,再根據反應而加以行動。不斷培養能夠自己思考問題、尋求解決方法,再積極行動的正確過程。相信實踐過本書所推薦的育兒法後,您的孩子無論碰到什麼事情,都能迅速而巧妙的處理;任何困難、挫折也都難不倒他了。教育嬰兒好像玩翹翹板的遊戲一樣,刺激和反應不斷地在重複,給他刺激,就會有所反應。而嬰兒的大腦發展比身體其他的部位更為迅速,因此如果沒有在出生後一年之內給予刺激,讓他反應,以形成神經回路的話,就會嚴重的影響到大腦的發展。為了讓我們的下一代更堅強、更茁壯,這個沈重的擔子,唯有靠你我奮力的挑起了。

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