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本書中所收集的文章乃環繞著三個主題來進行討論:
1.社會學做為學院內的一門專業知識領域。
2.社會學教授同時做為學者與知識分子的角色混淆與應有的倫理分際。
3.社會學知識本土化的意涵-尤其,其對整個人類文明進展所可能具有的意義。
作看之下,這三個議題是彼此獨立,但實則相互扣連,因為畢竟社會學是社會的產物,受到特定的文化與歷史條件所制約。
1.社會學做為學院內的一門專業知識領域。
2.社會學教授同時做為學者與知識分子的角色混淆與應有的倫理分際。
3.社會學知識本土化的意涵-尤其,其對整個人類文明進展所可能具有的意義。
作看之下,這三個議題是彼此獨立,但實則相互扣連,因為畢竟社會學是社會的產物,受到特定的文化與歷史條件所制約。
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