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商品簡介
作者簡介
目次
商品簡介
博物館不再是單純的「物件陳列」機構，在新時代的趨勢裡，它已成為聚合各類資源，創造更多元服務與價值的機構，本書原有副標題為「博物館如何為自己與觀眾創造更大的利益」，因為博物館要永續的發展與獲得大眾的認同，就必須拓展本身的優勢，了解社區、觀眾的需要，增加與他們的互動機會，並且掌握各項可資利用的社會資源，讓自己可以發揮「槓桿原理」，開拓自身的發展空間與更多服務群眾的機會。
作者簡介
吳鴻慶：一九七三年生，苗栗人，畢業於國立台南藝術學院博物館學研究所。目前為設計公司國立台灣歷史博物館展示規劃的專案研究員。擔任過「集集鎮生態博物館」規劃案的專案研究助理。撰寫之畢業論文為〈美術館與科學博物館展示說明分析研究──以國立台灣美術館與國高雄科學工藝博物館為例〉。主要興趣為從事博物館方面的觀察與研究，預計未來將持續出版《魔幻博物館──與博物館物件的奇妙邂逅》、《讓博物館成為您的好朋友──一個絕佳的另類休閒場所》等書。著作╱《超博物館》
目次
第一章 博物館管理的考掘
第一節 如何建立博物館的關係網
第二節 如何將博物館行銷出去
第三節 如何照顧弱勢團體
第四節 如何有效地管理藏品
第五節 賣店的管理方式
第六節 要做哪些品質管理工作
第二章 博物館觀眾的考掘
第一節 如何維繫與觀眾的關係
第二節 如何創造彼此的共同價值
第三節 如何開發觀眾的學習潛能
第四節 如何應付觀眾的需求
第五節 如何回應觀眾的聲音
第三章 博物館教育的考掘
第一節 博物館與學校的關係
第二節 博物館與社區的關係
第三節 博物館與義工的關係
第四節 博物館與館員的關係
第五節 博物館的教育評量
第四章 博物館展示的考掘
第一節 是誰在創造展示
第二節 展示如何詮釋
第三節 展示要如何與觀眾溝通
第四節 如何建立有效的展示評量
參考書目
第一節 如何建立博物館的關係網
第二節 如何將博物館行銷出去
第三節 如何照顧弱勢團體
第四節 如何有效地管理藏品
第五節 賣店的管理方式
第六節 要做哪些品質管理工作
第二章 博物館觀眾的考掘
第一節 如何維繫與觀眾的關係
第二節 如何創造彼此的共同價值
第三節 如何開發觀眾的學習潛能
第四節 如何應付觀眾的需求
第五節 如何回應觀眾的聲音
第三章 博物館教育的考掘
第一節 博物館與學校的關係
第二節 博物館與社區的關係
第三節 博物館與義工的關係
第四節 博物館與館員的關係
第五節 博物館的教育評量
第四章 博物館展示的考掘
第一節 是誰在創造展示
第二節 展示如何詮釋
第三節 展示要如何與觀眾溝通
第四節 如何建立有效的展示評量
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