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商品簡介

作者簡介

目次

  前人對中國歷史,有「一部二十五史,從何說起」的浩歎。實際上國學的範圍,比起中國歷史的範圍更廣,所以一般初學者常常望之卻步,不免錯失許多先人智慧的結晶。
  有鑑於此,我們針對高中職、大學生,以及喜愛中國學術的社會人士,編纂了《國學常識》這本書。將國學的名稱和範圍、國學典籍的分類、經學常識、史學常識、子學常識、文學常識以新觀念、新方法來介紹,並增列語文、文法和修辭等國學基本常識。此外,還另闢一專章,介紹重要的經學家、史學家、思想家、文學家的傳略和軼事﹐讓讀者體察古代學者的才情與際遇,了解古人成功的因素和貢獻。書後因應目前各級考試命題的趨勢,重新編寫試題,除了幫助讀者自我評量外,更是準備各級考試的好幫手。

邱燮友
  臺灣師範大學國文研究所碩士
  曾任臺灣師範大學國文系教授
張學波
  臺灣師範大學國文研究所碩士
田博元
  臺灣師範大學國文研究所碩士
  嘉南藥理科技大學文化事業發展系講座教授
張文彬
  臺灣師範大學國文研究所博士
  曾任臺灣師範大學國文系教授
馬 森
  加拿大英屬哥倫比亞大學博士
  曾任成功大學中文系教授
李建崑
  臺灣師範大學國文研究所博士
  東海大學中文系教授

前 言

  中國學術,簡稱「國學」。國學的範圍極廣,從時間而言,縱貫五千年的歷史與文物;從空間而言,涵蓋三江五嶽的人文和生活經驗,這些都記錄在歷代的典籍中,表現了華夏民族高度的智慧,以及東方文化豐厚的異彩。
  前人對中國歷史,有「一部二十五史,從何說起」的浩歎。其實中國學術的範圍,要比中國歷史的範圍更廣,今要簡介中國學術,其難度更高過於中國歷史。為了使初學者接觸中國學術,能明快地了解中國學術的內涵和精華,我們合力編撰了這一部最新的國學常識。使年輕的一代學子,以新觀念、新方法,來體會中國學術的博大與深奧,進而喜愛它,並發揚光大。

  國學常識不是一部教科書,它卻是一部很實用的參考書,可以作為國文科的補充教材;它也是供應一般國學常識的泉源,既可豐富學問,又能開拓視野。就以一般適用性而言,對於提昇國文程度、奠定國學基礎,當有所裨益。愛好中國文學者,更可以它作為研讀國學的入門書籍,進而登堂入室,窺探中國學術的堂奧。
  本書編纂的宗旨,主要是提供高中、高職、大學生,以及一般喜愛中國學術的社會人士,作為自我研讀進修之用。尤其對一般升大專或就業考試的考生而言,有關「國文」、「國學常識」、「中國文學」等科目,往往因為範圍漫無邊際,不知從何準備、從何找尋適當的參考書。本書便是針對這個需要,從基本常識上著手,並配合新時代的觀念來一一加以介紹。內容包括:國學的名稱和範圍、國學典籍的分類、經學常識、史學常識、子學常識、文學常識等項,並增列語文、文法和修辭常識。此外,為配合中等學校學生個人自修勵志之用,還開闢了一項偏重趣味性的單元,介紹重要的經學家、史學家、思想家、文學家的傳略和軼事,讓讀者體察古代成功人物的才情和際遇,了解古人成功的因素和貢獻。其次,尚開列「國學基本書目」,讀者可依此簡明書目,再配合坊間古籍今註今譯的本子,或後人校注的普及本,仔細研讀,達到自我進修的功效。同時,書末提供「國學常識題庫」,設計數百題的測驗題和問答題,目的在幫助讀者反覆學習,並自行評量學習的效果。

  我們都做過這類的數學題目:即一項工程,由甲單獨去做,五天可以完成;乙單獨去做,四天可以完成;丙單獨去做,三天可以完成,今甲、乙、丙三人同時去做,請問幾天可以完成?這項題目給我們的啟示,說明了人類合作的可貴和團隊精神的時效。我們本著這種精神,邀集了志同道合的學者,就各人的專長,分工合作,在短期內完成這部著作。其中國學的名稱和範圍、國學典籍的分類、文學常識,由本人執筆;經學常識,由師範大學張學波教授執筆;史學常識,由師範大學田博元教授執筆;子學常識,由中興大學李建崑講師執筆;語文、文法與修辭常識,由師範大學張文彬副教授執筆;重要學者及文學家傳略軼事,由成功大學馬森教授、李建崑和我分別執筆;國學基本書目及國學常識題庫,由本書編者與東大圖書公司編輯部同仁合力編纂而成。茲明表所司,以示徵信。

  東漢王充論衡謝短篇云:「夫知古不知今,謂之陸沉;……夫知今不知古,謂之盲瞽。」然而,今天橫亙在我們面前的,不是王充時代古今貫通的問題,而是我們面臨古今中外學術文化交匯的新時代,如何確定中國學術的精華和價值?我們該如何自處?又如何迎接未來的挑戰?也許這本書能給予我們一些啟示罷!
  中國學術,浩如煙海;中國典籍,珍如珠璣,細數中國學術的精華,猶恐有遺珠之憾。全書篇幅不少,必有疏漏,尚祈博雅君子,有所指正、指教。

民國七十八年八月
邱燮友寫於國立臺灣師範大學
 

國學常識      目 次
壹 國學的名稱和範圍 一
一、國學的名稱 一
二、國學的範圍 二
貳 國學典籍的分類 五
一、西漢劉歆七略的七分法 五
二、西晉荀勖中經新簿的四分法 六
三、南朝宋王儉七志的七分法 六
四、隋書經籍志的四分法 七
五、清代四庫全書的四分法 七
六、清代曾國藩的新四分法 八
 經學常識 一一
一、概說 一一
(一)經字的涵義
 (二)經書的範圍
二、經書概述 一六
(一)易經
 (二)書經
 (三)詩經
 (四)三禮
 (五)三傳
 (六)論語
 (七)孝經
 (八)爾雅
 (九)孟子
三、經學流傳 四五
(一)兩漢的經學及今古文的爭論
 (二)魏晉南北朝的經學
 (三)唐宋明清的經學
肆 史學常識 五一
一、概說 五一
(一)史的意義
 (二)史的分類
 (三)史家的四長
二、紀傳 五三
(一)紀傳的由來
 (二)紀傳的體例
 (三)紀傳的史書
三、編年 七一
(一)編年的由來
 (二)編年的史書
四、紀事本末 七六
(一)紀事本末的由來
 (二)紀事本末的史書
五、政書 七九
(一)政書的由來
 (二)政書的史書
伍 子學常識 八五
一、概說 八五
(一)諸子的涵義
 (二)諸子產生的背景
 (三)諸子與王官的關係
 (四)諸子的流派與發展
二、先秦諸子概述 八八
(一)儒家
 (二)道家
 (三)墨家
 (四)法家
 (五)名家
 (六)陰陽家
 (七)其他各家
三、兩漢以後子學概述 一○九
(一)先秦諸子重要注本舉隅
 (二)兩漢以後子學的發展
陸 文學常識 一一三
一、概說 一一三
(一)文學的內涵
 (二)文體的分類
二、韻文 一一七
(一)詩經
 (二)辭賦
 (三)詩
 (四)詞
 (五)曲
三、散文 一四○
(一)周秦兩漢散文
 (二)魏晉南北朝散文
 (三)唐宋至清代的古文
四、駢文 一四七
(一)魏晉南北朝駢文
 (二)唐以後的駢文
五、小說 一四九
(一)筆記小說
 (二)傳奇小說
 (三)短篇小說
 (四)章回小說
柒 語文、文法與修辭常識 一五三
第一部分:語文 一五三
一、中國語言 一五三
(一)導言
 (二)國語音系
二、中國文字 一六一
(一)導言
 (二)中國文字的構造──六書
 (三)標準國字
第二部分:文法 一八四
一、導言 一八四
(一)何謂文法
 (二)字、詞、語、句的區別
二、詞 一八六
(一)詞的結構
 (二)詞類區分
三、語 一九八
(一)語的結構
 (二)語的成分
四、句 二○三
(一)句型分類
 (二)單句
 (三)複句
第三部分:修辭 二一九
一、導言 二一九
(一)修辭學的定義
 (二)修辭學的種類
 (三)修辭學的功用
二、修辭的方法 二二一
(一)消極修辭
 (二)積極修辭
捌 重要學者與文學家傳略軼事 二四五
一、經學家 二四五
(一)孔丘
 (二)孟軻
 (三)鄭玄
 (四)陸德明
 (五)孔穎達
 (六)顧炎武
 (七)戴震
 (八)阮元
(九)王念孫(含王引之)
二、史學家 二五七
(一)左丘明
 (二)司馬遷
 (三)班固
 (四)范曄
 (五)陳壽
 (六)劉知幾
 (七)杜佑
 (八)鄭樵
(九)司馬光
 (十)趙翼
 (一一)章學誠
 (一二)梁啟超
三、思想家 二六九
(一)管仲
 (二)李耳
 (三)孫武
 (四)列禦寇
 (五)墨翟
 (六)楊朱
 (七)莊周
 (八)公孫龍
(九)荀況
 (十)韓非
 (一一)李斯
 (一二)王充
 (一三)周敦頤
 (一四)張載
 (一五)程顥
 (一六)程頤
(一七)朱熹
 (一八)陸九淵
 (一九)王守仁
四、文學家 二九○
(一)屈原
(二)司馬相如
(三)曹植
(四)阮籍
(五)太康三張
(六)陸機與陸雲
(七)潘岳與潘尼
(八)左思
(九)劉琨
(十)郭璞
(一一)陶淵明
(一二)謝靈運
(一三)劉義慶
(一四)謝莊
(一五)鮑照
(一六)謝朓與沈約
(一七)徐陵與庾信
(一八)王楊盧駱
(一九)陳子昂
(二十)孟浩然
(二一)王維
(二二)儲光羲
(二三)高適
(二四)岑參
(二五)王昌齡
(二六)王之渙
(二七)李白
(二八)杜甫
(二九)張志和
(三十)劉長卿
(三一)韋應物
(三二)沈既濟
(三三)孟郊
(三四)韓愈
(三五)李公佐
(三六)張籍
(三七)白居易
(三八)劉禹錫
(三九)柳宗元
(四十)元稹
(四一)賈島
(四二)李賀
(四三)杜牧
(四四)李商隱
(四五)溫庭筠
(四六)韋莊
(四七)馮延巳
(四八)李煜
(四九)范仲淹
(五十)張先
(五一)晏氏父子
(五二)柳永
(五三)歐陽脩
(五四)曾鞏
(五五)王安石
(五六)三蘇
(五七)黃庭堅
(五八)秦觀
(五九)李清照
(六十)陸游
(六一)辛棄疾
(六二)姜夔
(六三)元好問
(六四)關白馬鄭張
(六五)歸有光
(六六)張岱
(六七)施耐庵
(六八)羅貫中
(六九)馮夢龍與凌濛初
(七十)曹雪芹
(七一)吳敬梓
(七二)李漁
(七三)袁枚
(七四)姚鼐
(七五)劉鶚
玖 國學基本書目 四○三
拾 國學常識題庫 四○七

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